以两三副对联写一篇作文【一】
我是山东省菏泽市鄄城县左营乡付庄村一村民，为了重视孩子的学前教育，让孩子上学能有一段公路。能有一段让孩子在人生第一次踏上校园的心灵多一份路的安宁。作为一个孩子的父亲，特写下这样一封信，希望副省长能给予关注和重视！
山东省菏泽市鄄城县左营乡《付庄完小》坐落于，左营乡中义村村西，左营乡葛庄村村东，左营乡付庄村村北。在这个天真灿烂如同孩子般笑脸的小学里，有这一群不同寻常孩子的上学之路，这群孩子的不同寻常之路一走就是数年，在孩子幼小的心灵上，对上学无非多一些顾虑和犹担。孩子是祖国的花朵，未来的人才，是我们所需要的能为国家做贡献的后辈之人。我们党不能辜负这群孩子的.上学之路，我们党要对这群孩子的上学之路多一份关心和重视，让我们未来的花朵，未来能为国家做贡献的孩子们的心灵上多一份安慰。
山东省菏泽市鄄城县左营乡付庄村行政村唯一的小学《付庄完小》， 现在史庄村，刘庄村，蒋寨村的孩子们 要到 3公里外的付庄村《付庄完小》去上学， 而就是这条通往《付庄完小》的路，现在还处于晴天一身土，雨天一身泥的状态。交通很不便利，所以现在通往《付庄完小》的 3 公里土路亟待硬化。 通往《付庄完小》的这条土路已经几十年了，每逢雨雪天，这条路泥泞到无法通行，车辆进不来，出不去。孩子 们上学都只能穿着雨鞋步行前往。 有的家长为了孩子上学只得深一脚、 浅一脚的踏着泥浆往前蹃，一不小心就会摔得满身是泥……我作为付庄村里的一名村民，作 为一个父亲，我看到这种情况非常痛心。
雨后的路
今年春天下了一场小雨，并不大的一场雨，道路泥泞没有办法骑车，所以孩子们走着去上学的。一路上看到有几次孩子们差点滑到，等到了学校一双靴子早就成了 泥靴子了，要不是靴子筒高的话，泥水早就灌进了鞋里。这种情况要持续几天，等到天气晴朗了，水分蒸发上十天半个月，路 就好走了，几年了孩子们一直这样走着这样一条上学的路。付庄村的集体经济薄弱，土地贫瘠，老百姓每亩地每年收 益仅仅 500 元左右，人民生活非常贫困，所以修路资金方面我村实在没有力量。希望交通局能够拿出修路的全部资金，希望副省长能看到这封信，赢得家乡群众拥戴。付庄村村民无钱但有力气，我村民将全权出劳力，将修路资金降到最低。
其次发展农村公路，全面推进农村小康社会建设的重要前提，全面建设小康社会的宏伟目标。全面建设小康社会的关键在农村，“三农”问题已经成为我们今天全面建设小康社会的一个“瓶颈”。解决“三农”问题的关键是增加农民收入，调整产业结构，改善城乡二元结构，加快城镇化进程。实践证明，没有农业的发展，就没有全社会的发展；没有农村的富裕，就没有全社会的富裕；没有农民的小康，就没有全社会的小康，全面建设小康社会的战略目标就不可能实现。而农村公路又是农村经济发展的基础性、先导性设施，是农村经济发展的重要支撑。因此，加快发展农村公路，改善农村交通状况，是建设农村小康社会的必然要求。
从菏泽市交通运输局获悉，菏泽市去年第二批农村公路网化示范县确定后，共争取农村公路建设计划1830公里，预计今年9月底前将全面完工。同时也希望能在这1830公里的农村公路里面，给予付庄村村西通往《付庄完小》的这条上学之路3公里。
此致
敬礼
以两三副对联写一篇作文【二】
母爱无微不至，当然我的母亲也对我很好，有时我却读不懂母亲对我的爱。有一次，我不听母亲的话，偷偷地买了一些三无食品，并且吃了很多。当天晚上，我就生病了，发烧，恶心想吐，我十分后悔，心想：如果我听母亲的话，不胡乱吃三无食品，就不会生病了啊！
就在这时，母亲来了，她并没有批评我，而是语重心长地说：“宝宝，以后你再也不能贪嘴，吃那些三无食品，现在多难受啊！”我羞愧地点了点头。从那以后，我真得再也没有吃过，也没有再因为此事生过病。还有一次，恰好是母亲节，我想给母亲买个礼物，看了看钱包，唉，只剩下皱巴巴的几张1毛钱，连一张贺卡也买不起！我大失所望，明明母亲节应该送精美的礼物，可我的几角钱却什么都买不起！
这时，我灵机一动，拿了一张彩纸，又拿了几支彩笔，绘成了一张妈妈的画像，因为我知道妈妈平时最喜欢我画的画了。为了给妈妈一个惊喜，让她高兴一下，我又在旁边加了一句话：“祝妈妈身体健康，天天快乐！”画完以后，我把画仔细端详了一遍，觉得很不错，就把它送给妈妈，她非常开心，我也欣慰不已。妈妈，ILoveYou!
以两三副对联写一篇作文【三】
从前有这么一个小故事，就是关于对联的。明末清初，洪承畴做寿时，一个书生赠他一副对联“一二三四五六七，孝悌忠信礼义廉”。人们不明白这副对联的意思，那书生解释说：“首句隐藏无人，次句隐说无耻”，令洪寿畴暴跳如雷。后人用这副对联来批评卖国贼袁世凯，对他的所做所为十分愤怒。
读了这个小故事，你肯定又知道了一些对联的结构，只要巧用语言，对联就可以蕴含许多道理，如上面的一则小故事，就是一个交际联，用于人口头交流，另外，对联还分春联，装饰联，专用联，名胜联，我就有一些名胜联，看了之后，你一定会从中懂得它蕴含的意思。
大家都知道长江，是我国著名的大江，有些文人墨客就写了许多对联来通过长江抒发感想：长江一帆远，落日五湖春；风采三秋明月，文章万里长江；大地迎春红日照，长江破浪白帆飞……这些对联都有它的价值。有人从中知道了高尚品格，有人学到许多文学，对联能让许多人受益匪浅，所以我们要好好理解对联。
为了更好地认识对联，我们班还举行了一次“对联交流会”。在交流的过程中，我从苏东坡身上学到了孜孜不倦的学习精神；我看到了解缙的聪明才学，感悟到了做人的道理……
艺术百花园中，我最喜欢对联这一朵奇葩！
以两三副对联写一篇作文【四】
因为在老师面前，没有袒护，也没有放弃。_题记
年华似水，岁月如梭。眨眼间，我已从小女孩成长为十四岁的花季少女，再我的成长历程中，发生过许许多多的事，
但是有许多就像流星拂过天空，再我脑海中只留下模糊的印记，而有些事却另我刻骨铭心。
记得在我上小学的时候，学校让勾老师给我们带班主任，蒿老师给我们带语文和英语。后来，由于勾老师被调到其它学校去了。所以由蒿老师接替我们班主任。
蒿老师讲课很生动，而且对我们每一个学生都很重视，对我们要求很严格。蒿老师在我们学习上下的功夫很大，每少操过心。我们班由于英语基础很差，蒿老师就在下午放学后把我们留下来，让我们分组互动英语，还亲自给我们听写单词检查背诵。要求我们每个人都必须背过。同学们一边背书，一边埋怨老师，可是谁曾想过我们留在学校的同时，蒿老师也不是一直陪着我们吗?她和我们一样都是饿着肚子，望望全校，除了我们班以外，再没有其他人了。又有谁能理解蒿老师的这种用心良苦呢?
还记得那是一个寒冷的冬天，我因感冒而不能到校，我让同学给蒿老师捎了口信。记得蒿老师曾在班会中说过:''若是有病不能到校的，事先写个假条，事后必须让家长领你来学校解释清楚。'' 在我的病情稍轻后，我的爸爸由于事忙不能领我去学校，便给老师写了个条子让我带去。早上，我来到了学校，还未见到老师，同学们纷纷问我:" 你怎么没叫你家长来呀?"上早读了，蒿老师走进教室后，我急忙上前把条子递给老师，并解释家长没来的原因。蒿老师听后神色由晴转阴，她看了看我，转身离开了教室。
我明白了，蒿老师生气了。下早读后，我来到了蒿老师的办公室，还没等我张口，蒿老师和蔼的对我说:" 我并不是因为你没叫家长来而生气，而是因为我担心你会旷课去干别的事，好了，现在我知道你没事就放心了。你感冒好些了吗?"我呆呆的点点头，只感觉到鼻子酸酸的，眼泪有一种夺眶而出的冲动。但与此同时，我的心中不禁洋溢着一种幸福的感觉，也在这一瞬间体会到了蒿老师的`用心良苦，感受到了真正的师生情!
现在回想起来，那些感动的瞬间就像是一幅流光溢彩的画卷，而老师您，正是这幅画卷中最绚丽的风景。
老师，现在我已就读在更高一级的学校，但是，我忘不了您，您已经在我的记忆中定格了，我将永远感谢您，我亲爱的老师!
以两三副对联写一篇作文【五】
我的母亲，她是一个十分普通的人。她做着与别人一样的事，但对于我来说，却有不同的意义。妈妈以前的身体不大好，有病却总是拖延着不治，导致气管发炎。所以，只要一感冒，她就得咳嗽好几个月。
那时，我们一家人总会劝她去医院看一下，可她执意不肯。可如果是我病了，她却总是急着催我上医院。一旦我不去，她就急了：“这怎么行，以后留下病根可怎么办呢？”如果我说“那你病了为啥不去？”她就会说“妈跟你不一样”。是吗？我们真的不一样吗，我心里想，却不赞同这样的说法。妈妈对我的爱已胜过对她自己了，可她对奶奶的爱同样的也毫不逊色于对我的爱。妈妈生了两个女儿，没有儿子，奶奶似乎有意排斥她，总不给妈妈好脸色看。我知道，妈妈会生气，但却从没因此和奶奶吵过架。后来，奶奶病重 ，妈妈便和姑姑们轮流照顾她。
每一次，轮到妈妈时，她总会千方百计地变着花样给奶奶做好吃的，帮奶奶洗脚洗澡。后来，奶奶的病越来越重，生活根本无法自理，可妈妈并没有嫌弃，依然是尽心尽力的照顾着奶奶。曾经有人问妈妈：“你婆婆以前那样对你，你怎么对她还这么她呢？”妈妈只是笑了笑，并没有回答。妈妈就这样用她的言行换来了村人对她的交口称赞。对亲人，妈妈是如此的精心，对家庭，妈妈也毫不怠慢。每次家里来人，一跨进门，总会说，唉呀，你家可真舒服。
的确，我家非常的干净，东西也都整理得井井有条，当然，这应该归功于我的妈妈。她只要一闲下来，就会拿起扫帚扫地，即使是最阴暗的角落也不放过。常常，我们母女俩会出现这样的对话：“妈，这地不是昨天刚扫过吗，怎么又扫？”“哎呀，今天脏了呀， 不扫，这地哪落得下脚呀。”瞧，我妈就是这样，一会儿也闲不下来。我的妈妈，她真的教会了我许多。
爱我的妈妈，让我知道如何去爱一个人，宽容的妈妈让我明白“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”而勤快的\'妈妈则让我的心灵变得无比纯净。如果以后，我能成为一个有用的人，我想这都应该感谢我的妈妈。
