不去秋游的感受的作文(记一次快乐的秋游作文)

不去秋游的感受的作文(记一次快乐的秋游作文)

首页写人更新时间:2023-11-20 09:57:57
不去秋游的感受的作文(记一次快乐的秋游作文)

不去秋游的感受的作文【一】

记得有谁说过:秋游对大家这么大的孩子来说已经是家常便饭了,多少还是使得大家失去了兴奋之情;但我却并不这么觉得。听!听!这是什么?这就是大家学校秋游前的声音。同学们在临出发前兴奋得打闹,有的还在议论着彼此的书包里带了什么好吃的。欢声笑语充满了整个校园。

有的同学可能不是因为秋游而快乐;二是因为今天终于可以不用在学校里呆过枯燥的一天了。但不论怎么说,这也是秋游所带给大家的快乐。

而在秋游回来的路上,我也听见了不少同学对于秋游的评价。

“真没意思,那是什么公园啊?什么玩得都没有!”……( 吴江市震泽亿龙红木 -  www.sz-ylhm.com

“刚刚的小狗好可爱啊!真是不想走呢!”……

诸如此类的评价络绎不绝。

依我之见,真的是……挺没意思的。尤其是在公园时,除了吹风就是晒太阳。但也不能“一竿子打翻一船人”,下午再宠物园中的活动就很开心;那些小狗很是可爱,让我都不想出来。而那采橘子的项目还是很受欢迎的。就是…

虫多了点。

所以说,又好必有坏;世上的事永远是有两面性的,并非十全十美。即使是游玩也一样。只要你有颗快乐的心,那么你就永远是开心果。

不去秋游的感受的作文【二】

前天,大家全校师生一起来到了苏州的东山观常景区和游园。一早上,我似乎感到很兴奋——很早就醒来了,脑中好象一直在想苏州的东山是什么样的?有多好玩?发车了,我的***更强了,我还在想能不能,快点到达苏州的东山呢?我好象见它。

在经过一小时多的路途中,大家终于来到了苏州的东山。“哇噻!好高的山,好壮观啊!”“我从来没有见过这么高的山!”大家一句句的赞叹,随着时间的推移,渐渐变得更加对苏州的东山感到赞叹了。下车后,大家开始了自由活动,大家一小组在往最高处的地方爬,途中大家看到了好几处关于唐、宋、元、明的名胜,有逍遥楼,雨花禅寺等景观。越上去,景色越美。当大家的历经千辛万苦的时候,终于登上了最高的山峰,放眼望去,呀,好壮观的景色,俯视下去,什么都变小了,远处的太湖太美了,形成了一幅漂亮的景象。我认为只有勇于挑战自我的人,才能有好的收获。

大家匆忙吃了中饭,就马不停蹄地赶到了橘园采摘橘子。橘树上的橘子有的大,有的小,有的青,有的`黄,真想一串串的灯笼挂在屋檐上。大家大家东一摘,西一摘,忙得不亦乐乎?不一会儿,大家就收获了很多,大家这么做不是为了吃,而是为了检验辛苦劳动后的成果,让大家知道只有努力去做过,才回有收获。俗话说的好:一份耕耘,一份收获。

接着大家乘太湖,领略了太湖的美好景色,让大家知道了大自然居然有这么没的景色,真是人类的一大财富,只是我担心,这些美好景色一旦人为地开发,它还会一直是山清水秀吗?

一天就这么快速地从大家的身边流过,短暂的时间中让大家领略了苏州东山的景色优美,让大家十分留恋。在这次活动中,我知道了只有自己去拼搏,勇于挑战自己才能得到收获。记住一句话:爱拼才会赢!

不去秋游的感受的作文【三】

??不去的记忆_1500字

我不喜欢春,春太妩媚;我不喜欢夏,夏太成熟;我不喜欢冬,冬太寒冷。我只喜欢秋,夏天就要结束了,秋的气息正在铺天盖地的扑来。

落叶如一只只蝴蝶悠然而又潇洒地在空气中飞舞,那就是秋。轻柔爽朗的秋风吹过我的脸庞,我便会感到一种被她爱抚的喜悦,会情不自禁的去欣赏她,去静静聆听她那温柔的话语。

在这个忧伤的秋天,我们终于迎来了“第三届乡村励志行”活动。这项活动可以磨练我们的意志,增强我们团体合作意识,可以使我们在以后的学习生活中更融洽。但是听高一级的哥哥姐姐们说,这项活动路程遥远,土地坑坑不齐,好多同学都坚持不下来便掉队了,有的同学虽坚持了下来,但脚上却磨起了一又一个的血泡。其实我有点胆怯,我胆怯自己坚持不下去,会影响班里的总成绩。可看到同学们那友爱的眼神,我便毫不犹豫的决定“我参加”!

远足的那一天,我们初二级部十二个班,班班一面大红队旗,近六百名学生排成一列,充满期待的`出发了。路上我们的队旗迎风招展,我们的步伐整齐而轻稳,路上的行人们还不时向我们投来赞许和羡慕的眼光。同学们高兴的唱着歌,手牵手地走着。可是这样的好景却不长,走了不到一个小时,同学们便有的喊脚痛,有的喊腿痛,当然我也不除外,我的脚也在隐隐作痛。好多同学都在不停的问老师还有多远,老师的回答只是快了,再坚持一下吧!我们班那些身体好的同学主动提出帮身体弱的同学背包,可是都被拒绝了。因为我们知道这小小的伤痛根本不算什么,这小小的困难也不会难倒我们。再说,我们看看老师们,一路上帮我们拦车,让我们安全的过马路,老师们年龄比我们大,身体也没我们轻巧,他们能坚持,我们怎能轻易放弃呢?同学们男女配合,互相帮助,彼此之间相互鼓励,这似乎让我们感受到:我们不是一个人在战斗,而是整个班集体在战斗,胜利了,便是整个班集体的荣誉!

我们同学们之间互相搀扶,终于登上了幻想中的山顶。站在山顶上,我的眼中已含满泪珠,这是我们团结的成果,这是我们合作的成果。我们拍照后,就准备下山,可同学们早已精疲力竭,再也没有信心能走着回去。山下的救护车,是我们曾经多么害怕的一辆车,可当时我们真的是累了,不想放弃能坐下来休息的地方。这时,班主任老师似乎看懂了我们的心思,但她不想让我们失去这次磨练意志的机会,便说:“同学们,人的潜力是无限的,让我们跑起来,相信自己,更要相信整个班集体”。听完班主任老师的话,我们似信非信,因为我们无法想象怎样用将要起泡的双脚完成回校的路。可老师那信任的眼神,让我们有了动力;同学们地一句鼓励,让我们充满了斗志。班主任的这次提议,让同学们眼神里多了一份信任,多了一份友善,多了一份团结。同学们忘记疼痛的奔跑着,我们班的同学彼此给对方一个肯定的眼神,然后高举着队旗,完成最后的冲刺。别班的同学都张着嘴吃惊,他们想不到我们会如此团结,就这样我们在初一弟弟妹妹和高高在上的校长的掌声中回到学校。那一刻,我的眼里又泛起了泪花。这不是心酸而是感动。

在这个忧伤的秋天,同学们在远足中获得了真挚的友谊,真正体会到了人的潜力是无限的。如果把所有精力投入到学习中,我们哪有破解不了的难题,哪有战胜不了的挫折呢?我们爱上了秋天的充实、淡泊、宁静,也为这次“乡村励志行”画上了圆满的句号。

不去秋游的感受的作文【四】

那一天是20xx年10月28日,天气如往常一般没什么不同,但那一天却留在了我们每一个人的记忆里,不曾忘记。郊游中的每一个片断,都让我们记忆深刻,感受颇多。

感受一:秋游的意义原来不止那么一点点。

每年我们园里基本上都会组织小朋友去郊游,一般一年中会有两次,分别是春游和秋游。目的是通过活动让孩子们真正的亲近大自然、了解大自然,同时也可以让孩子们学习到很多关于春天、秋天的气候特点知识、关于植物的知识并得到身体的锻炼。那意义仅仅在此吗?当然不是,因为这一次,我们希望它的教育目的达到最大化。

目标一:让路途中的常见风景化身变成我们的教育内容。在蒙氏班里,经常会有一些社会参访活动,例如:认识幼儿园的地理位置、认识幼儿园附近建筑物、认识银行、认识超市、认识交通标志等等。这一次,我们就借着秋游的机会,把这些教育内容渗透其中,做了一个初步的引导。也就是为今后的学习作了一个很好的铺垫。一路上,孩子们随着教师的指引目不转睛的看着,“小朋友们,这里是中国建设银行哦,知道它是做什么用的吗?”、“小朋友们,这是中国农业银行哦,也是一个银行,但是和刚才那个中国建设银行一样吗?”、“孩子们,谁能说说看这是什么地方?”“壹分利超市”、“哇!这里有好多警车啊,这是什么地方呢?”“公安局!”、“注意哦,要过马路了,过马路时要左右看”,就这样,一路上我们逐渐的把近期将要进行的课程作了一个初步的引导。

目标二:亲近大自然,感受秋天,认识我们身边的树。“宁宁,到了吗?”我知道孩子们迫不及待的想要到达目的地了。因为在那里,还有很多快乐的事在等待着他们。终于到了,我们开始引导孩子们观察周围的树木。这也是我们此次秋游兼户外参访的重要内容。孩子们想象力丰富极了,有的说柳树像长头发、有的说女桢的形状像皮球,每个小朋友都带着自己的记录夹,寻找着记录表上的四种树木(柳树、槐树、女桢、松树),寻找中,他们认识了四种树木、了解了有些树的叶子到了秋天会变黄、掉落、了解了什么是落叶树、什么是常青树,树的构造是怎样、还学会了用文字和符号去记录……

目标三:在真实情景中进行生活教育。包括:和小伙伴分享美食、照顾小伙伴、礼貌教育、安全教育、爱护环境的教育等等。

感受二:孩子们,你们很棒!

其实,虽然这次我们的秋游地点是距离我园较近的沿河公园,但是对于这些两岁半到五岁半的孩子们来说,要让他们一直步行往返真的可以算得上“远足”了。一路上孩子们有说有笑的,快乐极了。但是不可否认,快到目的地的时候,几个小年龄的孩子挺累的,路上还有说要“老师抱”的呢。但是孩子们都坚持了下来,快乐的坚持了下来。回去后,孩子们依然快乐的不得了,说还要去呢。午休时,看着熟睡的他们,真的觉得他们长大了,因为这一路,我看到了他们的坚强、懂事,真得很想对他们说:孩子们,你们真棒!

我想对您说:

其实这次活动给了我们很多启示和感想,这也是我们最想和大家分享的:

多抽出些时间和孩子一起去走走吧,那是一种锻炼身体的方式、也是一种增进亲子感情的方式,还是一种孩子学习和放松的方式,何乐而不为呢?

不要因为爱孩子而把你的爱变成了可以剥夺孩子成长的“溺爱”,大胆放开你的手,给予他们动手尝试、体验的机会。例如:一同去公园的时候不要总把孩子抱在怀里,让他通过自己的努力得到某种,远比你直接给他的好!

正确看待孩子所面对的小挫折,给他自己动脑解决问题的机会,让他越来越勇敢、越来越独立。

学习的方式不止一种,不是只有坐在桌旁看书写字才叫做学习。众多形式中,让我们选择最适合的那几种吧。幼儿期的孩子,最喜欢的还是直观的方式——看得见的、摸得着的、动手做的、有乐趣的。

生活处处皆教育。

不去秋游的感受的作文【五】

盼星星,盼月亮,终于把我们喜爱的秋游盼来了。在这个秋高气爽的星期四,我们全校组织去嘉定华亭人家游玩。出发时,同学们个个像出笼的小鸟,兴奋极了,叽叽喳喳地讨论着。

“到了!下车吧!”随着司机的叫喊声,我们迫不及待地下了车。哇!不说垂柳的枝条垂到了幽静的小溪中,不说朵朵鲜花在青翠欲滴的映衬下显得分外美丽,光是稻田,芦苇,农作物就牢牢得吸引住了我们的`眼球。“真美!”我不竟说道。老师们纷纷拿出照相机,咔嚓地记录下这恬静的景色。

当第一眼看到这名为“勇敢者之路”的游戏时,我感到十分的简单,对一个五年级的学生来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟,所以我根本不把它放在眼里。但当我们真的开始走时,我在第一关就碰到了“拦路虎”:第一关的道具是两根架起但并不高的圆木,虽然很粗,但我踩上去时觉得摇摇晃晃,走了几步就跌了下来。我想求助于周围的同学,可是看样子他们也遇到了难题;我又想退缩,但是,这是勇敢者之路,我要坐一个勇敢者!于是,我又反反复复地走了几遍,最后我找到了窍门,两手张开保持平衡,再找到重心,轻而易举得过了第一关。而第二关也不是我想象中那样简单。我两手紧紧抓住住木板旁拴着的两根麻绳,身子一探,踏上了木板。没想到绳子竟会前后摇动,尽管我一直努力想抓住第二块木板的绳子,可当我伸出手时,身体摆了一下,我想稳住身体已经来不及了,扑通一声摔到了地上。当我气喘吁吁地来到第三关时,我已满身是汗。接下来,我手脚并用,谨慎大胆,连连通过了第三关、第四关、第五关……终于,到达终点的我一屁股坐在地上,大口地喝着矿泉水,回味着刚才的情景,我突然想到,人生的道路不也是如同“勇敢者之路”一般吗?凡是只要你勇往直前,做一个胆大细心的勇敢者,那么,最终你也一定会走到胜利的彼岸。

人生的路漫长,多彩。在人生的道路上我们会遇到太多太多的挫折和困难,你会发现,当我们克服了一个个挫折和困难后,最终也会变成一个坚强的勇敢者。

不去秋游的感受的作文【六】

轮到我们了,我拉上同学坐了上去,系好安全带,飞机启动了,我可以感觉我们在上升,睁开了紧闭的双眼,往下看,底下的人犹如蚂蚁一般渺小,咦?怎么感觉怪怪的呢,呀,飞机已经开始倾斜了!“啊!”它居然在旋转,我感觉自己快要掉下去了,好令人好怕啊,捏这杠杆的手也越发捏得更紧了,渐渐的,我适应了这种感觉,迎着吹来的风,将底下的风景一览无遗,郁郁葱葱的树木,清澈见底的湖水,好风景!在我分神之际,飞机已经缓缓降落了,我们只好依依不舍地离开了飞机。 接下来该玩什么呢,玩飞翔秋千还是旋转摩托车呢?正好这时,同伴有些女生要去玩秋千,我便跟了上去。 坐在秋千上,系好安全带,感觉和飞机大作战差不多,飞喽!有点晕晕的,就要被甩出去啦!好难受啊!“我要飞得更高!”后面传来某位同学的“天籁之音”让所有不是的感觉一扫而空。 坐在摩托上,望着底下的风景,深呼吸,开始了,“啊!”后面传来巨大的冲击力,好紧张!好难受!开始旋转了,头昏目眩的,根本顾不得欣赏下面的风景了,下车之后,我腿也软了,心向往,再也不玩了,同学在一旁安慰我:“好啦,没事啦!” 离开游乐场之后,我们又去了,森林公园和闽台缘博物馆,欣赏了大自然的风景,也了解了许多历史文化。 望着那被夕阳映红的天空,我知道,我们要回家了,秋游结束了,再见啦!

不去秋游的感受的作文【七】

我爱恋秋天——

爱那瑟瑟的秋风,是它给大地带来硕果累累的景象,它让希望的种子生根发芽......

我爱恋秋天——

每当秋游的时候,我总能望着江中奔流的秋水,望着金灿灿的草地,一阵柔和的秋风拂面而来,心胸豁然开朗,是多么地舒适、惬意呀!

我向往秋游——

早闻黄山大名,早想欣赏美景。这回秋游,我有幸拜访了祖国衣襟上的明珠——黄山。我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没见过云奇山异的黄山。黄山真奇呀!一座座拔地而起,各不相连,像老人、巨象、骆驼......奇峰罗列,千姿百态;黄山真险啊!危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡,山石横。老远望去,都要吓个心惊胆颤。

我目睹过发辫似的卷云,看见过飘在天空的浮云,却从没见过银河般的黄山云海。黄山的云真怪呀!它飘渺恍惚,是人类好奇心巨大的\'诱惑,使人不由自主地垂涎三尺黄山的美名果真名不虚传。

这样的山衬托着这样的云,这样的云围绕着这样的山,再加上空中各异的云朵,山顶葱郁的树林,山间如金的黄叶,山下叮咚的清泉,让你感到像是走进一幅连绵不断的画卷......

啊!云中云,绵绵长飘三万尺;歌中歌,山山应我响回声!

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