每当我想起那件令我后悔的事,我的心就像被一块大石头堵在那儿,十分难受。
那是去年春季里的一天,天气暖和和的,妈妈领我去公园玩。公园里百花齐放,绿树成荫,小鸟在树上快活地叫着。我和妈妈走在林荫道上,看见一个人坐在一个大箱子旁,箱子不时动了几下,我跑过去一看,呀,箱子里面装的是一只只可爱的小鸭子。小鸭子长着一身黄色的绒毛,像夹子似的黄色的.小嘴不停地“嘎嘎”直叫,真惹人喜爱。我央求妈妈买一只,妈妈经不起央求,拿我没办法,只好给我买了。
我抱着小鸭子,心想:“我一定好好照顾它,不让小鸭子受到任何伤害。”回到家,我把它放在阳光下,喂它米和青菜。
就这样,我和小鸭子成了好朋友,每隔一天,我就带它去兜风,每次都有许多人用羡慕的目光望着我,我很得意。在家里,我经常和它玩,写作业时,它站在我的作业本上,用它那嫩黄的小嘴刁我的笔尖。
一个月过去了,它长大了许多。我开始厌倦小鸭子了,也不带它去兜风了,也很少给它喂食了,更不和它玩耍。有一天晚上,天上下起了倾盆大雨,我没有把小鸭子拿进屋。第二天过去了,第三天又来到了,我去给小鸭子喂食时,发现小鸭子的腿瘸了,我没在意,中午,小鸭子没精神,我又没管它。第四天早上,我去看小鸭子时,发现它躺在纸盒箱里,一动不动,我用手拨了一下小鸭子,它还是一动不动,后来我才知道,它已经死了。我的脑袋一片空白,回想原来和小鸭子一起度过的快乐时光,可是后来……我的眼睛湿润了。
我太后悔了,真希望手中有一棵救生丹,把它救活。如果它活了,我一定不会像原来那样对待它,我要让它吃山珍海味……
但无论笔如何飞舞,似乎总作用不到大脑。想想也是,前些日子“头悬梁,股刺锥”地复习,脑细胞早已死伤无数。加之前几场,剩下的脑细胞已被列为“珍稀动物”。
看来只有求助前面那位“大侠”了。为了避免大红灯笼高高挂,就豁出去了。“大侠,大侠!帮帮忙啦。”满怀希望,小心的\'将纸团团成芝麻状。再确定一下监考老师的坐标:门口坐着,正紧盯着报纸。
好机会!
挥手一扬,纸团划出一道美妙的弧线直到“大侠”桌上。
一段令人窒息的等待后,大侠终于有了“暗号”。我精神为之一阵,看到了“保级”的曙光。太好了,不用大红灯笼高高挂了。
呀,不妙!由于一时得意,我和“高手”间近乎完美的配合出现了漏洞,他扔给我的纸团没有接住,落到了我手所能及之处的外面。
怎么办!红色的光芒似乎又向我逼近了。天哪,我就此认败了吗?
我的脑细胞飞速运转,思考着如何取这纸团。走出去,假装拿笔?不行,动作太明显。用脚够?不行,纸团太小,我的脚实在没有手灵活。此时真是后悔,后悔平时为什么不用脚写字。眼睁睁地看着自己的救命稻草,但这“草”却长得太远了。时间就在眼前飞快地溜走。终于铃响了,终于监考老师看完了报纸,我也终于没有拿到那六分。
走出考场,我拍拍“大侠”的肩膀,仍向他道谢。他苦笑着说:“别再挖苦我了,我真的不会。”
“分、分、分,学生的命根”。考试成绩是衡量一个学生学习效果的一项十分重要的指标。考试,是学生最熟悉不过的事。多少欢喜,多少忧愁都由考试而起!然而有哪个学生不想考试得高分呢?
考高分有两条途径:第一条途径是平时好好学习,课上认真听讲,课后认真复习,多看课外书籍,注意积累应用;第二条途径就是考试时使用各种方法作弊。
现如今,学生作弊形式多种多样,有的趁监考老师不注意时抄书、抄笔记,有的相互传纸条,有的想方设法提前探听考题,还有的`使用手机发信息传递答案,更有甚者就是请“抢手”代替去考试……真可谓投机取巧,无奇不有啊!
学生考试作弊是有原因的,一部分学生是因为考试成绩差受到别人的嘲笑,从而想到了作弊;一部分学生是因为看到别人因作弊得到高分,非常羡慕,从而加入了作弊的行列;还有一部分学生学习成绩平庸,不被人们重视,看到那些学习好的同学非常受欢迎,心里羡慕,可是自己又没有能力,于是也加入了作弊的大军中……
其实,考试作弊是一种不诚信的表现,xx提出的“八荣八耻”就包括“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”这一条,诚实守信是中华民族的优良传统,我们小学生每一次考试都可能面临是非荣辱的选择,比如,考试时碰到了一道难题,是作弊得高分,还是承认自己的不足后努力去补习,刻苦去攻关,以勤去补拙呢?我认为,还是应该选择后者。这是因为,考试只是检验学习效果的方式之一,而不是唯一,作弊只能在欺骗别人的同时坑害自己,归根结底,学习本身是为了掌握知识、提高能力,尤其是目前的教育体制已经越来越重视学生德智体美劳的全面发展,高分低能儿终将被社会淘汰。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.