作文为什么需要修改（学生为什么要学会修改作文） - 学习作文网

作文为什么需要修改【一】

失败乃成功之母。

——题记

如果说，这个故事一定要有一个开端，那么，是一个不经意的动作开启了所有的苦难……

隐形的翅膀

那个黄昏，对于他，是人生中最黑暗的记忆。原本可以像别的孩子一样用双手绘下最美的夕阳；原本可以无拘无束地在路旁用欢笑点缀童年的星空。但，不经意地，却被掉落的电线打中。任思绪如潮般来来去去，睁开双眼，突如其来的恶噩让他无所适从。失去双臂，意味着什么？是碎，是梦想碎了！无法再用双手，用七色，用童心去描绘内心的愿景！那一刻，失败的阴影将他紧紧拥住，无疾而终的梦啊！伤痛之中，失败之中，他用成人的口吻告诉自己“要么赶紧去死，要么勇敢地活下去！”那一刻，他释然了，他知道自己也有一双隐形的翅膀。

青涩的别离

失败之后，刘伟没有选择学习，他选择了一条要依靠自己的汗水***出的血路——游泳。于是，心智更加成熟的他，比同龄人多了一份悟性与勤奋。他坚信，有梦可以无惧风浪。十年寒练无人问，他用铿锵的心，那颗被第一次失败打磨得足够厚重的心走向了成功。当成绩蒸蒸日上，当他向亲人许诺：一定摘下一枚奥运会金牌时，这条路断了。医生告诉他，常年的训练已使蛋白质出现病变的征兆，加上幼年的触电，如果他再准备参赛的话，有患白血病的可能……挥挥手，他假装坚强的告别游泳池，把洒脱的背影留给教练，他知道，他又败了……

跳跃的音符

会不会无悔？也许他也不知。但他仍决然地迈进了音乐的殿堂。“那时候，真是体力和精力的双重考验。每一天，家、学校、琴行三点一线。”回忆起那段时光，刘伟如是说道。但两次失败之后，一切苦难都不算什么了。他没有双手，于是他不断告诫自己：速度！速度！就算没有双手，就算没有基础，未来还是在自己手中。终于，他成功地与刘德华同台演出，一曲《梦中的婚礼》把他推向了成功的制高点！两次失败之后，他终于明白了胜利的意义！只有经历过失败，才会真正成功！

不要畏惧失败，因为失败之后可以再来！失败，可以给人带来足够的坚强与毅力。成功就需要失败，我们需要成功！

作文为什么需要修改【二】

之前，每次坐公交车，我都会争先恐后地去抢座儿，后来有一次，我看到一位穿着高跟鞋的姐姐踩了一位中年人的脚。当那位姐姐正因自己的过失不知所措时，中年人一个微笑回复了那位姐姐，说了句：“你们要上班，谁还没个过失呢！”我想，在抢座儿是，我踩了别人的脚，别人也踩了我的脚，每次我都怀恨在心，我为什么不能大气一点儿，宽容一点儿呢？陌生人的宽容，让我成长。

宽容其实很简单，有时是一句话，一个微笑，甚至是一个眼神，就看你愿不愿意去宽容别人，宽容地对待每一个人，你也会在宽容中慢慢成长。

作文为什么需要修改【三】

每个人都会有感兴趣的事物，而我们面对自己感兴趣的东西投入的精力似乎会更多些，收获成功的几率很可能会大很多。有一个成语正好可以形容——乐此不疲。身边的人或事和一些名人的故事可以告诉我们，只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好。

我国古代的书法家王羲之临池学书，从开始的兴趣与坚持，逐渐练得一手尤为著名的书法。他狼毫一挥，生命随即舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙蛇舞动……他对书法的兴趣似乎已经达到了一种痴迷的境界了，或许早已成为他每日坚持练习书法动力的源泉了吧。古往今来，有名的，或是不知名的书法家人云亦云，而像王羲之这样真爱书法，坚持每日练习的又有几个呢？兰亭早已不再，《兰亭集序》却依然迎着历史的大风舞蹈。从他身上不难看出，兴趣是成功的必要因素之一。

曾看到过一则名言，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。想必做任何事情也亦是如此吧，带着自己的兴趣去做一件事，肯定比被迫做一件事成效要好得多。鲁国木匠梓庆削木做成悬挂钟鼓的架子两侧的柱子，看见的人都惊讶不已，以为是鬼斧神工。当鲁君问他奥妙时，他回答说，他首先静心，达到忘我之境，再寻找自己做这件事情的乐趣。由此可见，带着兴趣做一件事情，也许就进入了自己的最佳状态，将名利荣誉抛置之身外，专注于兴趣，达到乐此不疲的境界，最后或取得成功。

善于发现乐趣，让原本枯燥无味的生活变得多姿多彩。一名记者看见三个人在砌同一面墙，但三个人的表情截然不同。记者询问他们正在干什么，第一个工人不耐烦地说：“赚钱。”第二个工人面无表情地回答：“砌墙。”第三个工人却愉快地回答：“我在造一幢非常漂亮的房子。”面对同样的工作，前两个人只是无谓地干活，而第三个人却发现了其中的趣味，乐观地干活。毫无疑问，第三个工人最后当上了一名工程师，而另外两个人仍在无休止地砌墙。

乐趣是枯燥生活中悄然绽开的花，无论春江日月时，落下满地花朵，留下清香。发现乐趣，是心态，是精神，也是睿智。成功需要在不断发现，体验乐趣中乐此不疲。

作文为什么需要修改【四】

众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。作为幼儿教师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不容易的。

在《幼儿教师最需要什么》一书中，作者分别从“幼儿教师最需要什么样的精神”，“幼儿教师最需要的专业素养”，“幼儿教师最需要的教育智慧”和“幼儿教师最需要的教学艺术”这四方面来阐述了怎样做好一名幼儿教师。确实，要做好幼儿教师这份工作，单靠热情是不够的，还需要我们充满爱心、痛心、和真心的付出；同时还需要我们老师间的相互配合，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素质。在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一言一行、一举一动观察细微，感受强烈，而且还会不加选择的模仿。因此，幼儿教师也应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。

幼儿教师的专业素养并不是简单的理论文化专业素养，而是要秉着一颗尊重、关爱、宽容、耐心的心公平对待每一位幼儿。尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断，尊重幼儿就是不把成人的要求强加于幼儿，而是要鼓励幼儿发表自己的意见和看法，要发展幼儿的个性，就必须尊重幼儿的个性，尊重幼儿的心理发展。除了尊重，幼儿教师也应该有一颗宽容的心。宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错的孩子，而是采取和风细雨的方式督促其改正。孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”可见，宽容是人的情感之一，它有一种巨大的人格魅力，能产生强大的凝聚力和感染力；宽容也是豁达和挚爱的一种表现；宽容还是一种深厚的涵养，是一种善待生活，提高自己内心修养的'一种方式。

幼儿教育是十分琐碎、复杂的，面对这些天真可爱的孩子，我们不知道接下来会发生什么事情，教师也只能用自己的智慧去猜测和预料一些可能发生的事情，对于这些可能发生的事，教师可以事先做好解决的预案。但对于很多不可猜测和预料不到的突发事件，幼儿教师就只能利用自身的生活工作，凭借着平时积累的点滴的教育智慧去解决。幼儿一日活动中的上课、游戏、观察等活动同样能看出一个老师的智慧，同样一句话，同样一个意思，也许换种方式说就会取得不同的成效，这就要求幼儿教师再与幼儿交谈、游戏时要注意说好每一句话，尽可能地让孩子从心底接受这种方式，从而达到最大的成效。

幼儿教育是教育的起点，每一个孩子都是一颗小树，作为幼儿教师需要用心去欣赏、研读，呵护和浇灌每一颗小树，让他们健康、快乐的成长。

作文为什么需要修改【五】

成长，需要宽容宽容是一片蓝天，包容了小年哦；宽容是一望无际的大海，成全了洨河；宽容更是一种爱，一种高尚的品德，加速了我们的成长。

作文为什么需要修改【六】

成长，需要关怀在成长的路上，所遇到的风风雨雨是要独自承受的。青春期的我们还小，碰见了挫折，委屈，自然就想与父母分担，那么，有了他们的关怀，在他们的避风港里躲避，是一件多么幸福的事，谁不想呢？

我是一个不太聪明的人，因此，数学成绩也不太好。有一次，我拿着一张上面写着“72分”的测验卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，脚也很重，仿佛这条回家的路很远很远，我怎么也走不到尽头。这“72分”一直在我的脑海里面放大，放大，再放大，把我的头快撑爆了。最后，我终于鼓起勇气，把家门打开，我终于到家了。

很多次，我想告诉父母“72分”的事，却很多次把到嘴边的话活生生地咽了下去。妈妈是最关心我的人，看见我一副哭丧的脸，便关心地问起原因。我终于忍不住了，扑向了妈妈的怀抱，呜呜地哭起来了。这回更把妈妈惹急了，她不停地问我：“怎么回事呢？在学校有人欺负你了吗？还是受委屈了呢？”过了好一阵子，我也哭够了，妈妈一边疼惜地帮我擦眼泪，一边轻声地安慰着我。我看着这么关心我的妈妈，而我却辜负了她，鼻子一酸，又想哭了。我把书包里那张“72分”卷拿了出来，递到妈妈面前，眼泪又不争气地流了下来。妈妈一看，顿时明白了，她笑着说：“傻瓜，就是因为这个才哭成这样？”我点了点头。妈妈抚摸着我的头，亲切地说：“虽然你这次考了72分，但是你也尽力了，我知道你数学成绩本来就一般，这样吧，从今以后回到家后我帮你复习数学好吗？”“妈！”我激动地喊了出来，又扑在妈妈的怀抱里哭了。

在我受到挫折的时候，是妈妈的关怀，使我再一次地站起来，越挫越勇；在我伤心，痛苦的时候，是妈妈的怀抱，使我有了安全感。无论在什么时候，成长，需要关怀。

作文为什么需要修改【七】

在《幼儿教师最需要什么》一书中，作者分别从"幼儿教师最需要什么样的精神"，"幼儿教师最需要的专业素养"，"幼儿教师最需要的教育智慧"和"幼儿教师最需要的教学艺术"这四方面来阐述了怎样做好一名幼儿教师。确实，要做好幼儿教师这份工作，单靠热情是不够的，还需要我们充满爱心、痛心、和真心的付出;同时还需要我们老师间的相互配合，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素质。在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一言一行、一举一动观察细微，感受强烈，而且还会不加选择的模仿。因此，幼儿教师也应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。

幼儿教师的专业素养并不是简单的理论文化专业素养，而是要秉着一颗尊重、关爱、宽容、耐心的心公平对待每一位幼儿。尊重就是让幼儿对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择和判断，尊重幼儿就是不把成人的要求强加于幼儿，而是要鼓励幼儿发表自己的意见和看法，要发展幼儿的个性，就必须尊重幼儿的个性，尊重幼儿的心理发展。除了尊重，幼儿教师也应该有一颗宽容的心。宽容孩子的过失并不是姑息迁就犯错的孩子，而是采取和风细雨的方式督促其改正。孔子说过："过也，人皆见之;更也，人皆仰之。"可见，宽容是人的情感之一，它有一种巨大的人格魅力，能产生强大的凝聚力和感染力;宽容也是豁达和挚爱的.一种表现;宽容还是一种深厚的涵养，是一种善待生活，提高自己内心修养的一种方式。

幼儿教育是十分琐碎、复杂的，面对这些天真可爱的孩子，我们不知道接下来会发生什么事情，教师也只能用自己的智慧去猜测和预料一些可能发生的事情，对于这些可能发生的事，教师可以事先做好解决的预案。但对于很多不可猜测和预料不到的突发事件，幼儿教师就只能利用自身的生活工作经验，凭借着平时积累的点滴的教育智慧去解决。幼儿一日活动中的上课、游戏、观察等活动同样能看出一个老师的智慧，同样一句话，同样一个意思，也许换种方式说就会取得不同的成效，这就要求幼儿教师再与幼儿交谈、游戏时要注意说好每一句话，尽可能地让孩子从心底接受这种方式，从而达到最大的成效。

幼儿教育是教育的起点，每一个孩子都是一颗小树，作为幼儿教师需要用心去欣赏、研读，呵护和浇灌每一颗小树，让他们健康、快乐的成长。