您好!
我是您曾教过的一女名同学,因为成绩不好或其它的原因,我想您可能早已把我忘记了吧.但在我的心里总有一些话想要对您说.老师,请问做为一个班长,一班之长!应该怎样地管好同学们呢?是用自己的实际行动来实行?还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生?难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗?学校---我们的家---文明之园,就随着这样的人玷污吗?老师,您还记得吗?曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗?女孩不知道是什么原因,自然向班长反驳,班长竟然拿书向女孩砸去……
当时,女孩就想到了您---老师.女孩向您报告,您知道后竟毫无脸色,连一句温和的话也没有,只简单地说了一句:“知道了“.对待女孩的态度如此的冰冷!班长的做法毫无批断.女孩失望了,她要的`仅仅就是一个公道,难道一个公道就这么难吗?愁云惨雾顷刻间布满心空,泪水在眼眶里打着转儿,但仍告诉自己不要落泪要坚强.知道吗?为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和? 因为,女孩认为您是公平的,但您的做法太让女孩失望了!
老师,知道吗?那个女孩就是我!我恨您!难道就是因为我成绩差吗?还是因为你不想惹男同学?认为女同学好说话?为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢?如果是成绩好的同学呢?我想结果还是一样!但您想过没有,女同学也是有自尊的啊!对于一个内向的女孩而言,老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的,纵然事情本身已淡化,但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……常老师,以上的不敬,敬请原谅!
此致
敬礼!
您的学生:
我开始打比赛了。第一局可激励了。一打就打到了11比12,对方领先一球,我的汗断断续续从额角上流下来了。对方神情激动又着急,看得出对方的水平比我高一点儿。我想了想,发一个侧旋!她应敢打我正手这个位置。我轻轻地发了一个侧旋,对方一个箭步接过了球,打到了我的正手这个位置。我轻轻地发了一个侧旋,对方一个箭步接过了球,打到了我的正手。哈哈,正手可是我的强项,我用劲了全身的力气,打中了球,可不幸的是,球出界了,我第一局输了。对方的队员都为她喝彩,她的教练也鼓励她说:“好的,不错!”而我却躲在一个角落里,接受着教练的教训。第二局开始了,我失落得很提不起一点斗志。看到对方的\'教练和队友都鼓励她“加油”我更泄气了。虽然教练鼓励着我,但我辜负了教练与队友的期盼,第二局又输了。
第三局开始了,我想起了爸爸妈妈对我的期盼;给了我一个展示的舞台的教练;队友对我的鼓励。我就充满着信心和信任来打这场比赛。开始了,一打就打到了11比12,这次我领先,我又激动又担心。她发了一个下旋球,我一下子扣死了她。这一局我赢了!队友呼唤着:“太棒了,裘芷青好的!'第四局来临了,我们立刻打到了10比9,这次我落后一球。我可紧张了,脑子一片空白,不知该则么办。对方发了一个侧旋,我可慌了,竟然没接到,我输了。我的泪水不由得往外流,汗水已经布满了额头,心里有说不出的难过。
短短四天的时间,一转眼就过去了。我发觉对方的技术比我高一层。从这次比赛中,我知道了我有许多缺点,也有许多不足的地方,我要好好练习,加油!
xx卿是我最要好的朋友,她今年大约10岁,个子矮矮的,身子瘦瘦的,可爱的小脸上长着一双炯炯有神的眼睛,小巧玲珑的鼻子下长着一双不爱说话的嘴巴。我们大家都十分喜欢她。
她写得一手好字,也会折纸,折出的小狗、小猫和小鸡都像真的一样,我好羡慕她呀!
她不但心灵手巧,而且还乐于助人。
有一次,我的尺忘带了,她看见了,关切地说:“你怎么了?有事需要我帮忙吗?”我连忙说:“我的尺忘记带了,你能借我一把吗?”她爽快地说:“行。”说完,就从文具盒里拿出一把尺给我。我连忙说:“谢谢!”她说:“不用谢,这是我应该做的,谁叫我们是好朋友呢!”说完,我们就开始认认真真地写起作业来。
这就是我最要好的朋友——xx卿。
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