写端午节的作文一千字的【一】
家长们，这个周因为六一和端阳，我们搞了两次活动。
5月31日，上午学校进行庆六一活动。下午，我们班进行了庆六一的活动。在下午的两节课中，孩子们表现真是棒极了。
这段时间因忙于排练《人鸦》童话剧，根本没有考虑了六一再安排联欢会，不是有家长打电话询问六一表演的服装问题，我们两个老师还根本不知道孩子们自己在准备六一联欢会的节目呢。当龙老师在班上宣布了联欢会的事宜一切自己搞定，老师才会提供时间。孩子们为了赢得这时间，他们利用一切可利用的时间，在班上排练。下课后，你可以到他们三五成群地在一起，排练着自己的节目，伙伴之间的合作是那么地融洽。比如那天上午学校活动结束后，回到教室后，有人去上厕所，有些人就抓紧那几分钟的时间排练：有的在讲台上排练，有的在走廊上排练，有的找不到地方了，就是教室里那狭窄的过道上排练。他们的课间活动变得如此高雅，我们可以看到他们在追求精神生活的丰富，而不是再沉溺于追跑打闹。
那天下午的整整两节课的联欢中，主持人把节目安排得有条不紊，他们自己写的是那样周到得体，真令人想不到啊。他们表演的节目是那样的丰富多彩，更是令人惊奇：独唱、合唱、舞蹈、小品、魔术、玩溜溜球、讲故事、诗朗诵……样样齐全啊！
想想，才三年级的孩子就能自己搞一台文艺联欢会出来，这是多么了不起的事啊。不管他们的节目好不好，我们只要看他们在整个联欢过程中的快乐足够了。何况他们的节目还真是不错呢。
星期五下午，我们又进行了迎端午包香包的活动。这次活动，我们在晨诵时承接前年继续介绍了端午节另外的来历说法：源于古越民族图腾祭。晨诵了《午日观竞渡》的古诗，下午做香包。一二年级因为有家长参与，好多香包都是家长代劳做了。这一次没有家长的参与，一律自己动手。这在星期四我们就让孩子们练习穿针、打结、用针，有些孩子练习了，在活动中就要顺手得多，有些孩子没有练习，在活动中麻烦了。不过，一律自己解决，因为这些基本的做不来的，来找我帮助的不仅没得到帮助，不会被批评。哈哈，这样一逼他们反而沉静下来了，自己去想办法解决，就连平时最坐不住的人也安静专注地努力去完成自己的香包。
最难的是他们要把香包缝得来不漏药粉出来。当他们来我这儿装药时，我都要检查，只要针脚缝得太大，就过不了关，他们就得返工。有一个孩子返工了四次，当第五交过关时，他长长地松了一口气。
这次做的香包虽然没有去前年做得好，但它们必定是孩子们自己一手一脚做的，一个个都凝结着孩子们自己的心血。你只要看一看他们完成香包后那灿烂的笑，你就知道他们为自己的努力有多么得意。
在这次做香包的过程中，又引发了我的思考。在做的过程中，我发现做针线活，是双手精确性配合。这样的配合对训练注意力、训练手动作的精准性、训练手指的灵活性及手小群肌的力量都非常好；而且我们还知道，手的活动能促进大脑的发育。所以，我想请家长们平时没事的时候，带着孩子们做点针线活。
写端午节的作文一千字的【二】
我们的《人鸦》童话剧已经排练到第六场了。同时服装组也在进行联系制作服装了；道具组方案已经制定了，等本月11号后，王浩璇爸爸时间空出来后，就要带领道具组的孩子们制作道具了。基金组每周都在进行募集资金活动，在基金组募集资金活动活动中，绝大部分孩子都各级参与，按基金组的要求缴纳基金，可有少数几个孩子不理解，不仅不缴纳基金，反而还说些怪话。今天我在这里再把道理讲讲，请家长们也理解，帮助自己的孩子理解活动，带领孩子参加到活动中来，达到我们活动的目的。
家长们，我们都知道，开展童话剧活动是为孩子们提供适应社会的一种模拟活动。在这样的活动中，孩子们要去选择各种角色，当担任自己选定的.角色后就要去学习怎样完成自己角色所担负的任务。在这个过程中，孩子们在不断的选择中，知道自己最喜欢什么、自己最擅长什么，自己最适合做什么，要学会怎样把握机会，怎样与人合作，怎样用去完成自己的任务等等。这既是一种心理模式的建立、优化的训练，也是一种实际操作能力的训练，更是人生态度、人格魅力的训练。正因为我知道童话剧活动有这么多说也说不完的好处，我才不余遗力的带领全班孩子和家长开展这项活动。
家长们，我们都知道但凡开展活动，都需要活动经费。你就是带孩子到公园去玩个一天半日的也得用几十块吧。本来这个活动经费也可以像出班费那样规定每个人出多少，在家长座谈会上一收就简单了事。但考虑到既然我们是在模拟社会活动，模拟社会按劳取酬的分配方式、模拟社会按自己的收入多少来消费的方式，才决定孩子参加活动的所有经费也由孩子们自己“打工挣得”，才有每个周募集经费的活动的进行。
在这个活动中，大部分家长从一开始就明白了我们这个活动的目的与活动的形式，所以在家里也给孩子提供了“打工”的岗位，也为孩子的“打工”付“工资”，还鼓励孩子按班级募集基金的方案收集废旧物品，送到回收站买钱，筹集资金。所以参与了这些活动的孩子，他们喝水的废水瓶也不愿意丢弃，而是带回家去买。当自己通过劳动挣得了自己的经费后，特别高兴，当班级募集基金时，他们也能自豪地把自己的所得交给基金组。而没有参与这些活动的孩子，仍然喝完水之后，把空瓶子一扔了事，当要交基金时，却拿不出钱来，甚至根本不把班级募集基金当回事，不仅不参与，还说些怪话。
家长们，既然班级在开展这样的活动，请你引导你的孩子加入到此活动中来。参加这样的活动我敢说只有好处，没有坏处。
请家长们注意：督促演员，背熟自己的台词，不要在排练时还不会背台词。第二，下周我们为人做道具募集报纸，请你提醒孩子收集家里废报纸，到时交到班级来。第三，继续开展打工挣钱活动，为筹集童话剧基金出力。
愿你们孩子在我们的活动中快速成长！
你们真诚的朋友：郭明晓
xx年6月5日星期日
写端午节的作文一千字的【三】
奔腾的汨罗江，卷着翻腾的大浪，怒吼着，咆哮着，带着伤心，愤恨以及深深的爱，滚滚流入大海，一去不复返……
这汨罗江，就是你当年葬身之地。老奸巨滑的奸臣陷害了你，昏庸无能的楚王赶走了你，腐败的朝廷，沦陷的'国家，最后灭亡了。一切的一切，都让你伤痛不已。亡国的无限悲楚，无奈及对国家人民深深的爱，交织在一起，纠缠着，盘绕着，成了一个永远也解不开的心结。
悲痛欲绝的你来到了汨罗江，猛烈的狂风，呼啸着，江水波涛汹涌，猛烈的风推起一道道大幕布，翻腾着，撕打在一起，纠缠在一起，也为你感到伤痛无奈。
你迈着沉重的脚步，望和那奔腾的江水，心情也跟着起伏波动，你抬头仰望黑色的天空，悲哀地叹息着，百感交集，于是，你从容地走向那片沸腾中……
心，就在那一瞬间挣脱了，解放了，脱离了吗?
不!在那一刹那，复杂的心还在惦记着祖国和人民的未来!还包含着无数的深深的爱。
你针一样笔直地落如水中，水，翻腾得更厉害;风，咆哮得更可怕……
你就这样走了，永远地走了，带着无奈悲痛及对人民的爱走了，只留下那不死的灵魂，久久地在那里徘徊着……
江水，依旧嘶吼着，交织着你那溢出来的爱，带着它，永远地带着它，流向大海……
写端午节的作文一千字的【四】
楚国遭难，楚王不听先生忠言，接连走错路。以至楚国到了朝不保夕的地步!先生即痛恨又伤心，准备投进汨罗江，以此来结束自己的痛苦，晚辈以为且不可。先生有得有才，又是能言善辩之士，且有外交之才。
学生虽愚，也愿为先生策划一二，愿先生在跳江之前读一读。其一欲使内政开明，必先除靳尚、郑袖等奸臣。要先下手为强，先生早已知他等之间，又有令伊、昭雎等忠臣协助，先生何不除此大患?且先生多次降职后被流放，靳尚等奸臣陷害占主因。而楚王的昏庸只占次要。先生若在权位之时***掉奸臣，又令二忠臣在楚王面前说其利害，想那昏庸的楚王也不能把先生怎样。况这样做一来，极有希望让楚国免受亡国之灾，百姓免受流离之难，先生何不为之!我也总结了一句话：“总观千古兴亡局，尽在朝中用佞臣。”其二先生做事不周。先生出使齐国，靠自己能言善辩和外交才能，好不容易恢复了齐楚两国的联盟，为的是什么?而后张仪又来拉拢楚国，楚怀王不吸取自己一而再再而三上秦国当的教训，又听靳尚、郑袖小人谗言，又和秦国结好，可怜先生如此努力，却是一场空啊!其实楚王并非信张仪，只是听了谗言罢了，再加上自己懦弱无能的性格很容易上当。
先生聪慧过人肯定晓得秦王得到知楚齐重新联盟，必派张仪来楚国想法阻止，若先生令本部人马在半路把张仪***掉，不仅楚国可能免亡国，其他几国也可能免亡国。众所周知秦统一天下，张仪功劳甚大。把张仪***掉是不怕秦国来攻的，更何况楚等几国已经联盟，他秦国真若来攻，几国联盟应该能抵挡住的。
若不信张仪话，若先生除掉张仪，顶多则是秦国一国来攻。若信了张仪，事实上是秦国来攻在后，其它几国联盟怀恨来攻在前!丢城池，损兵将，可怜楚国!可怜先生!我为先生出的策略可能是狂妄之言。让先生投江之前读已是空话。事非成败转头空，那骄横的秦国早已灭亡，世道到了今天是先生万万想不到的吧!
写端午节的作文一千字的【五】
在这两天半的时间里，我们语文课进行了口语交际、习作和29课的教学。
在口语交际时，由于我们上个周末进行了充分的准备，孩子们基本上办了剪贴报，因而有内容可说，课堂效益自然就高了。
七单元习作，教材要求是写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。我根据孩子习作的状况，选择了孩子们最写不好的写景的内容来进行课堂指导，完成了《水果之乡》的习作，如果看了孩子们这篇习作的家长，肯定会觉得完成的效果是不错的。这又是因为，上个周孩子们到了凉姜乡进行了实地观察，有了细致观察的前提，才有这次习作的成功。
星期五进行了古诗教学，也是因为孩子们有阅读基础，以前阅读过牛郎织女的故事和嫦娥奔月的故事，他们理解起来也非常容易。那天，晨诵是诵读的古诗《午日观竞渡》。也就是说，我们花了两节课的时间学了三首古诗。效率也是挺高的。
家长们，要想课堂上有高效率，课前的预习是相当重要的。从这个周的课堂效果看，都是因为课前有了充分的预习，我们才取得了这么高的效率，学习效果才令人满意。所以呀，每天的预习要求孩子一定要认真进行太重要了，只有进行了真正的独立学习，课堂上才会有高效率与好效果。
其次，要想真正的在学习中掌握所学的知识，为自己积累背景知识太重要的。有丰富的背景知识，孩子才能从背景知识中聚焦知识点，才能把知识点从背景知识中提取出来，纳入自己的知识链，成为这条链上的一个点。这从这个周的学习可以看出这一点。因此，家长们鼓励孩子们进行丰富的课外阅读，让他们在海量的阅读中，积累更为广阔的知识背景。这学期的后半期，我们因进行《人鸦》童话剧的排练，下午没有进行共读。那么请你在家一定要让孩子每天保证半小时以上的课外阅读。
写端午节的作文一千字的【六】
伟大的爱国诗人您好：
众所周知，您为了楚怀王的安危，提议楚怀王不要上秦国的圈套，却被楚怀王的儿子子兰反对。楚怀王听信了公子子兰的话后，果然不出您所料。楚怀王被抓后，您又劝新的国君为国家和楚怀王报仇雪耻，却又被令尹子兰等人挑拨。后来楚国被攻破后，你在绝望和悲愤之下，怀抱大石投身汩罗江。人们得知后想打捞您，可是在江上打捞了一上午也没有捞到，又怕鱼会吃掉您的尸体，就往江中扔米团。
后来您知道发生了什么事吗?我来告诉您吧。后来人们把您跳入江中的那一天，也就是每年的农历五月初五定为端午节。这是因为后人为了纪念您，把这天当做节日，在这天人们还有吃粽子、划龙舟等习俗呢!
你知道我们为什么会吃粽子吗?因为这是由以前的米团演变而成的。它一般用的材料就是糯米和红枣，最后还要包上粽子叶，煮一下才能吃。等到吃饭的时候，一家人一边吃着香甜可口的粽子，一边观看着精彩的龙舟比赛，多幸福啊!
端午节会赛龙舟是因为在您去世后人们划船打捞演变而成的。赛龙舟是由好几个人一起划的，船头是龙头形状的，划的时候真像一条龙在水上面游过。龙舟比赛可是既激烈又精彩呢!听着响亮的口号声，看着选手们一起跟着节奏，团结一致、争先恐后的向终点划去。我们也是情绪高涨啊!
这么可口的粽子，这么精彩的龙舟比赛，这么愉快的节日，都是为了纪念您的高贵品质的。您有和国家共存亡的爱国之心，您还写出了著名的文章《离***》，您是值得我们赞颂、敬佩的。
仰慕您的孩子：杨颜祯
2012年6月13日+++++++
杨**
写端午节的作文一千字的【七】
您好！
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”值此端午节来临之际，让我们一起向伟大的爱国诗人——屈原致敬！流光溢彩的五月，承载了为明人的梦想，孕育了为明人的智慧，成就了为明人的精彩——国际文化节拓宽学子视野。国际文化大讲堂，家校同携手，全球来旅游；年级风采秀，班班有特色，个个都精彩；英语戏剧表演，中外教联手执教，着力培养学生综合素养。广场文化节展示学子风采。走进社区，筑梦为明，快乐成长。“三团两队”齐亮相，以文化的'视角，载歌载舞，唱响美好的明天，共筑伟大的中国梦，充分展示了为明学子的风采。家校共育搭建成长平台。“最美为明，与爱同行”期中家长会成功举行，展学生特色作业，观学生特长表演，听学校工作汇报，研学生成长个案，商家校共育大计，家校合力，帮助孩子全面发展。教学开放日赢得社会口碑。相约520，告诉自己——我能行！5月20日，小一大型面试活动如期举行，优质学位现场预订，牛津班、业主班学位当天预订完毕，培生班还有少量优质学位正在陆续报名中。遵照相关文件要求，端午节放假三天，我们期待每一个学生都能合理规划自己的假期，每一个家庭都能留下一段美好的回忆！一、重视安全，共享平安假期。假期中，请家长配合学校做好学生安全教育工作，注重交通安全，食堂安全，不允许学生进入网吧等场所，防溺水，防电，防火，防止学生与不正当人员来往。二、按时作息，共享健康假期。假期中，请家长配合学生做好教育工作，每个学生都应该拟订假期活动安排表，具体落实到每天的作息时间，保障健康饮食，保障睡眠，为健康成长保驾护航。三、认真学习，共享成长假期。1、拟订学习计划表，要求每一位学生根据老师的要求制订学习计划，根据计划完成作业。2、每天坚持半小时阅读，每天至少背诵一首古诗词。四、积极实践，共享文化假期。学校制订了《小学部端午节活动方案》，从知“端午”，明特色内涵；品“端午”，懂节日文化；过“端午”，展实践精彩三个维度开展了丰富多彩的端午节活动。在假期中，学校要求低年级学生学习关于端午的诗词，家长参与进行亲子诵读，制作诗词清单，抄写诗词；三四年级学生学习包棕子，了解端午习俗；五年级学生学做香囊，在过节时送给自己的父母，送去祝福表达感恩之情！
祝各位家长朋友节日快乐，阖家幸福！
xx学校小学部2017年5月25日
