写语文老师人物精神的作文600字【一】
五年级开学第一次上英语课，我的心情多么激动呀，我心想，马上就要见到一个暑假没有见到的马老师了，真是太好了。可是，接下来发生的事情却让我大跌眼镜，虽然还是和以前一样，走进教室的还是一位女老师，可是样子去和我以前见到的马老师有着天壤之别。第一，她并没有戴眼镜，而原来的老师是戴眼镜的，第二，原来的马老师也没有这么瘦呀！
只见这个老师熟练地走上讲台，说道：”大家好，我是你们的马老师。”它说话是用那种俏皮的声音说的，跟我们原来的老师那和蔼的声音完全不相同，经过这个老师简短的的自我介绍，我知道了我们又换了一个新的老师，有趣的是，这位老师也姓“马”。
开始上英语课了，我发现这位新马老师讲课十分有个性，每次讲到一些重点，说话声音就会变得低低的，而且一字一顿的。我们今天学的是人的特点，课堂上，老师曾问这样一个问题，这个老师很什么，同学们都争先恐后地回答这个简单极了的问题，我听到许许多多的声音回答，其中有一个人说道：“这个老师很滑稽。”马老师听到后笑着回答道：“我认为滑稽是一个非常好的词。”一个离我很近的同学立马调皮的对马老师说道：“马老师很滑稽。”马老师笑了笑随后夸张地说道：“什么？你们觉得我很滑稽。”顿时，同学们笑成一片。
这位新马老师虽然很滑稽，但也有严厉的一面，有一次中午睡觉，大家都睡不着，叽叽喳喳地小声说话，而今天中午正好是马老师值班。只见马老师面带愠色的在教室里巡查，当看见说话的\'同学时并不惊动他，而是默默地注视着她，等到她发现跟他说话的同学已经闭上了眼睛才有所察觉，当他转过头时更是被瞪着他的马老师吓了一跳，赶紧转过头去闭上眼睛再也不敢说话了。
这就是我们的新英语老师。
写语文老师人物精神的作文600字【二】
令他玉宇扬威制六合，令他涸泽斩自蛇，令他素丹心精忠报国，令他草莽登御座。——题记
古往今来，不知多少文人志士傲骨风存，不知多少名家曾被包装成华丽的“磨喝乐”，等待的，却只有被送上牵丝木偶戏的台面。
起·不忘初心
我记得自己刚学了一篇课文，写的就是你读完后，我被震撼到了。
原本你可以在美国找一份好事业，甚至可以常定都于此，或为华人，或为华侨。可你就犟啊，犟着回来，回到那阔别已久的祖国，把从美留学学到的所有东西，毫无保留的奉献给了自己的祖国，并做领头人，带动中国第一颗原子弹的研制。
这，是你不忘初心的事业心，我敬佩你。
潮·坚持不懈
那年，查出直肠癌的你本就知道自己是因为长期在外工作，环境艰苦，没有充足的营养，可是你没有退缩，依然坚持关研究，坚守在自己的实验室里。有一次实验室的危险质泄漏，别人都劝你不要靠近，万一爆炸了，这些天的研究成果就泡汤了，就白忙活了。可你就偏不听啊，一个劲儿的往前冲，非要进去完成最后一点工作，才肯罢休。
试问，是什么给了你这么大勇气？
你最后一次手术完成的时候，已经位居晚年了，却还是去完在岗位上，直到全身大出血逝世。
我不解，你为什么就不想让自己妇孺皆知。在戈壁滩上隐姓埋名了28年，而“呯”的一声，是你沥尽心血的成果，中国第一颗原子弹爆炸成功！这是你的信仰，是属于中华儿妇的骄傲，从那一刻起，你便真的家喻户晓，真正的成为两弹元勋了。
天之骄子，岂有不佩之理？你——邓稼先，就是让我敬佩的那个人。
写语文老师人物精神的作文600字【三】
20xx年7月12日，一位初一的小姑娘走上了写作的旅途。她写了一部关于亲情，友情，爱情，师生情的作品。从此，她那优美的文字也就定格在了每个人心中。
我是在阅读软件里认识她的，她那持之以恒、为梦想拼搏的精神令我肃然起敬。
她有着乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，有着高挑的个子，两片薄薄的嘴唇，笑起来白里透红的脸蛋露处两个小酒窝，可爱极了！
她的笔名是“少女的心海”，她写的文章非常朴素，没有夸张的言语和亮眼的装饰词句。少女的心海写的文章里有一句话让我记忆犹新，这句话是“挥霍无度的人，等于将自己的前途抵押了出去”。她从来没有抄袭别人作品，或套用别人的作品。我敬佩她的自制力，她身上的优秀品质都值得我们学习。
我敬佩她的坚持不懈。别人在玩，她在学习；别人上课开小差，她正在聚精会神的听老师讲课；别人在午睡时，她正在写小说等。
我也私信过她，向她请教怎样才能把小说写得好？她给我的建议是写文不要千篇一律，要写就要写出自己的独特风格。很可惜，她说的话我都没做到，也不知道现在开始还来得及不？
她的勤奋刻苦更令人敬佩。她为了进实验中学，那段时间只休息4小时，其余的时间都在学习，还有她的体育也不好，在那段时间她闺蜜监督她锻炼。每天清晨她边听英语短文边跑步，白天她刷题、背课文等等。晚上别人休息，她点着台灯看书学习刷题。她抓紧每分每秒。以至于她晕倒了。
古时范仲淹在考进士前在一间破庙里读书，晨起煮一碗粥，冷后化作4块作为一天的干粮。今日，有个女子也这样执着，耐得苦寒。她知道只有在成年前拼搏才能有所成就。
写语文老师人物精神的作文600字【四】
他，貌不惊人，小眼睛，黑皮肤，衣着马虎，不修边幅，有时头发乱蓬蓬的，就像头上安了个“鸡窝”。然而，就是他，却是我最敬佩的人。
他姓李，是这学期刚接我们班的语文老师，个头不高，大约五十来岁，对我们学习抓得很紧，要求很严格，也非常的善解人意。
那天，他早早的就来到教室给我们报听写。他先让三个同学上讲台听写，听写报完，又叫了三位同学上去改错字，我也是其中之一。老师点到我的名字时，我先是一愣，然后充满自信地登上了讲台。我取出一支红粉笔，像老师一样，极仔细地“刷刷”地改着，三下五除二，没一会功夫就改好了。然后，我将粉笔往桌上一丢，面带自豪，微笑着跑回了座位。
李老师当然没闲着，当最后一位“小老师”走下讲台后，他就拿起教鞭，带着全班同学一边读一边改。大家正读着，李老师突然停住了，道：“这是谁改的呀？错字怎么没改出来？”洪钟般的嗓音掷地有声，将我的心一下提到了嗓子眼。我探头一看，那不是我改的吗？我赶忙站了起来，红着脸，羞愧得将头埋到了胸前，心想：完了，老师不把我鬼骂一通才怪呢，因为他说过，写错别字是要“害命”的。“还不上来修改？”李老师冲我大声道。我匆忙跑上讲台，拿起粉笔，在那个错字上打了一个“×”，又在旁边做了订正，就像犯了不可饶恕的大罪一样，低着头，僵硬着身子，直直地立在那儿，等待着老师的训斥。然而，李老师并没有责骂我，而是轻声对我说：“谁都有疏忽的时候。不过，以后可得仔细了！下次注意，去吧。”顿时，本觉得无地自容的我，一种敬佩之情油然而生。
说真的，我真的敬佩李老师，敬佩他的认真，敬佩他的善解人意。
