我的朋友实在太多了,有“快乐女神”、“快乐宝宝”、“心肝”、“幸福女神”、“青青宝贝”……但是我最喜欢、最崇拜、最心服口服的是我的“圣洁玛莉”——施宗芳。
你瞧,她那白玉般皎洁的面庞显出一副从容的态度和大方的气派,黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼闪烁细溜溜的弯眉毛挂在额下,一只俊俏笔挺的鼻子显出文静、温柔的神态。薄薄的小嘴唇因为忍住笑而紧闭着,蓬松的短发乌黑透亮,至于为什么要叫“圣洁玛莉”因为她#from 本文来自高考资源网有一股冰清玉洁的味道。
我和她是形影不离的好朋友,一起做算术,一起温习功课,一起读课文,一起玩耍。
但朋友之间也有些冲突。有一次,我有一道题不会做,便拧过头来看她是怎么做的。可是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说:“看一看嘛,我不会做!”可她义正辞严地说:“你不懂,我可以帮助你——”没等她说完,我就冷冷的说:“我要的是答案!”她没有动,只是用坦诚的目光望着我。“哼,真不够意思!”我没好气的说。
从此,我和她少说话了,也不和她玩了。虽然,朋友们经常对我笑,但一种漂浮、寂寞、孤独的感觉时时袭来,朋友们的欢笑声中就缺少她的那一种,我的心情如同一堆乱麻,陷入了难于解脱的烦恼之中。
我仔细想了想,觉得自己不对,不该抄别人的答案。于是,我向她家冲去,谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看,原来是我的“圣洁玛莉”施宗芳。她不好意思地说:“对不起,那天是我不好,我不该那样和你说话。”“不不不,是我的错!”我赶忙说。
我们又成了好朋友。放学了,我们搭着肩膀,说笑着回家。早晨,我们背着书包冲向学校。一切都在快乐中回荡着,好美好美……
十一国庆期间,爸爸带我们一家子去香港迪士尼乐园玩。节日的乐园熙熙攘攘,各种惊险刺激的娱乐项目吸引着五湖四海的游客。但最让我印象深刻的不是娱乐项目,而是发生在乐园里的一件小事。
那时,我正坐在长椅上休息,倾听着小鸟的窃窃私语。这时一位推着婴儿车的妇女从我面前走过,婴儿车里坐着个小孩,正津津有味地吃着雪糕。突然,小孩一个不小心把雪糕掉在了地上,接着又嚎啕大哭了起来。***妈看看地上的雪糕,又看了看哭闹的孩子,无可奈何地推着婴儿车走开了。
这个时候一位身穿白色衣服的清洁工阿姨走了过来,她毫不犹豫地拿出抹布,蹲下身来,轻轻地把掉在地上的雪糕用抹布裹起来。这时又有位和她穿一样衣服的阿姨也走了过来,和她一起把这被雪糕弄脏的`水泥地擦干净。她俩一人拿着水壶洒水,一人拿着抹布来回擦地,不停地工作着,直到地面一尘不染才停止。
看到这里,这两位清洁工阿姨对工作一丝不苟、认真的态度深深地让我敬佩,她们这种热爱工作的精神深深地鼓舞了我。
如果我们生活的环境里每个人都像她们那样,我们的家园一定会更加美好。
在这样一个百万考生过独木桥的现实背景之下,分数成了老师们不得已而为之的工作目标。什么身体和心理特征,什么基本行为规范和基本素养,什么文明礼仪和道德准则。孩子们成型或不成形规范,都在老师的匆忙的身影和疲惫不堪的心力中,久而久之地消失殆尽了。
什么素质教育,什么全面发展,都在老师无休止的题海中淡化了,甚至终止了。特别是随着年级的增长,随着学习内容增多,学生的各种素质逐年递减。挖掘式工程让老师筋疲力尽,让孩子们苦不堪言。
这两位老师的行为,反映了他们的关注点,他们的工作细节是环环相扣的。她们了解孩子,懂得心理分析,尽其心力在做着事情,不彻底就不放弃。
我是一位老教师了,对于现况,我将何去何从?答案是肯定的。
可能我们不能把每个孩子都培养成优质品,但我们却必须让他们个个是合格品,绝不能成为次品,更不能成为危险品。
关注每一个孩子生命中的每一个细枝末节的发展和变化,任重而道远。
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