六年级关于两个老夫妻的作文(六年级上册第二单元习作范文400字)

六年级关于两个老夫妻的作文(六年级上册第二单元习作范文400字)

首页写人更新时间:2024-01-06 01:45:19
六年级关于两个老夫妻的作文(六年级上册第二单元习作范文400字)

六年级关于两个老夫妻的作文【一】

“老太婆,你去烤点大馅饼,我去套雪橇,打鱼去。”

老头捕到了满满一车鱼。在赶车回家的路上,他看见一只狐狸蜷缩成一块白面包,躺在路上。老头下了车,走到狐狸跟前,可是,狐狸一动也不动地躺着,装死。

“真是好运气,踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!这下子可以给老太婆的皮袄褡个领子了。”

他把狐狸抱到车上,然后,自己走在前面。这时,狐狸抓住这个空儿,不慌不忙地把所有的鱼,一条一条地,抛出车外。待到所有的鱼都被抛出车外之后,狐狸就悄悄地溜走了。

老头到了家,马上喊他的老婆:

“老太婆,你瞧,给你带回了一条多好的'皮袄领子呀!”

老太婆走到车前一看,车上既没有领子,也没有鱼。她忍不住骂起老头来了。

“咳,你这个老家伙,真没出息,还想来哄我!”

老头到这时候才恍然大悟,狐狸不是死的,他气恼极了,可是又有什么法子呢!就在这时候,狐狸却把路上所有的鱼一条一条收拾拢来聚集成堆,准备坐下来美餐一顿。狼跑来说:

“你好,狐狸大嫂,你准备请客吧……”

“我自己吃,你给我站得远远的。”

“给点鱼吧。”

“自己捕鱼自己吃。”

“可是,我不会捕鱼。”

“你瞧,我可捕到这么多鱼。老弟,你到河面上去,把你的尾巴伸进冰窟窿里,一边坐着,一边说:‘鱼儿鱼儿,不论大小,上钩都要。鱼儿鱼儿,不论大小,上钩都要!’就这样,鱼准会自己咬住你的尾巴。你坐得愈久,就钩得愈多。”

狼来到河面上,把他的尾巴伸进冰窟窿里,一边坐着,一边说:

“鱼儿鱼儿,不论大小,上钩都要。

鱼儿鱼儿,不论大小,上钩都要!”

狐狸在狼身旁边走边嘟囔着:

“天上星星多么明亮,

狼的尾巴快快冻僵!”

狼向狐狸问道:

“狐狸大嫂,你老是在嘟嚷些什么呢?”

“我在帮你的忙,我尽在把鱼儿往你尾巴上赶。”说罢,她又嘟嚷着:

“天上星星多么明亮,狼的尾巴快快冻僵!”

狼整夜坐在冰窟窿边上。他的尾巴终于冻结在冰窟窿里了。天将拂晓,狼想把尾巴举起来,可是怎么也不行。于是,他想:“嗨,多少鱼咬住了,怪不得拉不上来。”

正在这当儿,老太婆挑着水桶来打水。她一瞧见狼就嚷起来:

“狼,狼!快打狼!”

狼使尽力气,也没法把他的尾巴从冰窟窿里拉出来。老太婆放下水桶,用扁担打狼。她打个不停,狼挣扎不绝,直到把他的尾巴挣断,才总算逃跑了。

“瞧这狐狸,亏她出了这么个馊主意,我倒要好好地酬谢她一番!”

六年级关于两个老夫妻的作文【二】

曾经见过一个很特殊的孩子。

那是很久以前的事了。

——题记

有些人,有些事,已经存放在记忆里很久了。等到画面已泛旧,记忆变得脆弱,褪了本色时,又蓦然想起,当一个个珍贵的镜头在脑海中闪映时,旧城浮梦,此时已是百感交集,双眼泪汪汪。

很久没有回过那条古老幽深的巷子,包括那栋破烂不堪的老房子。时隔已久,巷子里已经空荡荡,有很多人搬离了出去,没有了儿时的生气和热闹。能见到的不过是白刷刷陌生的面孔,沉默不语,擦肩而过。一丝丝的陌生感爬上我的心头,吹得我的心凉了半截。

健步走进自家大门,阶梯处因长时间无人打扫,染上了浓浓的灰尘。目光不经意间瞟过隔壁,蓦地一怔,像是有一股力量钳制我一般,我没有拿出钥匙,而是矜持了一会儿后,轻轻地敲了敲隔壁的门。

咚咚咚,咚咚咚。

无人回答。

我沉默了,一种磁力使我双脚不能动弹。之后深深地向隔壁门鞠了一躬,有一股冰凉而滚烫的东西从我眼中流了出来,悄然无声地滴到水泥地上,却震动了整个世界。

记忆定格在两年前——

有一个很特殊的小孩搬到了小巷,他不但没有受到大家的欢迎,得到的不过是冷眼相待。喜欢欺负他,侮辱他,丢石子和砖头砸他,吐唾沫在他的衣服上。而他只能忍受着折磨而不能出声,还得因为他是个哑巴。

他住在我家隔壁,我当时没有任何的防备之心,主动跑过去敲他家的门,他妈妈微微探出头,冷冰冰地说,你是来捉弄孩子的么。我当时听了很好奇,笑道,阿姨,我想和你们成为好朋友。

他妈先是一怔,眼里透露出对我的不信任。犹豫了一会后,她又招呼那个孩子出来,妈妈喊他清明。第一次见到他时,满眼恐慌,小手不停地瑟缩着,躲躲闪闪的。我伸出手来,他却紧紧拽着他妈妈的衣服往后退。也许见我是真心实意,他妈妈的眼神变得和蔼慈祥,和清明耳语一阵。清明的眸子从低落变为明亮,他裂开嘴笑了,紧紧地抱着我。

以后的日子,我一有空闲时间就跑到清明家串门。他妈妈真好啊,每次都满脸热情地招呼我,拿好吃好喝的往我嘴里塞。我拿出玩具,清明就不由自主地拿手去碰,抓住玩具嘿嘿地笑着。我专心致志搭积木,他拿手去弄翻;我苦费婆心和他说话,他却只能傻笑。我也不恼,刮着他的鼻子,蹭他咯吱窝,屋子里到处都洋溢我们的笑声。

巷子里的小孩见我和他的关系好,把我拉到一边,对我说,这孩子真傻,你和他在一起会跟着变笨的.。我嘟着嘴,满脸的不高兴,清明是好孩子,他不笨,你们不了解他。他们笑了,对我们满是冷嘲热讽,围在一起唱“笨小孩,傻小孩,又笨又傻没人要。”尖锐的童声钻进我的耳朵里,刺进我的心里,让我至今难忘。他们揪着清明的耳朵,疼得清明一直乱跑。一团火在我的胸膛上烧,我当时理智不清地将拳头挥像了那帮小孩,与他们绞作一团。“不许侮辱清明!”我哭了,撕心裂肺地喊着,甚至很用力地去咬了那个孩子的手。疼得他呲牙咧嘴地叫,我牙齿就咬得越紧,他厌恶地用拳头敲打着我的头,我含着眼泪使劲踢他的裤裆。最后等到家长发现,只剩下了恐慌不已的清明和紧紧拽着清明嚎啕大哭的我。

六年级关于两个老夫妻的作文【三】

两个火球!两团火焰!

我猛然回头。“妈——”我撕心裂肺地喊了一声。母亲却木然,她眼中散落着无神的目光,随后她命令我打开空调,开到制冷。我们俩呆呆地坐在房间里。

早晨送的早报报道,由于“无法解释的原因”,使太阳发生分裂,从而产生两个太阳,地球将因此被炙烤,预计24小时内将从宇宙消失。

我的泪很快流了下来。我不明白,为什么这种事情就摊到我头上。我为我感到悲哀,也为母亲,也为整个人类。从来没有死亡概念的我,霎然间懂得了一切,况且,这又何止是死,这是灭亡啊!

我无法再安稳地待在家中。我默默地告别母亲,离开家。我要用最后的24小时不到的时间里,去贡献所有的一切。我又能贡献什么?我先打开我家金丝雀的笼门,让它自由飞走。我又沿途拾起所有垃圾,一一放在垃圾箱中。

不知不觉,我已走到太空航天站了,只见这里人满为患,人们都挣扎着逃离家园。尽管工作人员一而再,再而三地告诉这些人,飞机己爆满,无法再多载一个人,但疯狂的人们用尽浑身的解数,用尽所有的工具,推翻铁栅栏,要上航天飞机。

工作人员瞬间聚集,用机枪扫射人群。但我从未见人如此不怕“死”过!!没有用,人反而越来越多。

我猛然狂笑起来。为人类的一部分,为一部分人性。

可耻!可悲!可鄙!

我折身而返。我懂得我需要贡献的'是真正的人性。我每经过一家,便询问他们我能做什么。尽管,没多久了。

一个老人问我能否帮他制作一根拐杖,说想看看最后的世界。我从路边一棵己被人砍倒的树上截了一段硬枝,用我最好的雕刻本领制作着,尽管,没多久了。

一个小朋友问我能否再与他玩一次过家家的游戏,因为他的小朋友们都逃走了。我含着热泪,与他,也与我自己重温了一段温馨的时光。

……

不知不觉又回到了家门口。此刻又发现,门口的老鞋匠没有走,依然在补他的鞋。不紧不慢,从从容容。

“他们能穿上你的鞋吗?”

“这是他们惟一托付给我的东西。你为什么不逃?没钱坐飞机?”

他望着我,又望了望天,惨惨地而又自豪地说:“因为我是人。”

他抬起头来,我竟然发现他的眼里也饱着泪水。

我回到家,母亲递给我一个小冰柜:“去给那些逃不走的人吃。我来做。”

我扑进了母亲怀里。

我照办了。

23点59分59秒。我安安静静地坐在门前的地上,依然流着泪,但微笑着看着天,享受着最后一刻。坐在我身边的,都在安安静静地吃着母亲做的冷饮。我们都平静地闭上了眼睛。

睁开眼睛之时,我们竟都还在呼吸。

我们还活着!!我们还活着!!

还活着啊!

在黛色的天幕背后,响着一个深沉的声音:“向你们致敬,人。

‘它们’已经被地球淘汰了。希望你们今后像今天这样对待每一天。”

我们彼此望着,欲语又止。

随即也便知道,早报上所谓“无法解释的原因”就是真爱的干涸。

六年级关于两个老夫妻的作文【四】

在很小很小的时候,我就爱上了背古诗。其中,我最喜欢的是唐朝李绅写的《悯农》其二:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗用通俗浅显的.语言描写了农民伯伯种地的辛苦,它不仅琅琅上口,而且千古传诵。

每天每当我端起饭碗,看着碗里香喷喷的米饭,我就不由自主地想起这首诗,我仿佛看见农民伯伯们在烈日当空的中午冒着酷暑,给禾苗锄草,他们的汗水如雨而下,一滴滴洒落在禾苗生长的土里。等禾苗长成沉甸甸的稻子后,农民伯伯们再把它们收割晒干,打成大米,到最后煮成米饭端上餐桌。这一粒粒的米饭都是农民伯伯们辛勤的汗水换来的,是多么的不容易!所以,每当我吃饭时,我都吃得特别的干净,也特别的小心,生怕米饭掉了,把农民伯伯们的辛勤劳动给浪费了。

小朋友们,你知道米饭是怎么来的吗?不知你们是不是和我一样,学会爱惜粮食,懂得珍惜别人的劳动?

六年级关于两个老夫妻的作文【五】

她有一头如瀑布一样飘逸的秀发,她的眼睛里除了智慧,还充满了对我们的关爱。每当看到这双明亮温暖的眼睛,我的心里就盛满了幸福。她不仅温柔美丽,而且对我们及其负责。她为我们付出了太多太多,我们经常看到老师坐在办公桌前忙个不停。当我们谈论着好看的漫画时,她在认真地批改我们的作业;当我们吃完饭回来时,她在专心地备课……她 还 非常关心我们的生活,我们生病了,她会着急地送我们去看病;我们伤心了,她会耐心地开导我们,给我们寻找快乐的方法……

新的'班主任——邱老师和徐老师一样。她给全班同学写了一封信,信中诉说了她对我们的期盼和信心。在老师的鼓励下我们有了斗志,我们班进步了,受到了校长的表扬。

真的不想,在小学的最后一个学期再迎来我们的第三个班主任,相信我们一定会做到!

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