“母亲”,一个又简单又伟大的词,每次想起这个词,就犹如闻到一股芳香,久久不能忘怀。今日,读到冯亦代的作品《我的母亲》时,蕴藏在我心中的那份感动也被无意地带了出来。
有母亲的孩子,就像一块宝,被呵护,被疼爱,文中的“我”却失去了这份独一无二的母爱。可是,上帝为你关上了一扇门,必然会为你打开一扇窗,“我”在失去母亲的时候,有一个奶妈照顾了我。“我”虽然和奶妈没有一丝血缘关系,但她却百般地疼“我”,比“我”的亲生母亲还要亲。当“我”饿了的时候,奶妈就会烧上一碗热乎乎的白米饭;当“我”冷了的时候,她会及时为“我”递上一件保暖的衣裳;当“我”在读书的时候,她便天天在煤油灯下督促我。慢慢地,奶妈那种对“我”无微不至的关照和耐心的指导溶进了“我”的血液里,刻进了“我”的脉搏里。
奶妈自己也有孩子,可她为了“我”,却把孩子寄养在邻人家里,虽说一看见他就心酸,可奶妈没有放弃对“我”的照顾,自己一个人默默无闻的掉眼泪,这些“我”都看在眼里,痛在心里。于是,“我”决定,长大以后赚了钱,一定养奶妈和奶哥!
读到这里我不由的想起了我的母亲,我的母亲和文中那位奶妈一样,一样关爱我。当我伤心时,妈妈会耐心倾听我的苦恼;当我贪玩时不学习时,妈妈便会严厉的批评我;当我放学时,妈妈会每天来接我放学。我的妈妈也一样爱我!
母亲,她就是生活中的一切,她是悲痛时的慰藉,绝望时的希望,软弱时的力量。她是怜悯、慈悲、同情、宽容的源泉。母亲,谢谢您对我们的关怀,谢谢您抚育了我们!
文章在平淡的语言下,多了一份感情。这份宽广、持久的母子之爱,通过淡似白描的勾勒,显示出那样感人至深的艺术效果。本文之所以能具有感人至深的力量,当然不是凭借什么宏伟的结构和华丽的文字。而是凭着它的平实。
平实的语言,朴素明净,把母亲的性格刻画得入木三分:“每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒”,“催我去上早学”。在儒家思想占统治地位的旧中国,女性的地位极低。更何况胡适之母是一个封建大家庭的主妇,她身为寡妇又兼后母后婆,除了巴望亲生儿子“踏上”他“老子”的脚步外,还企盼什么?所以“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父”。对于非己所生的儿子、女儿,母亲则“事事留心,事事格外容忍”,“她实在忍不住了,便悄悄走出门去”,母亲忍辱负重的.痛苦形象,只通过这平淡的叙述,便跃然纸上,并在读者心中碰出同情的音响。没有华丽词藻的堆砌。对母之爱倒显得深沉而质朴。
其实,平实的风格来源于作者的真情实感。因此任何虚情假义、矫揉造作都不会具有震撼人心的艺术感染力。通读全篇,我们能够感到胡适对母亲的深深爱意。胡适作为书香门第的后代,在幼年时期接受的便是论述传统儒家忠孝仁爱的伦理教育,以后又从朱子《小学》中,学会了“勤谨合缓”,因而对于母亲的不易,便理解得更深、更切,所以说除了家乡“九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练,在这一点上。我的恩师便是我的慈母。”当然,对于自己的母亲,也就爱得更深。“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。”爱母之情,敬母之意,透过字里行间,强烈涌现出来。感情之真、之纯,动人心弦。
我相信每个人都看过书,只不过是书或文章的类型不同而已。而我这次看的文章是关于感恩的,名叫《我的母亲》。这篇文章的内容是通过几个事例反应封建社会的制度。一天夜里,“我”一个人睡在床上。有时“我”的母亲会背着“我”在客厅中来回跑动。
“我”在朦胧中睁开眼睛看见许多孩子和大人在玩耍说笑。那时“我”两三岁,而母亲才十七八岁。可见当时封建社会的男尊女卑的惯例是很明显的。女子在十五六岁的就出嫁了。这暗示着妇女在封建社会里所处的地位之低。母亲喜欢看一些旧小说。她常常把看过的小说绘声绘色的讲述给当时家中唯一的女仆:妹仔听。往往她们要么热泪盈眶,要么挥泪痛哭一屯。
而“我”因当时小不懂事所以感动莫名其妙。这说明封建社会埋没了许多像“我”的母亲这样的循循善诱的良师。如果在当今社会,“我”的母亲一定会成为一名优秀的教员。在“我”八岁时,我时常会因为不会背诵《三字经》之类的书,所以手经常会被父亲打得肿得高高的。母亲虽然在一旁轻声哭着,但却强拉着头皮勉强的说:“打得好”。这样做是为了让比“我”小两岁的弟弟更加有上进心。在当时社会中,这样的教育方法会让当时的孩子看了更有上进心,学习更好,更扎实。但在当今社会看来,这样的教育方法实在野蛮之至,更会让学生讨厌学校,所以这样的教育方法在当今社会中根本行不通。
“我”的家境非常贫寒,兄弟姐妹的衣服、鞋袜都是由母亲和妹仔做的。每天晚上母亲都会抽出空来做衣服。一天晚上,“我”睡醒后想起来陪母亲。又怕被母亲责备,最终还是起来了。母亲同意了,一会儿又被母亲赶上床睡觉了。在封建社会中,人的情感都被这道大门拴住了,不能够飞向远方,自由的翱翔在空中。大人对孩子太严格了,一点儿也不会放飞孩子们的思想。
但文中的母亲很是善解人意。因为在当时,如果有孩子想半夜起床,父母不但不允许,而且会责备孩子。因此,文中的母亲还是很善良的。“我”很感激“我”的母亲,对她怀着感恩之心。但“我”还未来得及报答她的养育之恩,她就已离开人世了。母亲在死之前,最舍不得她的这群儿女了。
文中的母亲的能***才具、努力的精神,可爱的性格都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上,否则她一定可以成为社会上更有贡献的女子之一。我也觉得,像文中的母亲这样被埋没葬送在封建社会中的女子不知有多少!
在我的日常生活当中,有一位非常特别、重要的女士,那位女士像是一朵美丽的郁金香,温柔、慈祥、又坚强,每当我遇到挫折时,或是犯错的时候,她总是会用温柔的口气对我说:「遇到任何的困难都要想办法把它克服,只要不要气馁,只要缜密的思考,随时随地的想着做每件事情后的前因后果,这样就能减少犯错的机会,做任何的事情才会能得心应手,顺顺利利的。
她给了我最大的勇气,让我心中感到了无比的温暖。每当我最需要别人陪伴我的时候,她总是时时刻刻的在我身边陪伴着我,安慰着难过时的我、保护着受伤时的我,不让我受到一丝丝的伤害。每当我在的过程中,往往稍微的遇到不顺或是不如意的事情在自怨自艾、抱怨着不公平的时候,她总是会换一个角度为我着想,让我学到了许多的人生哲理和做人处事的方法,使我的生活变得多彩多姿、洋溢快乐。而给我最大的勇气、不让我受到任何伤害,让我生活变得多采多姿的那位伟大的女士就是——我美丽、温柔的妈妈哦!
我的妈妈是一位非常普通的女人。她有着一副平凡的面孔,额头上有几条鱼尾纹,有着一头普通的头发,她的衣着很普通,只有屈指可数的几套衣服。但是,她那高超如厨师般的手艺,让我吃的津津有味,她那快速如机器般的头脑,让我大开眼界。我的母亲是位贤妻良母,妈妈她每天都很早起床。起床后,便开始忙着做家事,煮饭、洗衣服,工作、上班等……,但她却从不说累,让我打从心里尊敬她。
我的妈妈就是这样的一位女人,她有着一副平凡的面孔,还有一颗善良的心,她就是这样的普通,但在我眼里她永远是最别的。
父母是一片天,是一片遮风挡雨的天,父母是一颗树,保护我们成长,他们无私的奉献着自己的生命,让孩子在成长中得到安全的保护。他们的付出是不要任何回报的,他们为儿女的成长感到欣慰,为自己的付出无悔。世上因为有了他们的爱,突破了层层阻碍,在冷暖人间有了一方真情挚信的风景……孩子们如雨后春笋一般活泼向上,但也如野草般参差不齐。
好的家庭可以培养和谐的性格,造就一个好人。因为有了父母,迷茫中才有了坚定的信念;催擦的星光,才有了瞬间的点亮。每一个儿童快乐童年都有您保驾护航。流泪时,您默默祝福、守候;悲伤时,您轻声安慰;失败时,您鼓励着我。多少个难忘的时光,每天可以听到您温柔的话语,每天可以感受到您强大的支撑的力量。
经历过多少严寒骄阳,多少白昼黑夜,伟大的父母,你们付出了多大的代价呀?看着一点一点长大的孩子,一点一点成熟的影子,您脸上已布满皱纹,黑发变成白发。您回忆我们小时欢乐身影,培育着美丽的未来,您关心着儿女的温饱,您惦记着儿女的归来。您是开启孩子人生之路的人,您是怀抱爱的人,您是引领看到未来的人。
因为有了您,无知孩童明白了做人的道理,良好习惯成就了我们一生。
因为有了您,世界有了希望;因为有了您,世界充满了爱;
因为有了您,世界变得如此美丽无比!
我的母亲像一位守护神似的保护着我,不让我受一点伤害;像一位园丁一样培育着,把我从小养到大;我的.母亲还像一位老师,教给我做人的道理,让我分辨是非。我想:不论我们以后取得怎样的成绩,那都是母亲的功劳。
在这学期我们还学过一篇课文叫《麻雀》,这篇课文主要讲:我和我的猎狗在回家的路上,遇到了一只刚出生不久从巢穴里掉下来的小麻雀,正当猎狗要吃掉小麻雀的时候,小麻雀的妈妈从树子上飞下来落在猎狗面前,当时猎狗愣住了,我看到了这情景,急忙换回猎狗走开了。学了这篇课文,我见证了米尔说的一句:母爱是世间最伟大的力量。我的母亲就像这篇课文里的老麻雀一样,当我遇到危险的时候,我的母亲会不惜牺牲生命来保护我。
啊!世上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了母亲的形象,突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱,以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。而文章的最后一句:“唉!还说什么呢?心痛!心痛!”更是以简朴的语句,表现出作者欲言又止,又难以尽述的追悔内疚之情和无从说起,又没齿难忘的养育教诲之恩。
作者在文章中叙述了母亲生活中的一些片段,如“最会吃亏。给亲友邻居帮忙,她总跑在前面……但是吵嘴打架,永远没有她”,“在刺刀下,饥荒中,保护着儿女……从无办法中想出办法来”。这些都说明了母亲软而硬的个性,而母亲的这种个性又深深的影响到了作者,使得作者拥有了“对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然”。与下文的“我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲”相照应。“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根”。这是作者经七七卢沟桥事变后,从济南逃到西南对思母的那种复杂心情。也许我们都不曾体会过,也不曾知晓过,但作者却觉得很痛苦,因为世界上没有什么会比思乡情,念母情更来得强烈了。作者把自己比喻成失去了根的花,是怕当每次收到家信的时候,就会有不详的消息从中渗露出来。有母亲的人,心是安定的。作者又何尝不想这样呢?“我疑惑,我怕”。疑惑为什么在一年的家信中都找不到关于母亲起居的情况,怕母亲早以有不策,只是作者不想捅破,捅破那层似窗纸一样的念母之情。但噩耗还是传来,原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛!心痛!”来结束全文。
作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时,把深沉的感情寄寓在平实简朴的语言中,读来亲切,令人动情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人们视为经典。我们又何尝不能拿来借鉴呢?
我的母亲今年37岁,身材非常适中,不高也不矮,不胖也不瘦,脸上常常挂着微笑。
我的妈妈是乌镇旅游公司的一名普通的营业人员。她非常热爱自己的工作。她很少休息,特别是双休日、节假日,她都不能够休息,但是她没有一点怨言。一到节日,到乌镇来旅游的人就特别多,她都要从早忙到晚,而且要不停地招呼顾客,还要给他们讲解乌镇的旅游特产,特别是自己商店所出售的三白酒。虽然工作有点累,但是她还是非常开心。
有一次,她在忙着招呼一群游客购买三白酒的时候,来了一位客人,他也要品尝三白酒。妈妈慢了一点招呼。他就气势汹汹地骂开了。妈妈还是耐心地对他说:“先生,不要急;三白酒要在心态平静的情况下才会品出滋味来的。请到对面的凳子上坐一下,等心情平静下来,我再给你端上一杯三白酒,再品尝我们这酒的滋味,好吗?”那顾客转怒为笑了,走过去坐了下来。妈妈立刻手脚麻利地把身边的顾客接待完毕,就迅速倒了一杯三白酒走过去,双手递给对方,笑着说:“先生,现在请你慢慢品尝我们的特产三白酒了。同时请你提出宝贵的意见。”那位游客品尝以后,笑着对我妈妈说:“嗯,这里的三白酒味道好,人更好!请给我拿五瓶三白酒,我要去送人。”“好,我给你包扎好。给你!”“谢谢!”“不用谢!欢迎下次再来!”妈妈边说边在招待着下一批游客了。
妈妈不但热爱自己的工作,而且还关心我的学习。从我上幼儿园开始,一直到现在我上了小学,读到了五年级,她每天都要指导我的学习,教我识一些字,学习一些知识。她还给我买了许多课外书,让我学到更多的知识。以前,晚上睡觉前,她都要给我讲一个故事,现在,每天晚上,她都要帮助我检查一下作业。
有一天晚上,她回来的时候已经很晚了。我看到她走进来的时候,连路都有一些走不稳了。我知道妈妈今天一定工作得非常累,还是让我主动给她捶捶背。妈妈却说:“孩子,还是快把你的作业拿出来让我检查。”我说:“不用,你太累了。”“不,你的学习重要。我不要紧!”我只好等妈妈检查好以后再给她捶背。
我的妈妈真是一位好妈妈,我打心眼里敬重她。我想我一定要好好学习,用优异成绩让妈妈更加开心。
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