议论文黄金标题作文【一】
《云南的响声》是《云南印象》的姊妹篇，杨丽萍再次担任总编导及领衔主演。二者有什么不同呢?杨丽萍表示，《云南的.响声》使用了"衍生态"概念，在继承的基础上进行很多创新。这次演出将把自然界的三四百种声音搬上舞台，该出声的我们让它出声，不该出声的也出声了。
童年记忆搬上舞台
《云南的响声》被称为大型衍生态打击乐舞，杨丽萍介绍，在演出现场，观众将看不到任何辅助音箱，因为所有的声音都不是模拟的音效，而是真正大自然的声音。演员们随手摘下一片叶子就是唢呐，扳弯一根竹子就是笛子，乐者的鼓里能倒出酒来，这正应了云南民间的那句俗话：每片叶子都会跳舞，每块石头都会唱歌。在新闻发布会现场，陪同杨丽萍来武汉的彝族演员罗罗拔四，吹、拉、弹、唱、打、跳十八般武艺俱全，他现场用树叶、竹子、石头等民间乐器，演奏出鸟叫、虫鸣、流水声
这些充满了奇思妙想的细节，铬下了杨丽萍的童年记忆，小时候早晨起来，雾鞯氖裁炊伎床患?，只听到牛脖子上挂着的铃铛声传来，慢慢地由远到近，牛角在大雾中若隐若现。把这些童年记忆搬上舞台，相信观众也能产生共鸣，潺潺流水、牛脖子上的铃铛、蝴蝶扇动翅膀、蝗虫啃咬麦子这些声音是有感情，有生命的，静静聆听大自然的声间，会打开心灵的另一扇门。"
50岁跳舞状态最好
舞蹈在很多人心目中只是年轻人的事，可年过五旬的杨丽萍却依然活跃在舞台上，还是那么美丽动人、婀娜多姿。为何能青春长驻?杨丽萍说，自己的舞蹈有点像印度的风格，弗拉明戈舞十几岁的年轻女孩跳不出那种韵味，只有经历岁月洗礼的女人才能跳出感觉来。
50岁是跳舞的最佳状态，跳不动的时候我就回家，跳舞不一定要在舞台上，我随时随地都可以跳。
杨丽萍的团队里有很多十几岁就跟随她的演员，杨丽萍对他们喜爱有加，更希望后辈能够超越自己。她说，虾嘎等人获得了全国大奖，比演《云南印象》时出名多了，以后将会有更大的成就。中国会有第二个杨丽萍吗?对此，杨丽萍谦虚的表示，舞蹈界有很多好的演员，他们都跳得非常好，也非常努力，只是缺少好的作品，我希望他们能够坚持下去。
议论文黄金标题作文【二】
1、《扬起理想的风帆》
2、《握住别人垂下的藤索》
3、《给生命（生活、青春、他人等）一个笑脸》
4、《生命“诚”可贵》
5、《带上理想上路》
6、《用心雕琢自己的天使》
7、《机遇是一尾鱼》
8、《天空总有属于你的星座》
9、《成功的门是虚掩着的》
10、《从明天起做一个幸福的人》
11、《明镜照已，昏镜照人》
12、《诱惑，是天使还是魔鬼》
13、《谁为我摆渡》
15、《青春是一种没有杂质的快感》
16、《守一片宁静，守一片天空》
17、《每朵花都有盛开的.理由》
18、《三月陌上花自开》
19、《时间是没有声音的锉刀》
20、《对手点燃你生命的灯》
21、《心中有一朵不败的花》
22、《别让善意插错了枝头》
23、《给我一个重力加速度》
24、《谁也拦不住我》
25、《有一种力量叫借助》
26、《梦想在现实中起舞》
27、《创造一个月亮给自己照明》
28、《做人从失败中开始》
29、《放下名利，轻松飞翔》
30、《别忘了给生活加点苦》
31、《飞蛾扑火是为重生》
32、《让自信唱响山谷》
33、《没有一株草不是花》
34、《上帝无宠儿》
35、《水到绝境方飞瀑》
36、《幸运是汗水的红利》
37、《请珍惜你的痛苦》
38、《做麦田的守望者（最好的自己）》
39、《换一种方式飞行》
40、《青春因挫折（灵动、无忧、拼搏、自信等）而精彩》
41、《莫做空头理论家（反面的）》
42、《请别把自己当权威》
43、《傲慢的枝头总结着偏见的果》
44、《别把权威当“上帝”》
45、《请亮出自己的见解来》
46、《铲平心中那座山（比喻）》
47、《人生不售修正液》
48、《再卑微的人也有发言权》
49、《“渺小”也能演绎精彩》
50、《不思八九，常想一二》
议论文黄金标题作文【三】
1、《问天下…是何物》
2、《试问…胡不归》
3、《湖山沉思》
4、《且行且珍惜》
5、《…为帆，…远航》
6、《人生何必披华裳》
7、《…我该如何安放你》
8、《一屋不扫，何以扫天下》
9、《生命逆旅，一苇以航》
10、《我为…代言》
11、《掀起…的盖头》
12、《寻找适合自己的…》
13、《积跬步，至千里》
14、《…又何妨》
15、《1+1也可以不等于2》
16、《…价更高》
17、《一寸余地一寸美》
18、《给…留点空间》
19、《留白人生，滋养灵魂》
议论文黄金标题作文【四】
是的，不得不承认很多人在犯了错误后，尝到了一顿＂竹笋炒肉丝＂的滋味后就变乖了。但是，现在这个年代，由于什么早期教育等等，使得这些所谓的小孩子一个个都非常聪明，懂事。也就是说他（她）们完全可以听懂大人对他们的教导，也完全有能力通过家长和老师认识到自己所犯的错误，知错就改。这样，还用得着黄金棍吗？
小孩子几乎都很贪玩，调皮，这也是他们的天性。虽然有时候难免会犯错误，或是闯祸了，但他们毕竟是小孩子呀！成人为什么就不能用宽容的眼光看待呢？如果说要给他（她）们一个教训的话，为什么不采用说服教育呢？这样既可以让孩子认识到自己的错误牧童市又让孩子感到大人对他们的细心呵护，还拉近了大人对孩子间的\'距离岂不是三全其美。又何必劳驾黄金棍呢？
S金棍下出好人这句话好象只是中国流传已久，国外似乎并不流行这句话。记得曾有朋友告诉我，国外某国家法律规定不准打孩子，若有人发现父母在打孩子，则必须报警，老师每天都会询问学生有没有挨打，并检查其身上有无伤痕。这体现了对孩子的尊重。尽管有人对次不屑，但也不得不承认――国外的孩子相对来说思想更为活跃，各方面的能力都比较强。人才更是多如牛毛。但这却不是黄金棍的功劳。
不知父母有没有想过，当孩子因犯错误或是考差了而挨打后，心里肯定很不平衡，甚至于是极度难过。他（她）会想：本来我就很难过，很伤心了，家长不理解、不安慰我就算了，居然还打我，一点也不顾及我的想法。这也就是为什么很多父母和孩子之间没有共同语言的原因之一。这很有可能让孩子对父母产生怨意，甚至恨意。尽管父母是为了孩子好。
我想奉劝天下所谓的大人——不要太过于相信甚至是奉崇黄金棍下出好人这句话。对待孩子不要用武力，要用说服教育，这更为有效，要试着尊重孩子，理解孩子。现在的年代，需要的是以理服人，而不是黄金棍！不是吗？
