“哈哈哈……”每当我听见这样的笑声,就会情不自禁地想起曾经看过的一篇文章——《操场上的\'笑声》。
文章讲述了这样一个故事:那是一个上午的课间,同学们都在玩跳山羊。有一个瘸腿的同学叫杜小三。他跳的时候,总是接二连三地摔倒。大家都站在一旁哈哈大笑,却没人去帮助他。这时,突然有一个高个子的同学走了出来,一把把杜小三拉到沙堆旁,只见这个高个同学两腿跪地,手按在地上,做了一个最矮的山羊,杜小三知道怎么做了,于是他一次次地跳过去。同学们都佩服的笑了起来。
读完这篇文章,令我印象最深的就是杜小三。杜小三接二连三的摔倒,这种坚持不懈,遇到困难不退缩的精神,值得我们学习。
记得有一次,爸爸有事出门,有一个人把一辆车子放在这里让我家修。可是家里没人,我只好自己亲自动手。于是我拿来工具,端来一盆水,把车子上的零件拆了下来,又把车子里的轮胎上的皮带往水里浸,出来了一个小泡。我知道轮胎破的地方了,立刻堵上了。当我准备把皮带重新装回去的时候,却不知道怎么装了。过了一会儿,爸爸回来了,我把爸爸拉过来说:“爸爸你帮我装吧!”爸爸却说:“谁拆的,谁来装。做事要有始有终。”我急得像热锅上的蚂蚁,反复试了好几次,怎么也装不上去。爸爸在一旁鼓励我:“只要坚持认真的去装,就一定能成功。”听了爸爸的话,我沉下心来,果然,不到2分钟就把零件全部归位了。我高兴极了。
从这一事情中,我知道了只要坚强,遇到困难不退缩,就能成功!
“哈哈哈!”“我们赢啦!”……一阵阵欢快的笑声传来。大家在玩什么游戏呢?请你猜一猜:“写王字”?不对。“石头剪刀布”?还是不对。还是让我来告诉你吧——我们在玩“打野鸭”!
你看,在宽阔的操场上,我们的体育老师顾老师叫我们先围成一个大圈,然后再告诉我们游戏规则:“‘野鸭’只能在圈内跑,‘猎人’只能在边线上投‘子弹’,除非‘子弹’滚出去了,捡到后立即投向‘野鸭’。一共有两发‘子弹’,做‘野鸭’的人有两条‘命’。明白了么?”大家异口同声:“明白了!”于是,游戏就在大家的笑声中开始了。
在玩游戏时,大家欢声笑语,乐得合不拢嘴:做“猎人”的为打中“野鸭”而高兴,“野鸭”为自己没有打中而兴奋。终于,轮到我做“野鸭”了。只见那两个“子弹”仿佛说好了似的,一个个都朝着人群多的地方打,根本没注意到我的存在。直到“野鸭”少了,“猎人”们才发现了我的存在。我一没注意,差点被一发“子弹”打中小腿。这时,另一发“子弹”向我投来,我防不胜防,被这一发“子弹”击中了。我一边躲开“子弹”的袭击,一边想:看你们这付得意的样子,我会“报仇雪恨”的!正在想着,一发“子弹”正好命中我的膝盖。哎……你们等着,我会回来的!
我们的笑声久久地回荡在操场上空……
一天早晨,我来到教室里刚刚坐下,小刚便兴奋地指着手中的新书《吹号手的诺言》,对我说:“你看你看,这可是美国的埃里克。凯利的文学著作,真令人期待呀!”说完,便把新书小心翼翼地搁在腿上,轻轻翻开书页,伴随着翰墨书香,小刚陶醉地看了起来。他一面全神贯注地看着书,嘴里一面嘀咕着,头也不抬,周围的一切对他来讲,似乎都不存在似的。这时,老师走进了教室,我轻轻推了推小刚,他理都不理我,于是我对他悄悄地说:“上课了。”小刚才猛地抬起头,拿出课本听课。
上课时,小刚心不在焉,总是回头望着挂在墙上的时钟,还时不时把手伸进书桌里,把自己的宝贝新书拿出来看看。那本书仿佛有魔力,使得小刚反反复复地拿出来。最后,小刚抵挡不住这“魔力”,在老师写板书时悄悄地抽出书,夹在语文书里,趁着老师不注意,翻开夹着新书的\'那一页悄悄看上几眼。小刚看见老师并没有发现自己的小把戏,便抓住机会,毫无顾忌地看下去。小刚看到好笑的地方时,为了不被老师发现,把头埋在臂弯下,捂住嘴笑,还时不时用拳头敲大腿。
在他专心致志地看书时,老师让他站起来读课文,小刚却像耳聋了一样,深深地陶醉在书的海洋里。我想此时,他一定在这海洋里游玩吧。老师生气极了,大声地点他的名字,全班同学的目光都聚集过来。我小声示意他,小刚却向我摆摆手,让我别打扰他。此时的老师像一座将要喷发的火山,怒气冲冲地走过来,同学们交头接耳,议论纷纷,等着看好戏,我不禁为小刚捏了一把汗。老师猛地从小刚手中抽出了新书,他也突然站了起来,被吓了一跳,疑惑地看着大笑的同学们和生气的老师。“书没收了!”说完,老师大步流星地走上讲台。
下课后,小刚苦恼地对我说:“那可是我刚买的新书,还没有看完啊。你说,现在怎么办呢?”你说我这同桌,有多爱看书啊?
瞧,篮球场上,一场精彩的篮球赛正在大操场上举行着,此时正好是我们班的大胖子陈嘉辉拿到了篮球,只见他把球捧在手中,立刻吸了一大口气,然后他踮起脚尖,像弹簧一样动弹了几下,就狂奔了向篮球架,他就像一匹马冲了上去。在离篮球架足足四五米远的地方,只见他把篮球交到右手中紧接着向篮板抛了过去,砰!一声巨响让球反弹了回来,又只见他带着球快速跨了几步,来到篮球架前面跳了几来抓着球,然后举起篮球,挺直腰,大叫了一声,最后,球被他灌进了篮板。
“小红加油!小红加油你一定OK的,加油啊!”这是什么声音?循着望去,哦,原来是大操场的左边的女生在比赛踢毽子,谁踢得最多和最多花式,谁便是大赢家。正如此时小红和另一个高手的女生正在比赛,难分难解和难以分出的局呢!只见小红拿起毽子,向天空用力地抛上去,她紧紧地盯着从天空垂直下来的毽子,她立刻抬起右脚,用力地向那如同一支箭的毽子一踢,然后,她转了一个360度的圈,又抬起了另一只脚,也用同一种力度去踢,毽子又垂直地飞下来,她跳了起来换了右脚用大铁锤般的`力量去踢了。忽然,她举起双手不停地在摆动着,同学们看见她努力踢得这么漂亮、完美,大家也为她喝彩、鼓掌,同时小红也赢了那位实力高超的女生。
同时,在大操场的右边的那棵大白杨树的下面……
“九十八、九十九、一百。加油不要停下来,继续!啊!一阵阵欢笑呼声,激动的数数声传来了,原来是正在进行跳绳比赛,只见小叶把跳绳握得紧紧的,身子弯曲了一点儿,一下子飞快地向前抡跳,一跳一落真的是太厉害啊!她又变成了交叉抡又开始跳,她不是一般的跳啊!而是单脚跳,她又后抡跳,就这样她跳了500下。当小叶跳完了,另一个女生飞快地冲了过来,又飞快地跳了起来,她不断地变换花样,这时不断地增加了人数,旁边的同学不断鼓掌、欢笑、惊叹……
再看那边好多同学在那踢球,此时,小强开球,他无敌冲刺,跑过所有人,他传给小明,小明冲刺把球用力地踢给了小刚,小刚以每秒200米的速度冲刺,之后又传给了陈哥,陈哥拿到后,凌空一脚射门,啊!球进了!小强队比分变成1比0。他们不停地这样踢,比赛结束了,最终比分小强队以5比3赢得比赛。场边的同学上前祝贺小强队获胜,大声地赞扬他们!
各种有趣的运动,笑声、歌声、尖叫声、助威声,什么声音都有,整个操场,欢腾着、开心着,我也受到了感染,快步向操场走去和大家一起开心着。
记得儿时,每当睡觉前,我就会缠着妈妈讲故事。有时妈妈想“偷懒”落上一两段,我就会指着书大叫:“妈妈,妈妈,你落了一段!”妈妈无奈,只好重新讲。有时妈妈不给我讲,我就会放上磁带听故事。我听了许多故事:《灰姑娘》、《睡美人》、《爱丽丝梦游仙境》……听完了,我睡着了。打开衣柜,有一小洞,仿佛若有光。刚进,仿佛置身仙境,奇花异草,树丛高大茂密,撒下斑点日影,夹岸数百步,便得一泉,泉水清澈,洁白无瑕。树有一洞,神秘莫测,渴望深究,却感畏惧,最终还是进去游览一番,不料掉进洞里,大喊救命。直到妈妈把我叫醒,才知道我是在做梦,梦中所见,其实是书中的童话。
在不知不觉中,书页发黄了,书角翘起了,我也该上小学了。刚上小学,作文不是很好,需要妈妈的帮助才能完成。
随着年级的升高,我的`“藏书”也越来越多。《简·爱》、《童年》、《汤姆·索亚历险记》、《哈利·波特》……我会为阿辽沙的外祖父对他的残酷而落泪;为汤姆是否会被印第安·乔追***而担忧;为哈利·波特的神奇而入迷,为马小跳的开朗而捧腹;为简·爱的命运而长叹……
暑假,白天在家看《哈利·波特》吓得瑟瑟发抖,生怕伏地魔来把我用魔法变成食死徒,却又忍不住固执地继续看下去。看着看着,忽然身边出现了一把扫帚,一照镜子,自己变成了那个小女巫——赫敏。我骑上扫帚,向霍格沃茨出发,到了凤凰社,看见了哈利和罗恩,自己在有求必应门里,让哈利当老师教授防御课……正想得入了迷的时候,妈妈大喊:“吃饭了!”我才回过神来,说:“哈利·泼特正在攻击伏地魔,没时间吃饭!”
每当用衣袖拂去书上的尘土时,我总会想:这就是我最大的财富!
杜甫说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”我迷上了看书,成了一个爱看书的“小书迷”。
我和书成了形影不离的好朋友。每当我无聊时,我就捧起书,遨游知识的王国,积累许多的好词好句,丰富了我的词汇;认识了许多品德高尚的朋友,他们身上的闪光点时时照耀着我的心灵;游览我们祖国的无限美好风光,陶冶了我的性情……书给我提供了丰盛的精神食粮,让我总是爱不释手。
在一个阴森森,伸手不见五指的夜晚,我做完作业正靠在床上看沈石溪的小说《狼王梦》。讲述了一只母狼想四只雄狼登上王位而失败的故事。当我津津有味地看到精彩段落时,突然,一个严厉的声音从我耳边传来:“九点多钟了,睡觉吧!”我仔细一看,原来是妈妈站在房门口,正催我睡觉呢。我不理她,皱起眉头心想:我还没有看够呢!古人看书都是废寝忘,挑灯夜读,我怎么不可以?因此,我继续看我喜欢的书。光阴似箭,已经十点多钟了,我的眼前忽然一黑,老妈又催我道:“关灯!睡觉!”我还是不肯放下,说道:“再看一会儿。”妈妈语重心长地说:“不能再看了,不然明天起不了床的哦。”听了妈妈的话,我转念一想:读得太晚,早上起不来,上课也会无精打采。妈妈说得对。于是,我改变了主意,就依依不舍地合上书上床睡觉了。
“书是人类进步的阶梯。”每当我读一本好书,就像乘着一艘小船在知识的海洋里游荡,开阔了我的视野,拓宽了我的眼界。也像在和一个品德高尚的人谈话,让自己也不知不觉沉浸在美好的意境中。
我爱看书,也迷上了看书。
我们抬头向树上望去,枯叶掩映间,有一个圆形的庞然大物——马蜂窝。我虽然过去也见过不少马蜂窝,但这个实在让我吃惊不小。
它实在太大了!
这个家伙,高至少40厘米,直径至少五六十厘米。你说它能不大吗?而这个大得跟电脑差不多的蜂窝就悬挂在全校最高的树上。一旦掉下来,马蜂便会在校园里四处乱窜。然后,估计我们也会四处乱窜——躲避马蜂的攻击了。
大家立刻警戒起来,每一双眼睛都观察那巨大无比的蜂窝。体育老师和另一位老师也神情严肃地谈论着那个蜂窝的话题。大家还设立了好几处观察蜂窝的`地方。
我也进行了观察,一开始,我怀疑它不是一个蜂窝,而是一个金黄的气球。但当我爬到铁梯上后,才发现,那就是一个蜂窝。不过,还有一些人不相信,但最后都被说服了。
来到最佳的蜂窝观察点后,我终于看清楚它的外貌:全身金黄,一层层地叠着,呈橄榄球状,左下方有一个出口,无数马蜂就从那里飞进飞出。
该怎样对付它呢?同学们的想法可多了,有的想让它安静地在上面“睡觉”,有的却想怎样把它消灭掉……
幸好,它坐落在操场最高的大树上,要消灭它的人怎么也够不着,大树保护了它,它就像个婴儿睡在母亲的怀里。这样使校园看起来更像大自然,我觉得这样也很不错。
我到了学校,上了两节课之后,我们全班同学一窝蜂的跑到了操场。我们开始了游戏,可是......
我看到了我们班的两个同学在激烈的打架,原因是这样的:一个同学不小心撞到了另一个同学,撞的那个同学顿时就慌了,他就给对方道歉,可被撞的\'同学不是个服软的人,他非要撞回去,撞的那个同学当时就来气了,说:“你不要这么小心眼好不好?我给你道歉了!”被撞的同学说:“你能把我这么样?我就小心眼了!你咬我啊!”说着说着,他们都开始掐架了,他们越打越激烈,最后,他们都想抓对方的眼睛了,我们劝啊劝,好像过了一个世纪,我们累了,不劝了,他们也累了,不打了。有一个就说:“我们去找老师,让老师评理!行不?”另一个说:"恩,说了继续做兄弟!“然后他们扬长而去。我想阻挡他们两个,因为,老师的心情非常的不好,我怕他们火上浇油、雪上加霜。于是,我挡在了他们两个面前,而别人就是一副看热闹的表情,根本就不帮忙,就没拦住。
我就想:算了,我也当个凑热闹的算了,刚想到这,有几个人就去办公室门前偷听,只听到了办公室传来了老师无奈地责骂声......
这件事才告一段落。在此,我告诉那两位同学一句话:退一步海阔天空。做事都给自己和别人一点时间思考。
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