我看过这样一篇漫画:一个小孩子摔了一跤,三个成年人分别举着家庭、学校和社会的木牌,异口同声的说道:“出事了吧?”摔跤的小孩呆呆的望着他们。
看了这幅漫画,我沉思了很久:为什么这三个人举着牌子对小孩手出事了吧呢?再细看,牌子上分别写着家庭、学校和社会,这就是导致那个小孩子摔跤的原因。现在,家庭、学校和社会对孩子的影响很大。家庭是我们孩子的依靠,然而,现在的父母,动不动就吵架,动不动就离婚,是孩子不能生活在一个幸福和谐的家庭,导致孩子走上不轨的道路。学校是我们孩子见证成长的地方,前不久就报道过:几个学生在上课的时候逃学,回到学校后,被老师用扫帚打穿了头,缝了七八针。这是一件多么可怕的事情,这样会使我们小学生害怕上学。社会对我们的小学生影响更大,不少中学生和小学生受到社会的影响,开始抽烟、吸毒……我曾听过我们班的老师说过,有一次,他和几个朋友去钓鱼,附近有一所小学,那是正是下课时间,一个小学生向他们走过来,问:“叔叔阿姨,你们有没有烟?”我们老师问:“你几年级了?”那个小学生说:“四年级。”老师吓了一跳,老师的朋友给了他一根烟,他有模有样的抽了起来。这时,他班的同学走了过来,说:“他在我们全班是最坏的,抽了好几年的烟了!”当我听了之后,我不禁感叹:“现在的社会可真可怕,连小学生都抽起了烟。”由此可见,社会对我们学生的影响是非常大的。
所以,在这里,我要向全世界呼吁:请给我们孩子一个幸福美满的家庭,给我们一个良好的学习环境,给我们一个和谐的社会!我们不奢侈什么,只有这些就足够了。
你的转变应该是从一本《状元笔记》开始的,没错,是掌门张老师专程给你寄来的。那天,你收到来自北京的包裹快递,眼中满是惊喜,小心翼翼拆开包裹,一种如获至宝的激动。
我看着你一页一页翻过,你说这些都是学霸考上名牌大学的宝贵,很有用。妈妈笑了,随口说了句,小胜,要不你也考个名牌给我们瞧瞧?你凝了凝神点头说,“我会的。”
这几本笔记一直陪伴着你,也成了你逆袭的开始,我不知道为何,也许是掌门张老师教你的独家技巧让你重燃学习的希望,也许是学霸老师用他的名校经历激发了你的斗志。
不过这些都不重要了,从此之后,你的游戏手柄开始蒙灰,你的眼神变得坚定,每天放学你都准时回家,吃完晚饭就钻进房间开电脑跟老师开视频,用你的话来说,“跟这些老师上课真有劲!”妈妈开心地看着你把学习当成了一种乐趣,眼中有泪也有感叹。
在你补课的日子里,我最开心的一件事就是在你每天你上完课,用掌门1对1的上课系统回看录像,看着你一点点提高,看着你一点点变得自信,看着你一天天的进步,真的,妈妈看在眼里乐在心里。
一个真正好老师带来的影响,不仅改变了你的习惯和心理,同时也改变着妈妈对“老师”这个身份的认可。
我原以为,一个老师的职责就是好好把课上好,但没想到,张老师会把提高孩子成绩当成一件事业来做,经常熬夜到一两点为孩子备课。
我原以为,一个老师拿一份钱办一份事,提分还是靠自己,但没想到,张老师会把孩子的成绩看得比什么都重要,一分一题,都不放弃。
我原以为,一个老师即使不是高高在上也是有着长辈一样的权威,但没想到,孩子的张老师最后俨然成了孩子的好朋友,共同提高。
有太多的“我原以为”被推翻,也有太多的“没想到”让我激动。3个月后你给了妈妈最大的一个惊喜。
是张海迪转动的车轮,失去了双腿依旧走遍了世界无数的心田;是史铁生发出亮光的双眼,文字使远在天涯的你我为他喝彩;是丁晓兵独臂撑起的沙袋,左手敬礼共和国因为他感动。
摔跤了怎么办?哭吗?要帮助吗?不!让我自己爬起来!
不要父母的搀扶,不要老师、同学的帮助,不要过路叔叔的关心,站起来,我么应该自立!父母的搀扶让我们感到亲情的幸福,老师的帮助使我们到教育的温馨,社会的帮助让我们对这个社会充满了感动。可是,爬起来的我们还会倒下,我们依旧伸出求助的双手吗?
我们不应该更不需要。人生就像奔腾回旋的江海,有山峰的阻碍,有峡谷的挟制;人生就像漂泊的小船,有风吹扯你的帆布,有雨拍击你的小舱。我们感激于帮助关心我们的一切,但决不沉溺于别人的搀扶。我们有双手、双眼,有一颗属于自己的心,我们有百折不挠的顽强——像戈壁大沙漠的杨树,于是,我们笑着回绝伸来的善意的手。
人生就像攀登山路,有荆棘,有坎坷崎岖,摔跤是不可避免的,人生不可能一帆风顺。贝多芬失听后,依旧创作出著名的《英雄交响曲》,海伦在上天给她一个黑暗的世界后,依旧成为举世闻名的大作家,贫困之至的梵高依旧让向日葵的金黄洒满世界,这些难道不够吗?我们生来不是懦夫,我们活着就该自强,我们不应该一味的奢求别人的帮助。人生难免失意,重要的是面对问题我们应该坚强地解决它。或许我们自己不能完全解决,但我们有像马一样健壮的双腿,有像牛一样沉默无闻的`干劲,我们可以接受帮助,但决不可以依赖帮助。
摔跤了,疼了,流血了,于是我们就以为拥有了向别人笾淖时尽?墒俏颐鞘欠裣牍颐腔嵋览担崾プ晕遥宦凼撬伎梢园镏颐牵蘼鄱运疾灰晕馐抢硭比弧N颐腔匙鸥卸鞯男慕邮馨镏霾豢梢砸晕屑ぞ涂梢孕陌怖淼玫慕邮堋?/P>
一跤高考漫画满分作文精选_摔了一跤张海迪推着轮椅走在前面
史铁生带着笑容坐在身边
丁晓兵放下沙袋军礼致敬
他们,用文字,用眼睛,用行动告诉我们:摔跤了,自己爬起来!
由于十多年来,受高考影响,使用全国卷的省份都只注重和材料作文的训练了,所以,据考生反映,当今年的“看图作文”出现后,绝大部分都陷入了迷惘,不知从何处落笔。
的确,看图作文比话题作文和材料作文更难一些,因为首先要明白图画的本质含意。
怎样才能准确地理解图画的本质含意呢?
第一、 从图画的第一要件入手。
什么是“第一要件”?第一要件就是导致事情发生的第一件事物。拿《摔了一跤》来说,那个使孩子“摔了一跤”的“西瓜皮”就是第一要件。家长、学校、社会为什么同声呼叫“出事了吧”?因为孩子“摔了一跤”。孩子为什么摔跤?因为他踩上了“西瓜皮”。“西瓜皮”是这幅图画的“诱因”,没有“西瓜皮”则没有《摔了一跤》这幅图画。一般来讲,看图作文,只要把握住这属于“第一要件”的东西,就不会出现“跑题或离题”的失误。但是这样写属于“就事论事”,要想获得高分——难!
为什么?因为这样写达不到高考作文评判中的“思想深刻”等级。“思想深刻”乃是透过现象而得到的深层次的理性认识。因此,要想使我们的作文提高档次,就要从这“第一要件”深入思考,这“西瓜皮”单单指的是那被人丢在地上的“西瓜皮”吗?不是,这“西瓜皮”不单单是“西瓜皮”本身,它指代的是什么?是一切“垃圾”(包括生活垃圾和文化垃圾。而如果再深入一层,“西瓜皮”则可被视为“一切能够使人跌跤的障碍物”。障碍物既可是有形的,也可是无形的。有形的,如陡坡、沟坎、绊脚石等阻挡在道路上的一切具体的实物;无形的,如坎坷、挫折、困难、问题等所有意识形态方面的事物。
在彻底理解了这块“西瓜皮”的基础上,对《摔了一跤》的内涵,我们就不难领悟了:
此幅图画,旨在告诉我们,当孩子跌跤(遭遇挫折等之后,家长、学校和社会是如何看待的。只要明白了这层含义,按要求行文,获取本篇作文的高分就大有希望了。
第二、根据图画褒贬色彩,明晰内涵主旨。
看图作文,至关重要的一环是要判断图画的褒贬色彩。所谓“褒贬色彩”,指的是图画本身的褒贬性质。即是属于夸张褒扬还是属于批评讽喻。
关于此点,漫画表现得非常鲜明——要么“夸张褒扬”,要么“批评讽喻”。虽说此幅图画,出题人并没有说明是一幅漫画(这是出题人有意避开的,实际上《摔了一跤》是一幅漫画。根据漫画的“褒贬色彩”,我们不难确定,此幅《摔了一跤》不是在“褒扬”什么,而是在“讽刺”什么。
确定了图画的褒贬色彩,那么,我们就可深入思考,《摔了一跤》是在讽刺谁呢?图画中有四个人物,而四个人物“家长、学校、社会与孩子”完全可以分为两个派别,一个是孩子,一个是站在孩子另一面的“家长、学校、社会”。这样一划分,很显然,图画并不是在讽刺孩子,嘲笑他摔倒了不知道怎么办;而是在嘲笑“家长、学校、社会”,嘲笑他们因为自己的教育及管理失之偏颇致使孩子“摔了一跤”反而笑话孩子。
为什么孩子不能成为“讽喻”的对象呢?因为在孩子没有长大成人不具备自立能力之前,被“西瓜皮”之类的东西“摔倒”是难免的,甚或是经常发生的。面对摔倒在地的孩子,我们既不能小觑他,也不能责怪他、挖苦他、嘲笑他,更不能袖手旁观、幸灾乐祸,称他的意,而应要以积极的心态对待孩子的跌交,即使孩子在跌跤之后,表现出一脸的无奈,不知所措地坐在地上不知自己起来。
当今,世界进入信息网络时代,西方文化、黄色读物、暴力凶***音像、邪教毒品等如洪水猛兽般席卷神州大地。在这些“毒品”的侵蚀下,一个无知、幼稚的孩童被“西瓜皮”“摔倒”,作为家长,如果真正疼爱孩子,应该即刻蹲下身子,急切地问声:“摔着了吗,儿子?”紧忙将孩子扶起,假如是明智的家长,则会以关心的口吻说声“儿子,不要怕,摔倒了爬起来就是了”鼓励他自己起来,只有那些无知且冷血的妈妈,当自己的儿子“摔了一跤”之后,才跟漫画中的“家长”一样,发出那种责怪、怨恨的叫声;作为学校——育人圣坛,面对“摔了跤子”的学生,应该给予安慰,先启发或鼓励让他自己想法起来,然后再帮他找到摔跤的原因,教他学会自己走好路;社会,是一个大环境,大环境恶劣,“西瓜皮”当道,莫说孩子就是成人也难免被“西瓜皮”给“撂倒”。
根据分析,我们明白,此幅图画,是在讽刺“家长、学校、社会”,旨在呼吁三方齐抓共管,关心孩子的成长,以积极的心态帮他们解决成长中的“跤子”问题,为他们排除一切诸如“西瓜皮”之类的垃圾(包括生活垃圾和精神文化垃圾,还社会一个文明美好的生态环境,为孩子们创设一个健康成长的发展空间。
呜呼,救救孩子!
图画的深刻内涵及主旨找到了,我们便可围绕此一主旨确立文章的题目了。试用以下题目完成作文,看看是否能够写出令阅卷老师耳目一新的文章。
《西瓜皮自白》、《谁之罪》、《救救孩子》、《家长•学校•社会》、《三方会话》、《谁丢的西瓜皮?》、《评漫画〈摔了一跤〉》、《〈摔了一跤〉给我们的启示》、《小弟弟,你摔坏了吗?》、《祸兮福兮》、《女娲造人》、《假如我是这位孩子》、《妈妈,我想对您说……》、《状告环卫局》等。
你是否想过,对此,孩子怎么看?
收到孩子一封信,妈妈读后深受触动
2月8日傍晚,杭州市民骆女士致电《都市快报》:
我女儿小学6年级,12岁,她给我写了一封信,她说家长限制孩子玩手机,首先家长要以身作则,自己少玩手机。我把信发了朋友圈,引起很多共鸣。评论很有意思的,我发给你们看看。
(信件原文
骆女士说,拿到信时,觉得很意外,仔细看下来很被触动,决心给女儿做一个榜样。
“女儿一直想买个智能手机。去年秋游时,女儿说班级里大多数人都有智能手机了,我听了之后也心软了。这次期末,女儿成绩不错,除了体育是良,其他都是优,根据之前的约定,我们给她买了一个智能手机。我们和女儿约定了时间,每天只能玩15到20分钟。寒假里女儿做得都很好,每天按时上交,即使玩手机,也不会玩游戏。但有一天,她玩得超时了,她爸爸就批评她了。刚好那天,我刚建了高中群,在群里跟同学聊事情,女儿就很不高兴,说我不以身作则。我更严厉地批评了她,说妈妈也是有事情的,到了晚上临睡时,女儿就给了我一封信,跟我们讲道理了。”
“信收到之后,我跟孩子爸爸商量了,决定要以身作则。我在家里全职带孩子,我先生回到家工作上的联系也不多,我们决心把手机放好,现在都放抽屉里,把空余出来的时间花在陪伴孩子身上,或者做点别的事情。”
骆女士把女儿的信发在朋友圈里,有朋友点赞后评论:“认真读了,瞬间有种泪水上涌的感觉。”
孩子们有想法,家长也很无奈
有句歌词唱道:“爸爸妈妈,如果你们爱我,就陪陪我,亲亲我,抱抱我。”却没有说,如果爱我,就把手机扔给我。
我曾经问过儿子,为什么喜欢玩手机?儿子回答很简单:“因为你们都喜欢玩啊。”
在家里,一个总是埋头看手机的爸爸或者妈妈,会给孩子带来什么影响?可能父母自己都意识不到。不要以为孩子小,其实他们都懂。
孩子们这样说——
爸爸妈妈总是玩手机,却不许我们玩,我觉得他们不对,但没办法,他们是大人啊。
骆女士的女儿朱同学说:“爸爸妈妈玩手机,我觉得是可以的。不过他们也要有个限制。他们要小孩子控制玩手机的时间,自己也要做好榜样吧。”
问小朱同学,你觉得玩多少时间比较合适?小朱同学想了一下说:“我觉得他们每天玩一个小时比较合适。”
小朱说:“班上同学大多有智能手机,我还知道他们有的男生通宵玩游戏。不过大家平时从不把手机拿到学校里来。爸爸妈妈每天玩一个小时以上,我觉得我每天玩15分钟是比较合理的。”
杭州一所小学5年级全同学说:“爸爸妈妈都很喜欢玩手机,在厕所里也要玩,我觉得他们不对,但也没办法,他们是大人啊。”
全同学补充说,“爸爸妈妈不准我玩智能手机,也不给我买智能手机,唉。但我们班上大多数同学都有了智能手机,爸爸妈妈都在玩,我们为什么不可以?”
郑同学是杭州一所公办初中的初二女生,郑同学说:”我自己就有一个苹果6s,每天用手机的时间超过一个小时,这包括了我每天上学放学在车上看手机的时间。到了学校就要把手机交给老师。爸爸妈妈在我读书时严格限制我玩智能手机,但他们自己在家里玩手机时间也比较长。妈妈看新闻,爸爸炒股票。”
家长很无奈——
用手机有时是工作需要,尽量把时间空出来陪伴孩子。
在杭州某机关工作的梁先生,女儿读五年级。他说现在不给女儿玩手机,主要有几点考虑,首先是保护视力,不要书没看多少,眼睛却近视了。第二是现在手机上的信息太发达,上面的信息良莠不齐,怕孩子接触到一些不好的信息,所以严格限定孩子不准玩手机,就算要玩,也是在父母监控之下。
杭州章女士,现在儿子四岁,她说:“儿子常常说,妈妈,我要看星星(一款消除星星的手机游戏)、我要看照片,我总是想办法转移孩子的注意力,比如说带孩子出去玩,或者给点吃的。”
“但必须要承认,给孩子玩手机是让孩子安静下来的终极大***招,过年时我们要回老家,孩子不肯坐安全座椅,吵个不停,把车顶都要掀翻了。我就给孩子说,给你玩手机,你坐安全座椅上去。孩子很高兴地去坐了……我知道这样不好,但也是没办法。”
梁先生说:“现在的手机已经成了工作必须的工具,很多工作联系都需要在微信群里完成。我们也给女儿很认真地解释了,每个年龄都有这个年龄要做的事情,有些事情家长能做,小孩子是不可以做的,等你长大了才可以做。比如家长用手机,有时候是在上面谈工作,不是在玩游戏,也是没办法,希望孩子能理解,当然自己也要反省,是不是在家里用手机的时间太长了,忽略了陪伴孩子。”
章女士说:“为了不在孩子面前留下不好印象,平时工作上经常要用到微信,我就躲到厕所去用手机,空下来的时间,尽量陪伴孩子,在孩子面前塑造一个好形象。”
孩子8岁的宋女士说,老公习惯在家里用手机工作,时间长了,孩子也对手机产生浓厚兴趣,一空下来要不就玩手机,要不玩iPad,后来她一看不行,一回到家,每个人都捧着电子产品,不说话不交流,这还叫家吗?父子母子亲情都疏离了。
“我和老公认真谈了一次,决定尽量不把工作带回家,在家的时间就陪孩子,一起读书运动,孩子很高兴,自然也没有那么痴迷手机了。”
手机在孩子中很流行,怎么应对?
小学生中,有多少孩子玩智能手机?都市快报在去年年底曾随机在杭州一所公办小学做调查,抽测了小学六年级的.情况。说到智能手机,很多小朋友都像打了鸡血一样激动。一个班37人,有25人有智能手机,3人用老人机。有位小朋友很得意地说,我有六个智能手机,都是爸爸妈妈换下来的。
问了杭州的一些学校,几乎每个学校都说,学校不准孩子带智能手机到学校。
安吉路实验学校的老师说,学校不准学生带手机到学校。学生有事情可以通过公用电话或者通过老师联系家长。采荷二小的一位老师说:“在校期间是不允许孩子用手机的。除非有些情况非常特殊的:以前有孩子从学校到家特别远,为了方便家长联系孩子,不得不带手机。那也是让孩子到了学校之后把手机上交或者关机。放学之后再还给孩子。”
杭州一位高中校长很坚定地说:“学校里面绝对不允许带智能手机。你知道我上次巡查自习的时候,竟然发现学生在看那种不好的电影,我真是气死了。”
几乎所有的老师都说,小孩子玩智能手机,真的是一个很让人头痛的事情。
大人都会沉迷于智能手机,小孩子就更在所难免了,真没什么好的方法吗?
老师们说,“家长要管理好自己,在孩子面前少玩手机,把时间花在陪伴孩子上,严格控制孩子用智能手机的时间,这是目前相对有效的一个办法。”
以身作则,
永远是最有效的教育方法!
这幅漫画记叙了一个男孩不小心摔了一跤,家庭、学校、社会都如此重视。“出事了吧!出事了吧!”小男孩不动声色地坐在地上,却没有一个人帮他。
我们都是幸福的,在家庭视为宝、在学校视为才、在社会视为栋梁……这一切,足以表明我们在重视的情况下茁壮成长。现在的孩子都是“衣来伸手,饭来张口”,的确是这样。
我是父母心中的心肝宝,他们无微不至地呵护我、处处为我着想,是我从小就养成了一种习性------依赖性。现在我已经是六年级的学生了,不久将要踏入中学的生活。在学校,我们必须自立,洗衣服、折衣服……这生活的一切零七八碎,都成了我犯愁的`一件事。我渴望自立,但我深深地知道-------我已经无法脱离父母的依靠。从现在开始,我必须学会整理自己生活的杂碎。不然,到了那是,才知道父母的重要性……
人总会有跌倒的时候,总会遇到困难的时候。此时,挫折中的我们最需要的是他人的鼓励、他人的关爱与关心。可能,有时候别人的一句亲切的问候、鼓舞力量,会使成千上万的人看到了光明。所以,我们应该去鼓励困难者,让他们得到力量。
《摔了一跤》这幅漫画让我深深地明白了一个刻骨铭心的道理:跌倒的时候,千万不要当缩头乌龟,要迎难而上、勇往直前,这样你的人生才会更精彩辉煌。
中国有句话:“吃的苦中苦,方为人上人。”诚然,每一位成功的人士背后,总有一段坚强自立、艰苦奋斗的过程。当今的青年,亦应该如此,所以我们呼吁,放开你们温暖的大手,让我们自己勇敢地飞。
从呱呱坠地到长大成人,那一步离开父母、老师、社会的帮助与扶持。我们走的每一步,都见证了他们的扶持的过程。我们应该感谢他们,是他们给我们创造了一个优越的环境让我们学习,助我们成长。可是,亲爱的人啊,我们是鸟儿,终有一天要飞出巢儿,要拥抱蓝天,所以,现在的我们就要接受磨难,为我们飞向蓝天做好准备。
当我们摔跤的时候,亲爱的人啊,别紧张,别担心,不摔跤,是学不会走路的,让我们自己爬起来,摔的跟斗越多,就积累了我们将来走路的,为学会走路做好基础,当我们真正学会走路的时候,我们就不会频频出错,因为路是自己走出来的,走的多了,就有了技巧。路,是自己的,别人谁也代替不了,所以你们要放开手,别担心,让我们自己去飞,去勇敢地飞。
当我们遇到挫折的时候,亲爱的人,别紧张,别担心。人常说,失败是成功之母,不是这样吗?人生路上,难免出现挫折、失败,正是这些失败、挫折的垫脚石,才筑成明日的辉煌。我们是你们的小孩、学生、一份子,我们的喜怒哀乐牵着你们,可是,亲爱的人,不要把我们的事看作是多大的事,我们有困难的时候,别担心,要放开手,要让我们自己去飞,去勇敢地飞
要让我们自己去解决,因为将来的路,我们自己必须走,你们不能永远陪我们。
我们这些作孩子的也要明白,让父母放手,让老师放手,让自己勇敢去飞。家长希望自己的'儿女成龙成凤,他们把全部的精力都放在我们身上,我们遇到困难、挫折的时候,他们希望是他们,由他们来承担痛苦。我们要明白他们的心,那颗爱子之心,所以,自己解决好自己的事,别让家长、老师担心,让他们明白,放手,是让爱飞翔,传递爱的另一种形式,我们自己也要敢于挑战,敢于应战,让自己的梦想放飞于青天白云之间。
亲爱的人,放开你们充满爱意的双手,让我们勇敢地飞。
放开手,勇敢飞!
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