唯有种子的积蓄力量,才有花朵的灿烂开放;唯有少年的不懈努力,才有长大后自由翱翔的广阔天地。
——题记
我们身处于中考的冲刺阶段,紧张的氛围将我们包裹,令人窒息,但我们心中始终有个信念在想起,它告诉我们:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。对,我们也一直在这么做,一切困难都吓不倒我们这座坚实的堡垒。
作业——我不怕
“唉,老师呀,我的亲娘啊,这么多作业啊!”“是呀,毕业班的生活如此悲惨,我倒。”……看,老师刚走出教室,教室里就“鬼哭狼嚎”起来。小A一下子躺在桌子上滑到,小B在那里马不停蹄地写作业,嘴里还不住地唠叨着什么。这时班长站起来大叫一声:“听着,战友们,这点儿困难怕什么,没有今天的汗水,哪有明天的辉煌?大家加油干吧!”这一下可真管用,所有同学都坐直了身子,目光炯炯地注视着课桌,摩拳擦掌,奋袖出臂,仿佛在说:作业,我不怕!
考试——我能行
“同学们,今天下午咱们进行一场数学测试,大家好好准备一下。”
下午到了,考场上同学们的表情独具特色。看那个穿红衣服的,在那里抓耳挠腮,皱着眉,笔在手里来回地颠倒着,肯定是被难住喽。再看那坐在第一位的.同学,嘴角微微上翘,目不斜视,正奋笔疾书。哈哈,一定是胸有成竹吧。而坐在他旁边的女同学,一会刷刷刷写一阵,一会儿托着香腮思考,好认真哟!转换镜头,再回到红衣服那里,他的动作已变得轻松起来,想必是已经解出来了吧?考场如战场,每个同学都非常谨慎,心中怀着一种信念:考试,我能行!
跑步——我坚持
和煦的春风吹拂着脸颊,变得暖和的阳光柔柔地照在我们的身上,柳枝上的小麻雀也叽叽喳喳地叫着。同学们精神抖擞,准备晨练。“大家跑完四圈就可以休息了。”体育老师话还没说完,有人就瘫坐在地上。跑步开始了,随着老师的一声哨响,同学们像离弦的箭一般冲向前方,仿佛前面就是通向高中的大门。有人掉队了,前面的同学大喊:“快跟上,要坚持,我们带着你,用力啊!”只见那同学鼓起勇气,端着胳膊,脸绷得宣红,一个箭步又跟了上来。
跑道上洒满了汗水,也夹杂着泪水,同学们都张开了一张张飞翔的翅膀,心中都在呐喊:跑步,我坚持!
在通向中考的路上,每个人都在挥洒汗水,因为我们知道:现在的努力是未来腾飞的翅膀!
风筝是潍坊古老的民族艺术,也是非物质文化遗产之一。
风筝的种类有很多,有龙头蜈蚣、单线风筝、双线风筝等。各种各样的风筝在空中飘舞,把我们的广场点缀的五光十色。
风筝盛产最多,最精致的地方在杨家埠。那里的风筝博物馆收藏着各式各样的风筝,传统风筝、现代风筝、特技风筝,琳琅满目,让我们尽情的欣赏。
在风筝博物馆里学习到了很多风筝的传说,风筝的创始人是一位叫墨翟的人,他是我国古代著名的哲学家,是我们山东潍坊人,是他创造了第一个木鸢。后来,他把制造方法传给他的学生鲁班,鲁班经过改进,用竹为材料制成竹鸢。最后,风筝一次一次地演变,终于成为了今天的风筝。
现代的风筝结构为纸、丝绢和竹条支架,它的材料、做法都比古代讲究。我们潍坊风筝在制作方法上最具独特性。潍坊风筝的骨架一般用2至3年的毛竹截取竹节长、直的部分扎成,经过劈料、烤型、修整、连接制作而成。潍坊风筝裱糊,需要选用软、薄、轻的优质面料,放入温水泡开。在扎好的骨架四周涂抹乳胶,将面料覆盖到骨架上。选用优质的颜料,采用手绘工艺。我们潍坊风筝以造型合理、色彩鲜艳、起飞平稳,富有民间乡土气息自成一家,在中国风筝史上占据重要地位。
我们潍坊风筝不仅在中国流行,在世界各地也很流行。我作为潍坊人,我非常喜欢我们潍坊的风筝。
常听周边的\'大人或是长我们一两岁的前辈们说:“你们这一代啊,不要因为以为自己还年轻,就放任自己。否则啊,将来有得你们悔咯。”
是不以为然的,类似于这种苦心婆口的话语早听得耳朵“起茧”了。将来?将来的事将来再说嘛!——是的,这是我早几个月前的想法,放纵,随意,不在乎,像是一心追求自由的风筝,挣脱了“自以为是”的主人的掌控,投入了期盼已久无边无际的天空里,却不料,没了掌控的风筝因为风向的错乱而坠入地面,飞的更高,摔得,也更惨烈。
初三的学习压力越来越紧迫,周边一个个原本微不足道的同学像是一匹脱颖而出的黑马,将我狠狠地甩下。待我某天觉醒时,才发现之前陪我疯陪我闹的死党,早就奔驰在我前面,很快的,我连他们的背影都望不见,只遗留下一股股用力奔跑而弥漫起的灰尘,吹得我一脸的狼狈。
我心里泛起一圈圈名叫惶恐的涟漪,原来我还埋首在娱乐和享受间时,身边那些人早就比我先意识到危机感,早就比我先认识到“你现在努力的每一分,都会成为你将来成功的筹码”。老一代的人的话,逐渐在我耳边响起,“要努力,别虚度光阴,否则将来有得你悔了。”好吧好吧,我现在总算后悔了,要开始努力了,那么会太迟么?将来?没错,我确实还欠自己一个不悔的将来。
努力的过程中未来和自己的存亡就像是紧攥在自己手里。我们这些热血沸腾的新一代有时会因困境而止步不前,会因挫折而踉跄却步,会因误解而举步维艰。可是呢,别忘了!我们还年轻,我们还是鲜活明丽充满生机,所以就算被困境逼得止步不前,被挫折跘的凉踉跄跄,被误解困的举步维艰,我们也能迅速振作起来,握紧拳头,仰头嘶吼:“我们在努力!我们在拼搏!”
是的,或许之前我荒废了无数美好的光阴,虚度了我的人生,但是,现在振作,现在努力,也不迟不是么?我不会让自己后悔,我不会让自己在将来泪眼婆娑地抚自己的毕业照时懊恼自己居然就这么虚度原来最该努力的年华。
如今的我要拼!我要赢!我要做笑到最后的赢家!即使不能一路笑到最后,但拼搏的途中我没有放弃,我仍然在努力向自己的目标奔去,我也问心无愧了!
所以,未来的我!不悔的将来!请张开臂膀等着迎接我把!
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材,从不同的角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。
唯有种子的积蓄力量,才有花朵的灿烂开放;唯有少年的不懈努力,才有长大后自由翱翔的广阔天地。
——题记
我们身处于中考的冲刺阶段,紧张的氛围将我们包裹,令人窒息,但我们心中始终有个信念在想起,它告诉我们:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。对,我们也一直在这么做,一切困难都吓不倒我们这座坚实的堡垒。
作业——我不怕
“唉,老师呀,我的亲娘啊,这么多作业啊!”“是呀,毕业班的生活如此悲惨,我倒。”……看,老师刚走出教室,教室里就“鬼哭狼嚎”起来。小A一下子躺在桌子上滑到,小B在那里马不停蹄地写作业,嘴里还不住地唠叨着什么。这时班长站起来大叫一声:“听着,战友们,这点儿困难怕什么,没有今天的汗水,哪有明天的辉煌?大家加油干吧!”这一下可真管用,所有同学都坐直了身子,目光炯炯地注视着课桌,摩拳擦掌,奋袖出臂,仿佛在说:作业,我不怕!
——我能行
“同学们,今天下午咱们进行一场数学测试,大家好好准备一下。”
下午到了,考场上同学们的表情独具特色。看那个穿红衣服的,在那里抓耳挠腮,皱着眉,笔在手里来回地颠倒着,肯定是被难住喽。再看那坐在第一位的同学,嘴角微微上翘,目不斜视,正奋笔疾书。哈哈,一定是胸有成竹吧。而坐在他旁边的女同学,一会刷刷刷写一阵,一会儿托着香腮思考,好认真哟!转换镜头,再回到红衣服那里,他的动作已变得轻松起来,想必是已经解出来了吧?考场如战场,每个同学都非常谨慎,心中怀着一种信念:考试,我能行!
跑步——我坚持
和煦的春风吹拂着脸颊,变得暖和的阳光柔柔地照在我们的身上,柳枝上的小麻雀也叽叽喳喳地叫着。同学们精神抖擞,准备晨练。“大家跑完四圈就可以休息了。”体育老师话还没说完,有人就瘫坐在地上。跑步开始了,随着老师的一声哨响,同学们像离弦的箭一般冲向前方,仿佛前面就是通向高中的大门。有人掉队了,前面的同学大喊:“快跟上,要坚持,我们带着你,用力啊!”只见那同学鼓起勇气,端着胳膊,脸绷得宣红,一个箭步又跟了上来。
跑道上洒满了汗水,也夹杂着泪水,同学们都张开了一张张飞翔的翅膀,心中都在呐喊:跑步,我坚持!
在通向中考的路上,每个人都在挥洒汗水,因为我们知道:现在的努力是未来腾飞的翅膀!
今天,我和妈妈参观了潍坊风筝展。
一进露天展览馆的大门,首先是五百个大红灯笼组成的方阵,左边是一只六米高的大蝴蝶风筝,右面是一个莲花童子大风筝。然后,是一个由一百多只风筝组成的方阵:有金蝉、蝴蝶、金龟子、蜜蜂、鸭子、金鸡、蝙蝠……各式各样、数不胜数、五颜六色,在天空中随风起舞,显得活灵活现!最有意思的是大象风筝,别的风筝大多是用翅膀飞,而大象是用两只大耳朵来飞的,别的风筝都是用尾巴掌握方向,而它是用鼻子当尾巴来掌握方向的。方阵两边竟然有一队队的鸭子、金鱼、六脚虾、螃蟹、公鸡成金字塔形飞上了大雪松。
神态各异的七仙女围成一个圆形,(.她们穿着五颜六色的衣服,有的驾着仙鹤,有的驾着凤凰,有的驾着孔雀,还有的驾着麒麟。她们手里拿着仙桃、笛子、美酒、沙锤、美味家肴等物,她们好象是要去参加蟠桃会,有的眉开眼笑、有的翩翩起舞,还有的专注地吹着笛子。
远远地看见很多红圆纸片排成的长龙,每个红纸片两边有两片黄旗子,一高一低。我还以为是两只正在行走的蜈蚣呢!走近一看,原来是两条威风凛凛的长龙。龙的眼睛是用两只红灯炮做的,眉毛象火苗一样飞舞,龙角是象树枝一样,龙嘴张得大大的,红舌头伸得长长的,牙齿很尖,尤其是两个虎牙特别尖。嘴两边的胡子象火焰,下巴上的胡子象京剧里的长胡子,还是红色的呢!看到这两条龙,我想起岳飞《满江红》里的“怒发冲冠”那句词,真害怕它会突然腾空而起,把我们抓了去。
忽然一个有着强壮的身体、尾巴朝天、两只翅膀的大风筝挡住了我们的去路,咦,这是一只什么大昆虫呢?我们转到正面一看,原来是一只威风凛凛的大老虎呀!可是老虎怎么会有翅膀呢?原来是一只飞虎。我让妈妈用这只飞虎猜一个《水浒》里的人名。妈妈猜不着,我告诉她是:插翅虎——雷横。妈妈说:“好,我也有一个谜语,用这只飞虎猜一个成语。”我说:“那还不简单,当然是‘如虎插翅’了。”妈妈笑着说:
“翅还可以叫什么呢?飞机的翅膀又叫什么?”我想了想说:
“原来是‘如虎
添翼’呀!”
我不由地惊叹道:“好有意思的潍坊风筝展!既有趣,还可以拓宽知识面。”
中午离开了蓬莱,踏入中国的风筝之都潍坊。
风筝有一个别名——纸鸢,它是用纸糊成的。风筝起源于中国,在2300年前的春秋战国时期,伟大的哲学家墨子就琢磨三年而成,蜚一日而败,虽然没有成功,但将技术传给了弟子鲁班,鲁班改木为竹,把珠子劈开削光滑,在火上烤弯曲,做成喜鹊的样子,这只喜鹊在空中飞行达3天之久,这就是我国历史上的第一只风筝。
偌大的风筝馆,有几款风筝给我留下了特别深刻的印象。
首先,我们看到的是福禄寿三星。它有个特点——人物的衣摆、胡须都可以随风摆动,栩栩如生,如同三位神仙驾凌人间一般。
往前走,看见了一个江苏南通六角板风筝,又叫哨口风筝,上面小的是哨,大的是口,会在空中发出非常响亮的声音,在空中发出的声音九里之外都能听得见。
咦,那是什么?人头和身体怎么那么混乱啊?我可以看到三个娃娃的头部,但仔细观察可以发现,每个娃娃的头部都连接了2个身子,看出来了吗?它是一左一右,一趴一仰,六个娃娃环连在一起,叫做六子筝头。
挺逗的风筝吧?仔细看看,是不是有6个娃娃呀?!
大家知道这个人是谁吗?他就是郑板桥,在潍县做了7年县令的扬州八大怪之一,他能书善画。这个风筝的名字叫难得糊涂,聪明难,糊涂难,转成糊涂更难,放一招,退一步,当下心安,非图而后来福报也。
除了中国风筝之外,还有世界风筝馆。韩国的是关于佛教,造型以板式为主;马来西亚的相对华丽,如月亮风筝,有浓郁的伊斯兰风味;印尼的大蝴蝶风筝造型逼真,色泽鲜丽
美丽的潍坊风筝广场,那里风景优美,四季如春,是一个可爱美丽的地方。
春天,那里的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,动物也苏醒了。迎春花,朵朵盛开着,好像在向人们招手!早晨,天空被浓浓的雾封了起来,整个广场都在了浸在了乳白色的雾里。中午,雾散了,人们从家里出来散散步,此时广场里真是人山人海啊!晚上,有一些调皮的小朋友在摇刚刚发芽的小树!
夏天,小树变得更加绿了,许多许多的人在树下乘凉。在河面上,美丽的荷花在朵朵盛开着,许多人坐着游船,在摘荷花。最引人注目的,要算小朋友了!因为:有的想跳下河里去游泳,有的想到风筝博物馆里吹空调。
秋天,广场上的树叶变黄了,叶子慢慢的像蝴蝶一样飞舞着落了下来。菊花五颜六色,有:淡黄的、浅绿的、深蓝的……许多花都在秋天凋谢了,只有菊花在开!就这样来赏菊的人也越来越多了,有的人看着看着,都想伸手去摘了呢!
冬天,美丽的雪花在空中飘舞,树上积满了白雪,就像盖了一层银被。有许多小朋友在那里玩着洁白如玉的雪花,还有许多大人在赏雪!湖面上也结了一层厚厚的冰,远远的看去就像一面镜子!
我喜欢潍坊,我更喜欢潍坊的一年四季的美丽而又动人的景象!
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