关于抗美英雄的故事作文【一】
你好！
我是湖南长沙的一名小学生，今年12岁。当我在电视上看到你的英雄事迹时，我非常感动，同时也非常佩服你。
在五月十二日，下午两点二十八分零四秒时，一场突如其来的地震将数万名四川人民埋到了废墟下，在一瞬间人的.生命就凋零了。
地震发生时，你被埋到了漆黑的水泥板下。你告诉身边被埋的同学一起唱歌，鼓励他们，让他们坚持下去；当你爬出废墟后，又再次冲到已经倒塌的教学楼里，从死神手里夺回两条垂危的生命；当你救第二个同学时，又再次被废墟掩埋，但还是凭自己的勇气走出了废墟；你真坚强，受了伤还和姐姐还有妹妹一起步行了7个小时从映秀走到都江堰；你是多么乐观，多么勇敢呀！
虽然我比你大，可你却是我学习的榜样，也是全校学生学习的榜样。地震前，你只是一个普通的二年级小学生，但是地震后，你可是一个全中国都家喻户晓的小英雄了。
小林浩，你现在生活还好吗？地震是天灾，是谁都预料不到的，虽然你的家乡受到了重创，但全中国人民都会帮助你们重建家园的。
林浩，我希望你每天都用微笑面对生活，好好学习，天天向上，再创家园。
祝你天天开心！
xx
xx年xx月xx日
关于抗美英雄的故事作文【二】
繁忙之余你可曾想过，你为何轻易享受食物的丰盛;居室的温暖;你为何可以勇敢的追求爱情;你又为何可以在路旁随意漫步唱一首温馨的歌调;你为何可以在深夜里安眠……从来就没有什么救世主，这不是神的恩赐。我们之所以享受和平，远离战祸，仅仅是因为战争的苦水已被勇敢的人一口饮尽……
————谨以此文祭奠守护共和国的勇士们，祭奠献出幸福献出生命的战士
“战城南，死郭北，野死不葬乌可食。为我谓乌：且为客豪!野死谅不葬，腐肉安能去子逃?水深激激，蒲苇冥冥;枭骑战斗死，驽马徘徊鸣。”
这几句诗是汉乐府《战城南》的上半阙，讴歌战士战死的悲壮，大意是“先是战斗在城南，看来现在要死在这城北了。死在这野外，没人埋藏，不过乌鸦可以来吃嘛。我要为我自己对乌鸦说：你且要为我招魂。我死于野外估计不会埋葬，哈哈，腐肉又怎会远离你逃掉?”
试想郊外战场有多少无名遗骨暴于荒野无人埋葬，野狗吞噬乌鸦啄食。
自抗日战争全面爆发之后，两国军队在中国大地进行了淞沪会战，徐州会战，枣宜会战等数十次参展人数在百万以上的大规模战役。其中，一九三八年六月的武汉会战，(有多少国军正面战场的战斗在我们现在的历史书里淹没了?国军在对日本的战斗中那么英勇，在对解放军的战斗中却节节溃败，真的是天道吗?中国军队与日军在赣，皖，鄂，豫四省基站四月之久，血染长江红，旷野尽腥风。大小战斗数百次，中国参战三十个师，后期增减到十四个集团军一百万余人。日军参战人数三十五万。至十月份会战结束中国军队仅剩五十余万，仅第九师保卫田家镇战斗中旅长一下军官死亡一百三十余人，士兵伤亡三千余人。然而第九师是战役结束后建制较为完整的实际作战单位。战后人称武汉“长江一半是血一半是水”交战之惨烈骇人听闻。清理战场时候，常见残肢断体遍布战场不辨敌我，无法拼成一具完整的尸体。
不知三八年十月间五十余万中国男儿何处埋骨……
不知三八年十月间多少鸦群大快朵颐……
不知三八年十月间战报的死亡名单有多厚……
不知三八年十月间长江波涛之中注入无数男儿热血是否更加汹涌……
战死的烈士入伍前有工人，农民，有的是仅仅是七八岁的青年学生，有的是穷困子弟，有的.是养尊处优的富家少爷，有的是孤儿了无牵挂也罢，偏偏有的是儿子高堂健在，有的是丈夫有妻儿在家。他们来自祖国各地同来保家卫国，在他乡留下一具尸体凭你草草埋葬也好，野兽吞噬也好。
他们是真正的英雄，远离家园，奔赴他乡修筑站好收为国土，尚志将军下至马夫，大义于眼前，无一不看到生命之轻…………
有才子英雄纪念碑旁的灯柱上挂了这样一首诗来缅怀英雄“荒山洪流葬烈士，从此无名。生者凄然，只恨当年未战死;记得当年南京事，夜深犹思复国仇”
沉重的往事背在英雄的肩上，同时烙在世人的心中。人们永远不能遗忘：正是这些英雄，才改变了中国人民的历史命运，改变了祖国的面貌。
英雄们的血没有白白洒在祖国的大地上，他们用热血造就了中国的繁荣与昌盛。
如今卫星环绕地球飞翔，巨轮穿行在五大洲四大洋，三峡大坝建成，青藏铁路通车，奥运成功举办，六十年阅兵隆重举行，世博会马上召开……这一切都在安慰着英雄的灵魂，振奋着我们的心灵。
关于抗美英雄的故事作文【三】
你们好！5月29日，你们有的人也许还在开心的玩闹着，可是好景不长。顿时，天崩地裂，整个大地都在颤抖，不到几分钟那高大的大厦顿时被夷为平地。这剧烈的颤动停息后，只看见那一座座房屋变成一片废墟。只听见一阵阵悲惨的哭声。不以计数的房屋桥梁被那可怕的恶魔摧毁。一个个巨石像恶魔一样挡住生命之路，一阵阵颤抖就像恶魔那诡异的笑声分散那一个个美好和谐的家庭。虽然许多的人死了。可是，在地震中还有许许多多的不怕危险为了朋友为了一个陌生的生命做出了巨大的牺牲。我从电视看见了许许多多的英雄。比如说地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的.学生，现在躺在病床上不能动弹。她说，地震发生时自己在3楼的教室上课。当时化学课老师在讲台上滔滔不绝，突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊我们跑，我们就争相往门外涌。
在走廊上时，她感觉天旋地转，站立不稳。跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。我心想完了，就什么也不知道了。不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。第二次醒来时，天已经黑了。我那时非常想念爸爸妈妈，我想，我得看他们一眼再死。想到这里，又什么都不知道了。
他刨出了我双手血肉模糊向孝廉是被同班同学马健喊醒的。他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再说，你要坚持，你要坚持向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。我哭着告诉他，马健，你别走，如果你要走，就等我死了再走吧。马健说，我不会走，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。后来向孝廉又慢慢昏过去，马健就在外面喊：坚持！坚持！向孝廉再次醒来，发现脚和手都被压得严严实实，就对马健说：你使劲拖，别怕把我的手和脚拖断，只要头不断就行。大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。他抱着我，我们痛哭起来。紧接着他就背着我向学校大门口走去。刚走到门口，先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟，我还会连累马健，我们两个都出不来了。讲到这里，她突然说道：记者叔叔，你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖。没有他，我的命就没了。
千万别截肢我还要养活父母呢医生说，向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢。下午6点，她被送进了手术室，离开病床时，她向记者招呼说：叔叔，祝我幸运吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠诚。忠诚孝廉，我们的名字取得好吧？我家在农村，非常贫穷，哥哥是个残废。记者叔叔，你帮我告诉医生，千万不要给我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那样挣很多钱。截肢了，我怎么去养活父母呢？还有5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：地震了，大家快跑，快跑并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。
此时的我，已经泪流满面了，我看到比我年龄小的同学们为别人死于地震中，为之震撼，这将是何苦的痛，何苦的忍受，我多么不愿看到这一幕幕的悲凉惨景，可实在太不忍心了他们的书包在破碎的家园中显得那么重要，他们幼小的身躯是祖国的希望，祖国母亲盼望着他们为中华大地铺就一片金光。大大小小的捐款箱里装满了捐赠人民的一点微薄之力，医院里一大袋一大袋的鲜血似乎染红了整片天空！
关于抗美英雄的故事作文【四】
??英雄的故事伴我成长-小学记叙文600字大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编精心整理的小英雄的故事伴我成长-小学记叙文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的`朋友。
上了小学一年级之后，在陈老师的指导下我读了好多的故事，有芭比公主、小红帽的童话故事，有阿凡提的民间故事，还有抗日英雄的故事。其中我最难忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，妈妈说：“有了小英雄故事的陪伴，我会成长得更快更好。”
一年级上学期，我参加我们班上讲故事的海选，我就讲了《海娃智送鸡毛信》的故事，后来陈老师还让我代表我们一（1）班在学校的入队仪式上给整个一年级的同学讲了这个故事。那一天，我大大方方地走上了学校的舞台，绘声绘色地给同学们讲了海娃机智勇敢地把一封重要的鸡毛信送给八路军的故事。当我讲到海娃开动脑筋把信绑到领头羊的大尾巴下面的时候，我感觉同学们都听得很认真。当我讲到海娃两次从敌人那儿逃了出来，并且有意带错路，最后让八路军消灭了日本鬼子时，我感到同学们都和我一样很高兴。
妈妈知道我很喜欢海娃，就问我，你觉得海娃身上有哪些优点呢？我仔细想想，回答说：“海娃勇敢、聪明、不怕困难。”妈妈说很对。妈妈说那你还要想一想，你该向海娃学习什么？
对呀，我向海娃学点什么呢？对的，我要学习海娃的勇敢，我因为胆小，上次春游去恐龙馆，我就没敢进去，后来好不容易大着胆子进去了一半就又跑了回去，看到同学们开开心心地进去，开开心心地出来，说着里面好玩的东西，我羡慕得不得了。下次，我一定要勇敢地进去，要学习海娃的勇敢，这样我才能了解更多的恐龙知识。
还有我平时在学习上遇到了困难，有了题不太会做了，还有什么事情做不好，就容易着急，而且恨不得爸爸妈妈老师快来帮我。妈妈对我说，这样不好。我要向海娃学习，不怕困难，以后要自己开动小脑筋多想办法，不能急躁，遇到困难时不要总想着依靠别人，海娃在那么危险的时候可都是自己想办法动脑筋的。
海娃是个小孩，但是在我心中他可是个大大的英雄，也是我成长的好伙伴。我一定会好好向他学习，天天进步。
关于抗美英雄的故事作文【五】
每逢过年时，我家门槛都几乎要被踢烂了，来请我爷爷写对联的`人经常就堵在门口。我看着这群人，问爷爷：“爷爷，你为什么要给他们写对联呀？难道他们给你钱你就写吗？”爷爷听了微微皱了下眉头，瞪了我一样，手却没有停，并没有回答我。我真不明白爷爷为什么要为他们效劳，但也没办法，我的爷爷就是这样。
有一次，爷爷卧病在床，吃药吃饭只能在床上，需要有人伺候才行。有个人来请爷爷写对联，爷爷用尽全身力气站起来，奶奶和爸爸个人把他搀扶到书桌旁，爷爷竟然一笔一画地写了一副对联。当人家来取对联的时候，意外出现了——一爷爷居然把对联扔进了垃圾桶，微笑着对人家说：“对不起，这次我不舒服生病了，字没写好，我特别不满意。这样吧，等我身体好了再给你重写一副吧！真是不好意思。”我们站在一旁都惊呆了。
过了几天，爷爷还真的重写了一幅对联并裱好送了过去。要知道裱对联可是很贵的，我真的不明白爷爷为什么要自己倒贴去给人家裱好呢？
直到有一天，爷爷告诉我：他从小就没有娘，是村子里的人将他养大，他只不过是在报恩。
滴水之恩，当涌泉相报！这就是我的爷爷，一位最令我敬佩的人！
