军事理论有关作文题目【一】
《举起手来》是一部以中国人民抗击外来侵略者为题材的战争喜剧电影，它就如解暑的冰淇淋，让人身心为之清爽，大快人心。在那血雨腥风的日子里，日本鬼子在中国大地上横行霸道，烧***抢掠，无恶不作。而我们的国宝--一尊金佛燃烧起鬼子贪心的***。为保护这尊金佛，农民郭大叔和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓将敌人***了个片甲不留。中国军民在保护国宝的情节中加上大胆的夸张，在阴错阳差中使日本鬼子丑态百出，将日寇被打的狼狈相宣泄得淋漓尽致，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。
其中，郭大叔这个爱国人物形象最使我敬佩了。郭大叔面对日寇的枪口临危不惧，英勇顽强。他一边唱着民歌，一边手持木棒与敌人较量。当郭大叔被日寇捉去后，日寇逼问他金佛的下落，但郭大叔却仍然昂首挺胸，怒视着日寇：“想知道?没--门!”太军气得暴跳如雷，命人把郭大叔放进窑洞里用火烧，用烟熏。郭大叔毅然站在里面大声嚎叫：“你们这些强盗，迟早会遭报应的!……”郭大叔终于逃出了窑洞，还是坚持与日寇在村庄周旋，打击敌人。郭大叔这种爱国精神深深地感动了我。
在抗日战争年间，有多少人象郭大叔这样为了民族的解放、人民的幸福而抛头颅，洒热血?抚摸一下胸前的红领巾，抬头望望血红的国旗，想想那井冈山上染红的杜鹃，战争路上烈火烧红的天空;想想***主席、彭德怀同志当年南征北战、重振中华的往事;想想宁死不屈的各位烈士：奋勇抗强敌，誓死坚守阵地的佟麟阁、打完最后一颗子弹，毅然砸枪跳崖的狼牙山五壮士;还有抗日战争时期那些坚信着“头可断，血可流，阵地不能丢”的英雄战士们……就是他们，用鲜血和生命给所有的人换来了今天美好的生活。我们应该珍惜这美好的日子，立志勤奋学习，为建设美好中国做好准备。
在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来!”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……这一幕，不正是表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗?侵华日军对中国的“三光政策”就此终结;对中国人民残暴的蹂躏践踏就此终结;长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。
军事理论有关作文题目【二】
我觉得没有作家可以和华莱士的文字风格做同一分类——他是如此的特立独行，喜恶分明，张爱玲曾说写作是一件极为私密的事情，华莱士大学后期喜欢数学理论推理与哲学，他说，对于布鲁斯特的文学作品，他最感兴趣的就是他建立起坐标轴的那一部分解说。与众不同的\'是，他将这一点融入他的个人写作当中，使得文学写作杂糅进数学理论概念，例如他把打网球看作是一个平面几何问题： 童年时代家乡经常刮起龙卷风，在美国中西部平原地带龙卷风本就是家常便饭。高中时学习地理，龙卷风是云层上下温度差异过大，冷空气下降，热空气上升形成了一个气旋，华莱士对于龙卷风的简析颇为有趣：
“于我而言，龙卷风就是圣容的显现，他们就如同许多强风那样，成了对平原z坐标的微微延伸，将我们从欧几里得平面式的犁沟、公路、轴线和方格中拉伸起来……在我们伊利诺伊州中部，龙卷风是无维度的点，在这个点里面，平行的线可以相遇，并且旋转、爆发——毫无道理可言。”
令我赞叹的是，少年时代这些我无比头疼抽象的数学公式定理，华莱士用于形容美国中西部平原龙卷风时，却变得具象化起来，通俗易懂且十分形象。也借用龙卷风也含沙射影：
“孤儿院会被夷为平地，人们会在距牲口栏将近5千米的地方找到死去的牛，但它们身上连一处刮痕都没有。力没了法则就没有了形状，只会留下大小和趋势，我现在坚信这些都不用学，我早在孩提阶段就只想了这一切。” 少年时代酷爱网球运动的华莱士，不仅是村里技术一流的，而且很有天赋。他掌握了打网球的独家秘籍，这需要用到几何思维，并且你十分熟练的操纵气流。首先你要提前想出n次击球点，n代表一个二次函数方程，以正弦曲线表示对手的能力，用余弦曲线表示往返击球数目。还有考虑风的阻力，推力，回击力。对气流的熟练掌握更平添了他对网球这门运动的狂热，热爱促使他对网球这门运动更加专业。
话说回来，在华莱士的笔下，网球运动貌似成为了解抛物线方程天才数学家的一项运动，外行人看着十分有趣。当然，他自恃骄傲的去评论网球运动员特蕾西·奥斯汀和费德勒。又有些毒舌的去评论他们的不足和赛场上的其他行为。借用本书的引言，华莱士并不是借网球而诉说另一些事物，而是讲述他的童年生活和成长环境，如何让他热爱上网球，并对他的比赛产生重大影响，获得经验。因为自幼时对网球的天赋与热爱，华莱士绝对是文采中独一无二的网球评论家，或者又从这门孤独的运动中，你可以窥见这个怪诞天才作家一颗单纯炽热而又孤独的心。
军事理论有关作文题目【三】
来到馆内，第一个厅内放置着几把中国式枪，看着这些枪，我马上想到中国解放军战士奋勇***敌的场面，他们是多么的英勇无比，多么顽强啊！我真为生在有这样人民的国家自豪！紧接着映入眼帘的是一把日本将官级指挥军刀。这又立刻让我进入了另外一种严肃的场面：这把刀，曾指挥了多少日本士兵来侵略我们中国，又曾指挥多少日本士兵***害我们千千万万的平民百姓，给我们中国造成了巨大伤害！虽然我们现在生活的美好，但我们必须牢记这些耻辱，前事不忘后事之师！接下来，来到下一个展览厅，这里热闹的像个菜市场，尽是一些卖纪念品的商人。我的眼睛在连绵不断、热闹非凡的.柜台面前，仔细的搜寻，希望找到最中意的纪念品。
突然，我在一个子弹柜台驻足，目不转睛的盯住它： 瞧，它是那么的小巧玲珑，一头粉红色的头发，一件金色外衣再配上它匀称的身材，实在是完美无缺……这次参观博物馆，让我受益匪浅，我深刻的明白了“少年强则国强”的道理。我一定要好好学习，长大后把国家建设的更加美好，让历史永远不会重演！
军事理论有关作文题目【四】
一进大门，我看见门口摆着好几支枪，枪旁边还有几顶军帽，我就高兴地去玩了。导游说“前面还有更好玩的呢？”我就跟着导游继续往前走。我们一边走一边看，看见了很多战争的`武器，有碉堡，还有暗堡。我们走到半路的时候，看见有一个很大的纪念碑，它旁边有两门大炮，我就去玩大炮。导游又说：“前面还有更好玩地呢？”我说：“怎么前面还有吗？”我有点不相信导游说的。妈妈说导游说的话肯定是真的。我就继续跟着导游往前走，导游说：“到目的地了！”我一眼望去，都是那些军人训练的东西。我也像军人一样去训练了。我爸爸看见前面有一架古老的战机，我又和爸爸去玩战斗机了。我一爬上去，就看见了那里面有很多控制飞机的开关。我和爸爸说我要起飞了。
我们活动的时间到了大家一起回到了车上，我坐在车上想：“这个公园真好玩。”
军事理论有关作文题目【五】
今天，老师从网上下载了一部爱国主义喜剧——《举起手来》。影片的情节精彩生动，引人入胜，让人忍不住不断看下去，我们都沉浸于搞笑的故事情节，幽默的人物对话。那精彩的瞬间都深深地印在了我的脑海，无法忘怀。
《举起手来》这部电影主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、爱国村民和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出被日本鬼子侵占的石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子的故事。
电影中，有许多另人开怀大笑的片段让我记忆犹新的：一天，日军正整装肃立，等待皇军训话，一位鬼子便随手把一挺机枪倒立在地上靠在身边。这时，正巧来了一只小虫子和一只大公鸡，小虫子爬到挺机枪的枪扳机上，大公鸡纵身一跳啄那虫子，正好扣动了扳机，于是，一颗子弹从枪口射了出来，刚好向正在挥手训话的日军的皇军飞去，把日军皇军炸飞了，空中掉下了一只带窟窿的军帽。这时，鬼子们气急败坏暴跳如雷，奋力抓大公鸡，公鸡跑得飞快，在鬼子的`尾追堵截下，公鸡显得异常机敏，竟然能逃脱了鬼子的魔爪。还有，当两个机智的小男孩用自己的聪明机智把日本兵们折磨得死去活来时，当我们看到日本兵们津津有味地喝着带有腥味的“水”和癞蛤蟆时，当日本兵沾满汽油的舌头被点燃而发出熊熊大火时，当那块藏在西瓜中的炸弹爆炸时，我们都大笑起来，笑得是那样尽兴，那样过瘾，我们真为中国儿童而感到骄傲，为中国儿童的聪明机灵而叫好。相信如果我们这群孩子生在那个年代里，也一定会用我们的聪明智慧来对抗日本鬼子的侵犯。中国人好样的!中国的儿童也不赖!
当老人们往自己的门前的坡上一起泼出圆溜溜、黄澄澄的黄豆，而日本兵却踩着黄豆进退两难，只好拼命地艰难地前进时，老人们的脸上露出了欣慰而快乐的笑容，我也被这满足得快乐的笑容所感染，心中仿佛涌动着一股暖流。每个老百姓们都希望能为抗击侵略者做些什么，老人们有何尝不是呢?老人们的微笑让我看到了中国人的团结一心，为祖国奉献着自己的一份力量。这也让我看到了中国老百姓的智慧与勇敢，相信在以后的日子里，不管我们遇到多大的困难，我们都能团结一心，用我们特有的勇敢无畏，自信坚强，聪明机灵，共同度过难关!
看到这部电影，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来报答社会，建设好我们的祖国。
