作文口语交际父母之爱两百字左右【一】
星期叁第壹节课，我们上了壹节生动有趣得口语交际课。课前杜老师叫我们带上自己最喜欢得物品，说是要让我们相互交流，讲讲自己为什么喜欢这个物品。壹上课，同学们便拿出自己得珍品，有模型，有贝壳，有海螺……还有小玩具。
我得同桌妙君带了个大贝壳，很美，白白得，表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时，表叔送给她得，现在已有五年多了，很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面得小华，带得东西最好。带了个大海螺，你把它放到耳边，就会听到“呼——呼——呼——”得响声，像在大海边，壹阵风吹来，海浪刚起得声音壹样。这是她在海边亲手拣得。由于保存得很好，到今天也完好无损。余鱼得两只玩具小狗最诱人。圆脸，小嘴，红脸蛋，小狗最好看得是两只大耳朵。它俩小巧玲珑，谁不爱啊！我呢？带得壹个红红得中国结，那是我去年到北京旅游，在故宫门前买得。教室里热闹非凡，个个笑容满面，滔滔不绝。杜老师也拿出了他得心爱之物。“哦！原来是石头。”我惊讶地说。杜老师把石头给我们看，这些石头很奇特，用水壹浸就更美了！亮堂堂得。其中壹个拳头大小得石头，黑得发亮，就像壹个动物得头。最让人注目得是上面有壹只眼睛，那眼中得眼珠是壹颗小卵石，凸现出来，鼓鼓得，可怎么也摇不下来。这时杜老师说，他得这块石头是个宝贝，举世无双，价值连城，是他亲自在河边捡来得。
原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶得目光看着那奇特得石头。整节课，大家相互欣赏，相互交流。看不够，说不够，笑不够。欣赏到不少宝贝，了解到不少东西，学习到不少知识，真是其乐无穷。
作文口语交际父母之爱两百字左右【二】
语言知识即关于语音、词汇、语法、语篇的知识，这些语言知识是口语交际能力形成的基础。从一般的口语知识要求，例如要生说规范的普遍话，用词正确，语句通顺，并能做到边听边思考，说话要连贯、有逻辑性，到具体的各种口语交际场合的特殊要求，如要针对不同对象而变换口语表达方式的规律性要求采取恰当的语速、语气、语调等，都需要教师在交际情境中对学生有所传授。
作文口语交际父母之爱两百字左右【三】
父母给我们的爱是无穷无尽的，也是不可或缺的。不论是毫不留情的责备还是发自内心的称赞，全部来自他们深沉而又浓重的爱。虽然有时候，父母爱我们的方式会使我们感到不理解，可往往是那些令我们不解的爱，才是爱的“精华”。
一个阴冷的早晨，风凉飕飕的。我准备上学去，到了楼下，只见妈妈把我和弟弟的书包放在车筐里，推着自行车走过来。我外甥打灯笼——照旧想坐到车座上，可没想到妈妈竟然不由分说地把我赶了下来。我疑惑不解地问：“为什么不让我上车?”“你爸爸说了，今天天冷，走路吧，这样暖和。”妈妈干脆明了地说。我很不明白：为什么阴天就不能坐车?这是什么规定?再说我每天都坐上去，今天为什么就不能?所以我理直气壮地对妈妈说：“我就是要上车!”这时，爸爸从楼上下来了，边走边说：“天阴冷，不要一直坐着不动。”我毫不理解地反驳到：“难道一直动就不冷了吗……?”直到最后，我也没坐上那“宝座”。唉——拥有这样的父母，只能算我炉子翻身——倒霉呀!
几天后的一个晚上，我闲着没事便坐在沙发上看书。时间过了两小时，渐渐地，我感到手脚冰冷，犹如到了南极一样，瑟瑟发抖，恨不得马上钻进暖和的被窝里。于是，我找来一条毛巾被，盖上继续读书。可过了一会，这毛巾被就被“退休”了，我“更换军备”，拿了一条又大又厚的绒被，毫不犹豫地钻了进去，才觉得好受了一些。
在绒被里，我突然想起了那个阴天发生的事。父母之所以不让我上车，是因为长时间坐在车上会很冷，就像现在一样。而走着呢，两脚不挺地活动，就不会冷了。看来父母说得对，长时间不动会冷啊!我终于明白了父母的良苦用心!他们时刻为我着想，从一个小事上都可以体现出来，我能拥有这样细心关爱我的父母，
那是上鞋不用锥子——真好啊!
每个父母表达爱的方式各不相同，他们给我们的爱也无以数计。那就让我们接受父母之爱，理解父母之爱，沐浴着父母之爱的阳光、茁壮成长吧!
作文口语交际父母之爱两百字左右【四】
父母之爱有一种情感，它不像友谊那样脆弱。也不似爱情那样热烈而短暂，其实，这种情感就是父母之爱，它是那样至纯至真，是那样永久，充满着人的一生……小时侯，每当自己摔倒了，父母从来不去扶我们，而总是我们大哭着爬起来；每当上公共汽车时，父母总是谢绝为我们让座的人，并说我们已经到可以站的年龄，让我们无奈的站着。当时，我们还小不懂得什么是爱，只知道父母给我们买吃的、玩的，和我们一起玩，就是爱，其实“让自己爬起来”、“谢绝让座”等等也是爱。也就是从这时起，我们开始埋怨父母。上小学了，调皮的我们少不了挨打挨骂，不是因为自己和别人打架，就是因为自己作业没完成、经常做错。可是天下父母谁不心疼自己的孩子呢？谁不望子女成龙成凤心切呢？但是，那时的我们又怎么会知道呢？我们只知道父母为我们解答难题、晚上帮我们检查作业是好的，但是他们每天的“唠唠叨叨”也是好的呀！是他们提醒我们冷就穿衣服、热就脱衣服，过马路要小心等等。于是，我们只夸爸妈什么题都会做，很聪明，而其他的就贬低的一无是处了。长大了，上小学了，爸妈让我们自己的事情自己干，让我们自己洗衣服，自己整理房间，自己拖地，有时因他们工作忙让我们自己炒菜煮饭，当然，检查作业、解决难题也以他们不会做为由推脱了。我们便会说“爸妈好无情”、“连这些题都不会做”等等之类的话，只有当我们离家在外求学时，才会知道父母的一封封信件、一张张明信片已连成一根长长的丝线一头是在天空中不知安危的我们，一头是在地上焦急等待的父母，他们不让也不敢让丝线断掉，便时常与我们保持联系，而每当我们收到那些信件时，可能会嘲笑父母那么放不下我们，也可能会感动得热泪盈眶，反省自己以前做的事是那么无耻呀！终于，我们感受到了父母之爱，理解了他们。将来，我们终究是要成为父母，去感受做父母的难处，去以父母之爱感动自己的孩子们。父母之爱是永无止尽的，真是可怜天下父母心啊！
