我学会打羽毛球写一篇400字的作文【一】
一场雷阵雨过后，冲洗了夏日的燥热，送来了清凉和宁静。晚饭后，我和爸爸决定去九峰公园打羽毛球。
走进九峰公园，就看到那里人山人海，车水马龙，可热闹啦！我们再往里走，就看见人人都拿着羽毛球在对打，映入我们眼帘的是一个个羽毛球在半空划过一道道圆弧，像一个个顽皮的小精灵在空中舞蹈，都在极力展示着自己婀娜的舞姿，美丽极了！
接着，我和爸爸纷纷拿出羽毛球拍开始对打。我把羽毛球往上一扔，抡起球拍一打，爸爸抬起头四处张望“咦，怎么不见羽毛球的踪影”低头一看羽毛球还在我的脚下呢！周围的人的目光都齐刷刷地盯着我看，我的脸“唰”一下就红了。我再一次发球，这次球被我发出去了可惜打偏了！我继续发球，但是这羽毛球好像不听我使唤了，东走走，西跳跳，就是不给我面子。唉！我开始垂头丧气起来，一人坐在一旁。爸爸走过来对我说：“好孩子，别放弃，万事开头难，世上无难事只怕有心人。”
我顿时感觉有股强大的正能量在支持着我，我重新拾起信心，拿起球拍。这一次，我决不放弃也不气馁，因为我相信，只要肯努力，就能成功！只要我有心，什么困难也阻挡不了我前进的道路。
我学会打羽毛球写一篇400字的作文【二】
每当我们第一次做某件事的时候，都曾经有过失败。
但是坚持就是胜利，这句话都会给我强大的力量。
下面我说的就是关于我的第一次学打羽毛球。想起来还真有点儿怀恋呢！
一天早上，我吃好早饭正想去看电视时，妈妈说：“儿子，走，我们去打羽毛球吧！”
“好啊，妈妈让我打你个落花流水！”
到了广场，首先跟妈妈学起了羽毛球。
首先，要把羽毛球用一只手抓着，另一只手要抓紧羽毛球拍。拍子向下斜，羽毛球放到拍子上，看能不能将羽毛球放到拍子中间，再拿起来，把羽毛球向下扔，看准时机，一打，球就飞出去了。
可我试了好几次，但是羽毛球好像跟我有仇似的，怎么打也打不出去，练了半天，满头大汗，可拍子都没碰到球，我气愤极了。
正当我气愤抱怨之际，妈妈走过来说：“孩子，做事要有耐心。静下心来，再多试几次，心中多想想妈妈刚才教你的动作要领。”
我听了妈妈的话，感觉浑身充满了力量。然后，我便一步步尝试，妈妈说：“孩子，打羽毛球只要找到感觉就能学会打羽毛球！”听了之后，我更认真的寻找着错误，找到感觉。
终于，功夫不负有心人。在我快要失望的时候终于打出了第一球，我兴奋极了，妈妈也是。
之后，我也找到了感觉，便准备和妈妈挑战。我也真够厉害的，每次我几乎都能把球打回去一次。但是从没有出现两次的奇迹，但我相信，只要我加强训练，就一定能创造奇迹！
我学会打羽毛球写一篇400字的作文【三】
羽毛球是一项体育运动，学会了它，你就多掌握了一种健身的本领。
有一天爸爸带我去打羽毛球。到了打球的地方后，我和爸爸拿起了球拍。爸爸发了一个球，正好发到了我的头顶上，我跳起来接球，结果球没接到，自己反而差点摔倒。爸爸说：＂别灰心，好好练，你可以成功的！＂我只好继续练。轮到我发球了，我想：这次不能再漏球了！果然，没拍准，球又掉下去了。我实在是不想练了，就对爸爸说:“爸爸，我们回家吧，或者拿足球来踢吧！”爸爸说：“做什么事情都要坚持到底，不能半途而废呀！”我说：“但是，我学不会呀！”爸爸说：“只要用心，没有什么是学不会的！”我只好硬着头皮继续练。爸爸把着我的手教我发球，反反复复地教了之后，我终于会了。我是多么欢喜呀！
这则故事告诉我们一个道理：只要用心，没有什么是学不会的。
我学会打羽毛球写一篇400字的作文【四】
这个假期，我学会打羽毛球啦!
刚开始学的时候，我跟着妈妈练习。妈妈先教我发球。她说：“先用左手拿着羽毛球的一根羽毛，然后用右手拿着球拍，挑起来发给对方;或者拿着羽毛球，对着自己，用反手挑给对方，这样不容易让对手一下子把球扣死”。妈妈接着又讲了对打：如果球在自己的正下方，可以用正手挑球。如果球在自己的头顶，可以发力将球打给对方。如果球打得很高，可以跳起来接球，把球扣下来;可以往后退几步，把球直直地打给对方;还可以后退很多，然后打一个高挑球，这样对手不容易接。如果球在自己左边，要用反手打，球在右边要用正手接球。
讲完了这些发球和对打的基本要领，我开始跟着妈妈练习打羽毛球。
我刚开始学打的`时候，我发球都发不好，不是打不着，就是一下打到天上，直上直下，只有偶尔打过去。对打时不是找不着球就是一下子把球打到地上，还有些时候动作太慢，球碰到拍子。
打着打着，我的水平渐渐提高，能发出去球，也能接到球了。妈妈上班时，爷爷开始跟我打，我有一次跟爷爷连打7-8回合都分不出胜负，最终爷爷以一个扣球胜利结束这次比拼。
现在，我的球技超过了妈妈，能跟她打成8比4，她虽然中途反超我，但最终我还是赢了。我跟爷爷的水平也差不多，我和爷爷比赛5局，我们俩先后各自赢了两局，最后一局爷爷以21比20战胜我。但是爸爸的水平还是秒***我的，他曾跟我打过6比0。
打羽毛球可以锻炼身体，还能缓解眼睛疲劳，我以后要多加练习，打成更优异的成绩。
