游雨花台作文250字四年级优秀(游雨花台有感600字)

游雨花台作文250字四年级优秀(游雨花台有感600字)

首页写人更新时间:2023-12-03 21:02:56
游雨花台作文250字四年级优秀(游雨花台有感600字)

游雨花台作文250字四年级优秀【一】

冬爷爷送走了严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的北碚公园十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。

我一进门就看见了一块石碑,上面写着“北碚开拓者卢作孚”。这块石碑应该放了十几年了,上面长着青苔。石碑下的花坛里长着许多十分茂盛的草,绿油油的。草丛中开满了杜鹃花,有桃红色,浅粉色和色。它们有的含苞欲放,有的还未开放。各种姿态让人目不暇接,下午人们还经常把鸟儿挂在木柱上,鸟儿在这儿叽叽喳喳的叫着,远处的鸟儿听见了也飞来,这顿时成了鸟的“音乐会”。

顺着花间小道我继续走着,举目望去,到处都是绿荫荫的大树。绿、翠绿、墨绿、黑绿——绿色的山,绿色的水,让人心旷神怡,松荫中还有一座阁楼,这阁楼,青砖红瓦,景色宜人,四角微微翘起,像大鹏展翅,庄严朴素,红色的雕梁古朴大方,阁楼前还有一座翠绿湖,它绿得像一大块玉石。微风吹过,树叶沙沙作响,湖面扬起一圈圈波纹,一圈,二圈——像一张唱片。湖中央还搭了一个小石桥可以过湖,这里古色古香,就像穿越了古代。湖水十分清澈,阳光照着湖面,闪闪发光,像仙女洒了一把银粉。低头一看,湖里的小锦鲤游来游去,像是在跳舞。蓝天白云,绿树翠竹,红花绿草,游人石凳,都倒映在水中,把湖映得五彩缤纷。

游雨花台作文250字四年级优秀【二】

今天,我、妈妈和姥姥一起去姥姥家的金山公园玩。

公园门口坐着两只威武的石狮子,大家都抢着和它们拍照呢。公园旁边是一大片运动场,有秋千、蓝球场 、 攀爬架……

我去玩攀爬架、秋千等健身设施。由于烈日当空,天气太热,我就到公园里面去玩。

一走进公园,公园里的景色太美。

公园里绿树成荫,花坛里开满五颜六色的土豆花、不登高、扫树梅……,争奇斗艳,美丽极。

公园儿童游乐场里,小朋友们有的在玩滑梯,有的在玩攀爬,三三两两,玩得兴高采烈,可开心啦。

公园的凉亭里,纳凉的人们在里面聊天、唱戏、打牌,丝毫感觉不到外面的炎炎烈日。

我和姥姥、妈妈在里面观景、纳凉、拍照。

公园里面有一个红松桥,红松是名贵而稀有的树种,属常针叶乔木,在我国只有分布在东北的长白山到小兴安岭一带,小兴安岭的红松闻名世界,全世界有一半以上的红松分布在这里,伊春市素有“红松故乡”的美誉。红松桥修建于2008年,长21.6米,宽3米,是当时全省最大的仿红松石桥,该桥是通往公园湖中心亭的捷径。红松桥就象一棵古老的红松横卧在公园湖上,大家都爱把这座桥比作仰卧金山的的醉翁,陶醉在这湖光山色之中,驻足于桥上,四周美景尽收眼底,是金山公园的一道靓丽风景。

我爱金山,更爱金山公园。

游雨花台作文250字四年级优秀【三】

前段时间,我去了绍兴东湖游玩。

去东湖的那天下午,阳光明媚,我怀着兴奋的心情下了车。进了东湖的大门,首先映入眼帘的是碧绿碧绿的湖水和连绵起伏的群山。我们沿着小路往前走,很快就到了一座高大的桥下。这座桥名叫揽月桥,它横跨浙东运河,上下一共有70个台阶。

过了揽月桥,很快就到乌篷船码头了。我和妈妈乘上了一条乌篷船。我坐在乌篷船上望着清澈的湖水,那波光粼粼的湖水在太阳光的照射下显得更加耀眼。一阵阵微风吹来,令人更加心旷神怡。

船继续前进,一次又一次地穿过桥洞。不一会儿我们就到了“仙桃洞”,原来这个洞从外面看很像一个桃子,所以才叫仙桃洞。接着我们又到了第二个洞——喇叭洞。喇叭洞的形状很像喇叭,尖的一端朝天。我朝洞里喊了一声,立刻就响起了回声,真是有趣。又过了一会儿,“陶公洞”到了,洞里面有一个很漂亮了亭子,叫听湫亭。过了陶公洞就到码头了,我和妈妈下了船,依依不舍地离开了美丽的东湖。

绿色的山环绕着绿色的水,绿色的水倒映着绿色的山。

真不愧是“天下第一山水大盆景”绍兴东湖呀!

游雨花台作文250字四年级优秀【四】

我记得在去年暑假的时候,我们一家人来到了泉州游玩,泉州是一个充满了古香古色的城市,到处都可以看到一些古典的建筑和街道,让我感到这是另外的一种风格,别有风情似的,令我印象最为深刻的就是泉州的东湖了。

那是非常酷热的一天,我们甚至似乎可以看到地面热的冒出一丝白烟,就连路边的小狗都已经是热的不停地吐着自己的舌头。还在路上的时候,我就感到已经迫不及待了,每走过一段路,我就要问一次我们是什么时候能够到东湖,也许是因为天气太热的缘故,平日里耐心的爸爸都被我问得不耐烦了起来。

终于我们来到了东湖的边上,我们可以看到这里的水非常的清澈,时不时的就可以看到一只鱼或是一群螃蟹从水底往上浮动。很快,我们就登上了环绕东湖一圈的游船。在船上我急切地希望快点到下一个景点,爸爸让我不要心急,慢慢地去欣赏这些美景。我们就这样一路聊天一路欣赏着东湖美丽的景色。终于,我们的船到岸了,我以迅雷不及掩耳的速度跑下船去。夜晚的东湖又是另外一番景色。四周围都是灯火通明,在湖水的反射下,像是一串美丽的珍珠似的。这次的东湖游算是我整个旅途之中最美轮美奂的一个了。

游雨花台作文250字四年级优秀【五】

这个暑假妈妈带我回姥姥家,姥姥家在凤翔县,凤翔这有一个景区——东湖。

我进了东湖的大门,就看见了清澈的湖水,碧绿的像翡翠,风一吹,荡起层层的波纹,非常的清澈,清澈到可以看见下面的石头,石头有各种各样的,有像金元宝的.、有像小山的,有像鹅蛋的……也有很多颜色,有白石头加有小点,有红色的还有像玉一样的石头,在绿色的水里,石头也有一点的绿色。

往中心一看,有一个个很大的荷叶,都可以当一把把雨伞了。叶子上有很多露水,仿佛它带着很多晶莹的宝石项链,在那里炫耀着。还有青蛙在荷叶上呱呱呱地叫着,好像在唱一首美妙又好听的歌曲。

再一看,有许多的荷花,有含苞待放的,有已经绽开的花朵,美不胜收。

还有蜻蜓在水面上跳舞,这不就是杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上头。”

看着风景也听到了蟋蟀的叫声,滋滋滋的。

在岸上有凌空耸立的柳树,有二三十米高真是惊人。

这是一个多么美丽的场景啊,但是我还没有游览完,这个让我留下了遗憾,我希望还有机会游览完东湖,我喜欢东湖,东湖真美。

游雨花台作文250字四年级优秀【六】

水门塘公园可能没有大的名气,是全国人名知道。但是在我的家乡,水门塘也算是一个观光景点了。水门塘公园正在重建,不比以前那么好看,让我们走进废旧的水门塘公园吧!

走进大门,四周堆满了泥土,是修建时挖的,继续往前走,可以看见两旁的水,有点浑浊,路的两旁都是树,一阵风吹过,它们摇摆晃动,好像是在跳舞,欢迎我们的到来,不一会,就来到了以做工桥上,桥很普通,没什么特别,但同学们还在这留了个影。两旁都是奇绿的河水,让我想起了一句诗:‘‘欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。’’再往前走,是一条树林小路,地上铺上了绿叶,好像一个天然的低碳,踩上去软绵绵的。走了很久,走出来了,眼前一片嫩黄色的植物,不只是何物。

走进游乐场,有一个已经白费的旋转飞机,同学们都坐在上面,然而不能动,感到很可惜,这是老师推着,让飞机转了起来,同学们大叫:‘‘加油!加油!加油!……’’看着老师这么累,我也下来推,感觉挺重的,当我要松手往旁边撤退时,突然后面一架飞机撞了上来,把我撞得人仰马翻。老师迅速的把我拉了过来,同学们也在慰问。我心想:大难不死必有后福。

那里面还有许多的好玩的好看的地方。高大巍峨的塔,恐怖吓人的恐怖屋,无法征服的旋转牛……

水门塘未修就让人迷恋,修过之后更值得一游!

游雨花台作文250字四年级优秀【七】

东湖位于绍兴,以崖壁、岩洞、石桥、湖面巧妙地结合,成为著名园林,是浙江三大名湖之一。

几天前,我们一家人来到东湖游玩。进入东湖,走过一条平坦的小道,就来到了“揽月桥”。顾名思义,揽月桥很高,好像连月亮都可以抓到。

走下揽月桥,过了一段蜿蜒的羊肠小道,来到了乌篷船码头。我们一边排队一边欣赏周围的风景,湖面上泊着一条条小巧玲珑的乌篷船,船上挂着喜庆的中国结,使单调的乌篷船增加了几分色彩。水里的小鱼俏皮地在水面上吐出一个个圆圆的小气泡。

终于轮到我们上船了,跨上乌篷船,坐在凳子上,整个东湖都映入眼帘。东湖的水是那么清,连水底的石头都看得一清二楚;东湖的水是那么静,仿佛一面镜子,都可以把人映在水里;东湖的水是那么绿,犹如一块无暇的大翡翠。微风吹过,湖面就漾起一层层涟漪,阳光洒下,湖面泛起粼粼波光。一条条乌篷船从水面滑过,船老大脚踩大桨,手滑小桨,这时的乌篷船可以算的上是滑行如飞了。

游雨花台作文250字四年级优秀【八】

星期天早上,我早早地起了床,因为爸爸妈妈说过要带我去公园玩。我拉开窗帘,看见外面起了很大的雾,据我判断,今天应该是晴天。我拉上窗帘,希望等一会儿能看到太阳已经高高挂在天上了。等我再次拉开窗帘,发现雾已经散开了,天边露出了几道霞光,正如我预测的一样,今天果然是晴天。

中午,爸爸妈妈带我来到公园。现在是秋天了,公园里是黄色的一大片。草地上长满了青草,可是因为气温正在下降,小草就渐渐地变黄了,枯萎了。草地旁有一个池塘,池塘非常大,几个大屋子拼在一起也没它大。我蹲在池塘边仔细观察,发现水里有几条鱼在游动,还有许多小虫子。我还发现池塘里的水被污染了,是绿色的。爸爸妈妈给我租了一条船,我迫不及待地跳上船,船抖了一下,我吓了一跳,急忙退回到岸上。在爸爸妈妈的鼓励下,我鼓足勇气再次登上了船。现在,我就是这艘船的船长了。开船啦!可不知为什么,我们的船就只会在原地打转,怎么也不往前走。经过反复实验,船终于能往前走了。可没走多远就和另一艘船撞上了。经过一番琢磨,我终于能开船在湖中央自由自在地游逛了。

我坐在船上欣赏着四周的景色,湖光山色实在是太迷人了!经过一周繁忙的学习,来公园里划划船,真是一种享受。

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