夏夜的夜晚作文250字以内

夏夜的夜晚作文250字以内

首页写人更新时间:2023-11-27 17:15:58
夏夜的夜晚作文250字以内

夏夜的夜晚作文250字以内【一】

我喜欢夏天,尤其喜欢夏天的夜晚。

抬头仰望着天空,弯弯的月亮像小船儿似的挂在天空,闪闪亮亮的星星好像一颗颗宝石散落在天空中。一朵朵云在天空中飘来飘去,看上去美丽极了。

夜晚地面,是光的世界,灯火辉煌。

桥上的灯亮了,像一条条金黄色的丝带,马路两旁的路灯亮了,像一个个圆圆的太阳,满大街开动的车灯亮了,像一条条小鱼,在自由自在地游着……

夏天的夜市真热闹!有卖水果的,在那里大声吆喝着;有卖冰激凌的,走进能闻到一股甜甜的、淡淡的清香;有卖衣服的,五颜六色、不同款式的衣服挂在那里,真漂亮呀!

“汪汪汪”小狗吐着舌头跑出来了,“唧唧唧、呱呱呱”,听,青蛙和蟋蟀都情不自禁地唱起了欢快的歌,好像在开一场盛大的音乐会,它们看上去开心极了。

夜来香开了,散发着缕缕清香。一阵风吹过,树上的叶子翩翩起舞。

夜深了,人们渐渐散去,热闹的夜市立刻安静了下来,水池一片宁静,月亮还在温柔的照着大地,小动物们进入了甜蜜的梦乡。星星眨着眼睛不知再和谁说着悄悄话。

夏天的夜晚真美呀!我喜欢夏天的夜晚。

夏夜的夜晚作文250字以内【二】

夏天的夜晚很美,你发现了吗?那朦胧的夜色中,给人以美的感受,有时那深蓝的夜空中镶着闪耀的星星,星星一闪一闪,向着我们调皮的眨眼睛;有时深蓝的天空中挂着一个“大玉盘”,它是那么明亮,为我们照亮着路。

夏天的夜晚很安静,一天的喧闹消失了,只剩下小虫子在草间唱着夏夜之曲,把这宁静的世界衬托得更美了。

马路十分安静,夜风呼呼地刮着,空气中稍稍带着一丝凉意。这个时候,在繁星下散步最舒服不过了。马路上的路灯散发着黄晕的光,给这个夜晚增添了许多宁静。家家户户的灯,这家亮了,那家消失了,他们也许已经进入甜蜜的梦乡中,准备迎接下一个天明。

夏天的夜晚很美,在这里,它充满艺术,使人沉思。回想着往事的悲欢,算啦,心中早知自己长大了。这黑夜中,有多少成功,有多少失败,有多少分别?第一次来这世上,看到的是它——黑夜,是夏天的夜晚。想起一年前与同学流下了六年之久的有情之泪,心中充满了思念,也许两年后,又是这个夜晚让我告别了人生第二节。

我喜欢夏夜,更喜欢它的美、它的宁静,它的一切。它是人生一节又一节的分界线,过去便再也回不来。

夏夜很美,它充满了许多甜蜜的梦;充满回忆往事的思念;充满草间的虫鸣;充满了满天星星的黑夜。在这黑夜中,一朵花悄然绽放,一棵小草慢慢成长。夏天的夜晚,有温暖,也有冷清。在那幽幽的光下,黑夜其实很美,你发现了吗?在如此安静的世界里,月亮又升高了,偶尔传来几声树叶的响声。

其实,夏夜真的很美。

夏夜的夜晚作文250字以内【三】

本节课的教学重点是正确改写整万的数和利用“四舍五入”法求近似数,教学难点是利用“四舍五入”法求近似数。本节课的教学难点也可以说是本单元的教学难点,虽然也提前布置了学生预习,但学生的课堂表现还是存在很多问题。

“整万数的改写”的知识点相对简单,所以学生很快就发现了改写方法,整体掌握较好;对于“用四舍五入法求近似数”教学效果不理想。

“四舍五入法”虽然是本节课学生才认识,但其实在二、三年级学估算时就已经接触,所以在教学这一内容之前,我复习了以前学的找两位数或三位数的近似数,帮助学生回忆找近似数的方法。我因为估计学生能正迁移,所以对于省略万位后面的尾数需要看千位这一环节没有过多强调,使得有些学生没有完全理解;而紧跟其后的做一做要分别省略不同数位后的尾数,则让学生不知所措。

反思这节课的教学,不理想的主要原因是在教学例6时,没有留足够的时间让学生理解方法,教学过快,虽然后面也进行了有针对性的训练,但学生也只是依葫芦画瓢,没有掌握方法。

这节课让我再次感受到:难点部分教学节奏一定要慢,要留足够的时间让学生去理解、消化。

夏夜的夜晚作文250字以内【四】

我认为课前预习是非常好的一种学习方法,通过预习可以使好学生在学习时更有自信,不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多血液,在血液里有很多的白细胞和红细胞,你知道白细胞和红细胞的作用吗?学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴血液里含有多少红细胞和白细胞吗?学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数,我自然而然引出万以内数的改写。

夏夜的夜晚作文250字以内【五】

久闻桃园桃花美。我一直想去看他们,但我父亲总是没有时间。今天爸爸休息了,答应和我一起去看桃花。

一进桃园,就看到路两边种满了花草树木,枝繁叶茂,繁花似锦。再往前走,旁边的停车场都是车,说明今天来的人一定很多。

我们首先来到一片莫莫森林。桃树多,枝干短,不用踮脚就能到达顶端的桃花。桃树上几乎没有绿叶,但大多数是粉红色的小桃花。粉红色的花瓣和黄色的雄蕊随风在树干上摇摆,仿佛精灵在跳舞。树下,人们三三两两地穿梭在桃林中,有的拍照,有的仔细观察花朵,有的把脸贴近桃花,用鼻子闻香味。空气中有淡淡的清香,沁人心脾。

然后我往前走,看到了一片更大的桃林。与前一张不同的是,这里的.桃花有深有浅,白色的桃花点缀在其中,就像天上掉下来的彩云一样,让我眼花缭乱。当我走进去时,一股浓浓的香味扑面而来。我深深地被它陶醉了。

桃林里有鱼塘,那里有活鱼,深绿色的水草,还有白褐色的渔网!池塘边停靠着一艘小船,是渔民用来喂鱼捕鱼的。沿着鱼塘有一条石板铺成的小路,蜿蜒曲折,延伸很远。

我们沿着小路走着,两边的绿草不时的托住我们的衣服,仿佛在挽留我们。我低声说:“你放心,我不去,我这里的美景还没看够!”在小路的尽头,我来到了一个叫做观鸟平台的亭子。我往上走,可以看到对面几千万只水鸟。这些鸟从早到晚呆在那里,直到深夜才回到它们的巢穴。有的飞下鱼塘抓鱼;有些在天上飞来飞去;有的停在树枝上,一动不动;其他人走在鱼塘边的沙滩上...

天黑了。该回家了。我不情愿地来回走着。但是醉人的美总是在我眼前晃动。

夏夜的夜晚作文250字以内【六】

当阳光和秋风共同吹熟了金灿灿的稻穗时,当一群群大雁从空中划过往南飞时,当绿叶被风霜煎熬发黄从树枝悄悄的落下时,当湿润的晨雾掠过我耳际愈来愈觉得有些冰凉时,我突然忆起了夏天,忆起了夏天难忘的夜晚。

通常夜晚是静寂的,静得可怕,然而夏天的夜晚与一般的夜晚截然不同,它不会像春天那么静得巧妙,也不像秋天那么静得揪心,更不像冬天那么静得可怕,而是动得出奇;还有夏天夜晚的天气与白天的天气大大不同,它不会像白天那么炎热难熬,而是丝丝凉风,吹得让人们把所有的烦恼和忧愁都通通扔在脑后,心情特别愉快,特别舒坦。在如此美的夜晚,我特别喜欢和爸爸妈妈,还有整个院子里的人,在院坝里一边纳凉,一边欣赏夏夜免费的露天晚会。

当夜幕渐渐降下时,我和家人总是早早的吃过晚饭,先把板凳和椅子搬到院坝静静的等待这一时刻的到来。大约10点钟的时候,晚会正式开始了:瞧!有几只荧火虫飞进了院子内,好像灯光师一般,给我们略显黑的院坝内打亮了灯光。哇!院子里真是热闹极了。几个小朋友和一个大人在做老鹰捉小鸡的游戏呢!有两个八九岁的男孩子在表演翻跟斗,还有两个小女孩拿着棍子在比弄武术。看,天上的星星也不示弱啊,他们在变魔术,有的星星在闪着自己又大又亮的眼睛,而有的星星好像在和月亮捉迷藏。听!大型的合唱开始了:从院坝栅栏旁传来欧洲漂亮大美人蟋蟀小姐清脆响亮的英文歌《唐老鸭之歌》;紧接着从不远处的稻田里传来亚洲大帅哥青蛙先生雄浑、高亢的歌声;世界大美女蝉儿小姐也闪亮登台来了一曲《山路十八弯》;偶有不知名的雁鸟从头顶飞过,也顺便奏上一曲;还有一些不知名的小虫子。”咿“——”哦“——”咿“——”哦“简直好听极了。累了的小朋友们,在美妙的音乐声中静静的躺在爸爸妈妈的怀里直打呼噜。也许我的眼睛也坚持不住了,悄悄地我离开了晚会现场,但晚会还在梦中继续,那美丽的夜晚真是让人陶醉。

我怀念夏天,但我更怀念夏天的夜晚。

夏夜的夜晚作文250字以内【七】

一年四季,春夏秋冬。春天百花齐放,夏天烈日炎炎,秋天秋高气爽,冬天冰天雪地。不管其它季节有多美丽,不知为什么就迷上了烈日炎炎的夏天。

晚上到了,我和奶奶一起去外面乘凉。我躺在奶奶的腿上,看着天空在数星星。一颗、两颗、三颗……不知数了多少颗,突然,我看见一颗流星划破天空。我兴奋极了!忘了自己在数星星,急忙从小椅子上蹦了下来。我看见一旁的小伙伴静静地站在那里,一动不动。我好奇地问身旁一个小伙伴,可她什么也没说,还是静静地站在那里。等到流星消失不见的时候,小伙伴对我说:“咦?你怎么不许愿呀?”“许什么愿呀?”我好奇极了。“啊!流星都不见了,你怎么还没许愿呀?”“什么?你怎么不早说?原来你们刚才静静地站在那里是许愿呀!”“嗯!怎么了?难道你不知道当流星划破天空的时候要许愿的这个传说吗?”“呵,还有一个传说?”我终于恍然大悟!

就在这时,一阵微风吹过来,还带着清香呢!这时,湖面上一道道波纹把倒映在湖面上的月亮都给划破了!

现在已经是半夜了,知了都出来了,开始了它们新的“任务”。亮了亮它们的嗓子,唱起了美妙的“歌曲”。我和小伙伴们一起去捉知了。我一手拿着手电筒,一手拿着我亲手做的小盒子,爬上了一棵粗壮的大树。嘿嘿,这儿有意只知了!我悄悄地把手电筒卡在树枝上,打开盒子,这时它还在唱歌呢!我看它挺老实的,猛地一下,捏住了它的翅膀。呵呵!捉住了!我把它放在了盒子里,下了树,就回家了……

现在已经是十二点多了,我躺在床上,听着知了唱的歌,渐渐地进入了甜美的梦乡。在梦境中,我还在继续欣赏着美丽的夜景。

夏夜的夜晚作文250字以内【八】

在复习铺垫时,由于学生已经学过亿以内数的.读法和写法,我出示了一些整万数和一些非整万数,让学生先通过读数和写数发现整万数和非整万数的特点引出本节课的课题,效果很好。

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