狗拿耗子的歇后语故事作文【一】
狼犬忠心耿耿看家守门，就是对捣蛋的耗子束手无策。听说邻村的“捕鼠大王”刚下了一窝猫崽，狼犬趁其没防备时，偷偷将最健壮的小猫崽抱回家来精心抚养。小猫崽很快长大了，狼犬以为从此鼠患可除了，谁知小猫崽根本不会捕鼠，见了小老鼠都吓得牙齿直打战。
狼犬想：嘿，“捕鼠大王”怎么会生出这种窝囊废!他悄悄潜入“捕鼠大王”家打探动静，只见老猫正在作捕鼠示范，小猫崽们全神贯注地看老猫表演：老猫几次放走老鼠，又几次扑上去将它捉回来，等到老鼠半死不活时，就丢给小猫崽，让它们练习，掌握捕鼠的要领，老猫在一旁指挥，纠正小猫扑***的姿势……
狼犬明白了，原来，要想小猫能捕鼠，还得反反复复做示范呢!可自己不会捕鼠，怎么办?请别人辅导也不行，因为小猫是偷来的，让人知道了太没面子了!没奈何，狼犬只好自己作示范。他让小猫崽认真观看，自己奋力把老鼠赶得满屋子跑，速度越来越快，老鼠突然钻进墙洞，狼犬用力过猛，一头撞到墙壁上，鼻子都撞歪了，小猫乐得“妙乎妙乎”喝倒彩。
狼犬发火了，高价雇佣黄鼠狼对准鼠洞放臭屁，老鼠受不了啦，钻出洞来慌慌张张蹿到房梁上。狼犬抱住柱子拼命往上爬，可是爬柱子不是他的强项，才爬到一半便四脚朝天跌翻在地，小猫崽抿着嘴巴差点笑破了肚皮。
狼犬恼羞成怒，请大蟒蛇上栋梁把老鼠赶下来。这老鼠偏偏不肯下地，反而吱溜一声钻到房顶上。狼犬急了，“狗急会跳墙”，他屏住呼吸，猛地一跃跳到了墙头，再一个腾跃便上了屋顶。
左邻右舍见了都说这狼犬发疯了，小石块雨点般落到狼犬身上。
狼犬可怜巴巴地说：“别打啦，别打了，我在捉耗子呢!”
“狗拿耗子，多管闲事!”大家一齐呐喊，还是把他当成了疯狗。
狼犬无可奈何地跳了下来，赶紧把小猫崽还给了老猫：“猫大姐，对不起，它是属于您的，您好好调教吧!”
狗拿耗子的歇后语故事作文【二】
“当!”比赛开始了，猴子摇了摇尾巴，说；“先是抢答题，你们想好了饿答案敲一下地面就行了，答错扣10分，答对加10分，。选手们，注意了，第一道题是美国在哪个洲？只听“当”的一声是谁敲的呢？啊，原来是小鸟啊，小鸟挺着胸，昂着头，说“之所以叫美国当然是在美国洲了。”大错特错，扣十分。”“哦，我知道了，”青蛙灵机一动，“在北美洲。”“恭喜你答对了，加十分。”小鸟心想：咦，那个井底之蛙怎么见识广起来了。“秦始皇兵马俑有几个坑？”小鸟还没回过神来，青蛙就已经答出来了，“有三个坑，分别是1号坑，2号坑，3号坑。”不错，非常完整。”小鸟目瞪口呆，“最后一题了，秦始皇兵马俑位于中国的哪个地方？”“是中国的西安。”青蛙抓了抓头说。小鸟垂头丧气地飞走了饿。猴子拍手鼓掌，开心地说；“这次比赛的冠军是青蛙。”青蛙改变了人类对他们的看法，开心得一蹦三尺高，说；“我终于胜利了。‘后来，人们对青蛙刮目相看。
这个故事，告诉我们井底之蛙看报纸——见识不浅。
狗拿耗子的歇后语故事作文【三】
于老师的课是充满人文关怀的课。记得苏霍姆林斯基曾经说过：“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”教与学关系的本质是人与人之间的关系，而一位优秀教师的第一要素就是他对教育对象的爱心，他的民主思想和人文情怀。在《用歇后语编故事》的\'教学中，处处体现了他对学生的尊重、赏识、期待、激励。你看，课前几分钟，于老师和气地与学生聊了起来，在不知不觉中，他与学生之间的隔阂消除了，学生的言谈由羞涩、拘谨变得活泼、大方，从而进入了学习必不可少的心理准备。于老师平易近人、对学生热情真诚，具有一定的亲和力。在整堂课中，盛老师始终带着自然而自信的微笑，和学生平等地交流，创设了一种民主和谐的教学氛围。尤其可贵的是，于老师能放下特级教师的架子，在课堂上系上围裙，戴上头巾扮起了“老母鸡”，与学生绘声绘色地演起“老母鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网”的故事，这样以“童心”换“童心”，与学生达到情感上的沟通，心理上的认同。在与学生的交流中，他始终带着期待的眼神，鼓励学生发表自己的见解。而他对学生习作的评价方法，更值得我们学习。“好，你的文章该打100分。”，“就凭你这个好词，加20分。”，“就凭你这个大喷嚏，加50分！”课堂上，于老师给了学生高度的评价，他的每一句语言，都充满了对学生的鼓励、赏识，如春风拂面，使人愉悦，使人舒畅，激发潜能，开启心智。在于老师的课中，真正体现了学生是学习的主人的观念。一堂课下来，于老师已成了学生的知心朋友。浓浓的信赖、依恋之情，连听课的老师都感到亲切、温馨，更何况学生呢？
狗拿耗子的歇后语故事作文【四】
姑姑家的可可是一只全身洁白的西洋狗。在姑姑的饭店里，与他为伴的除了我们，偶尔还有偷偷溜进来偷吃东西的耗子。看着这些不速之客，姑姑也总拿他们没办法，谁让家里养着的是小狗呀。
有一次，我和爸爸妈妈一起去大姑姑的饭店吃饭。晚饭后，我们真津津有味地看着电视，突然，在厨房传来一阵西索西索的声音。“姑姑，是不是可可又在发疯了？”我问。“可能吧，别理他，一定是没人陪他玩，在发脾气了。”姑姑的眼睛直盯着电视机。大伙儿也都不当回事，继续聊天看电视。我可不想冷落可可，过去一看，哟，一只大老鼠正和可可在玩追逐的游戏呢。
“爸爸，快过来，这边上演‘狗拿耗子’的好剧呢？”只见那只肥大的老鼠正沿着四个墙角不停地飞奔着呢，而可可活像杂技团中的驯兽师，一切尽在他的掌握之中。真当这老鼠累得够呛的时候，可可一个猛虎下山，逮住了那老鼠。只见可可像得了宝似的守着死老鼠，妈妈把老鼠扫了出去，可可又把老鼠拖了回来。妈妈再扫出去，连忙把饭店玻璃门关上，这可急坏了可可，只能蹲在门里面，望“鼠”兴叹了。大家一片哈哈大笑，可可眨巴眨巴瞪了我们几眼，又蹲到门口去了。
俗话说，狗拿耗子——多管闲事，但经历了这次，我倒觉得“狗拿耗子——天经地义”，你们说呢？
