我们的班主任姓张,他教我们语文,我们都称他为张老师!
他中等身材,总是穿着一身正装,走起路来虎虎生风。三十几岁的模样,一张可爱可亲的面孔,总是那么慈祥。从眼镜中透出的目光炯炯有神,和善而又不怒自威。他讲的话风趣十足,引人发笑,以至于我们都非常喜欢上他的语文课。
他上课的时候,讲着讲着就会开个玩笑,让气氛活跃起来。更有意思的是,他喜欢用一两个同学打比方,让我们更好的理解课文的内容,每次都会让我们哈哈大笑,使枯燥难懂的书本变得生动有趣。还有,如果讲到一个很有趣的词语或句子时,就会讲一个小故事,听的我们都不想下课。
除了讲笑话,张老师还会给我们讲很多很多的历史小故事,比如孙膑斗庞涓,吕雉与戚夫人,无头的李莲英等等,其中我印象最深的是有一次他给我们讲虫二的故事。说是有一天乾隆和刘墉去爬山,看到一块石碑写了虫二两个字,刘墉见后,笑而不语。等下山之后乾隆才恍然大悟,说:我不及刘墉是也!原来虫二其实就是风月两个字,没有写完则是寓意着风月无边,是说这里风景优美,无法用语言来形容。听完以后,我又学会了一个小知识。
他就是这样一位幽默的语文老师,听了我的介绍,你们是不是也想听听他的课呢?
我们班上的“奇人”有很多,我的同桌就是其中的一个。他的“奇”,既表现在学习方面,也表现在精神品质方面。
他长着一头乌黑发亮的头发,时常有事没事的摇摇脑袋,或者用手整理整理刘海,使他的头发看起来更加散乱,也形成了他自己独特的风格。
他学习方面的“奇”表现在:上课不时转转头、和前后位同学说说小话,以致于每节课都被罚站。可能是习惯了吧,被叫起来时脸不红,心不乱,平静得很,依然我行我素的样子。平时他不怎么好好学习,临近考试,按照常理也该临时抱抱佛脚了。可是他,就像个没事人一样,好像考试与他无关。按照这种情况,考试成绩应该不怎么好才对,可是他的考试成绩照样能排到班级前十,老师也拿他没辙。
除了学习方面的“奇”,他表现出的精神品质也是一“奇”。
前几天的运动会,他本来信心满满,结果偏偏在训练时肌肉拉伤了。换做别人,早疼得呲牙咧嘴了,他却全当那条腿不是他的似的,运动会非要参加。班主任担心他的身体,申请比赛弃权了。没想到三级跳比赛的时候他竟然偷偷地跑去参赛了。看着他一瘸一拐地跳着,真不知是该为他坚强的精神加油,还是该为他的身体担忧好。
在人缘方面,他更是神通广大,朋友圈几乎遍布全校,上到初四下到初一,有什么消息都是第一时间知道。
他就是这么一个品学普通却浑身散发着“奇”的小伙子。
我的同桌是一个女生,扎着一个马尾辫,一双水灵灵的大眼睛下面嵌着一个小巧的鼻子,还有一张樱桃小嘴,能说会道,别看她长得一副温柔可爱的模样,性格也是变化多端。
她高兴的时候,对我非常友好,问她借东西时,她也会爽快地答应;如果她不高兴的时候,你激怒了她,她就会追着你暴打,打得你到处乱窜,幸好我是我们班的跑步冠军(人称:飞毛腿),要不然呀,我准会被她打得落花流水。
有一次,我走进教室,见她在和同学在玩,我故意走上前去,对她说了几句好玩的话,没想到,这几句话居然让我俩之间发生了一场“世界大战”。她用她最快的速度去追我,手里拿着铅笔盒,我当时就惊呆了,立马以千里马的速度冲出了教室,她拿着铅笔盒对我穷追不舍,我已经被她追的没劲儿了,只好使出了最后的绝招—往男厕所跑,当我进去的那一刻,她脸上露出了不服气的神情,悻悻地回了教室,这才让我躲过一劫。该说说她的优点了。
她是一个乐于助人的人,不管别人遇到什么困难,只要是自己能帮的,都尽力去帮。还记得有一次要写作业了,我翻来覆去地在书包里找我的钢笔,可翻了个底朝天也没找到。我只好向她求援:“你有几根笔?”她似乎明白了我的意思,迅速的从铅笔袋里拿出一支钢笔递给我。还有一次,他后面的同学有一道题不会,来请教她,她耐心的给那位同学讲题,一丝不苟,直到他听懂为止。
她就是我的同桌—张许曼,一个既可爱善良又有点古怪精灵的女孩。
接触“殷”这个字要从我入小学一年级开始说起,那是我懵懵懂懂的时候,现在回想起来还觉得可笑。我的班主任姓“殷”,我在《三字经》里看到过“殷商”这个词语,明白这是古代的商朝。那时就觉得这个老师太不简单了,古代来的呀!回家后还一本正经地告诉了妈妈,妈妈笑眯眯地对我说:“傻孩子,那是姓氏,和朝代没关系。”为了让我更深刻地了解这个字,妈妈和我一起查了字典,原来“殷”有三个读音,表示姓氏时读“yīn”。
殷老师!我们的班主任兼语文老师。从师范大学毕业后教的第一批学生。殷老师个子不高,有着温柔的目光,高挑的鼻梁和瓜子脸。她上课从不对同学大吼大叫,也不体罚学生。在特别生气的时候,也只用妈妈式的语调和我们谈心,还经常抽时间陪我们出去晒太阳、散步,在我心目中,她就是我的好姐姐。
有一次上课,我们正在专心地朗读课文,读着读着,忽然有人大叫“蜜蜂”。立即,全班沸腾了,同学们有的爬上椅子挥舞书本,有的拿着外套想把蜜蜂打下来。女同学吓的大叫总感觉像是要被第一个扎一样。殷老师毫不慌张,也毫无生气之意,毕竟一时的恐慌同学们将课堂纪律抛得九霄云外。最后殷老师想出办法,打开窗户,顺势把蜜蜂从窗户口赶出。继续开始上课,并说:“小蜜蜂看到同学们花花绿绿的衣服误认为是花朵,串错门了,各位同学,我们继续上课。”
殷老师的课堂生动有趣,常常把我们逗得哈哈大笑。她对每个同学都投入一样的心血,从不因为某种原因而有所偏向。有不懂的地方去问殷老师,她总是耐心地给我们讲解,直到我们弄明白。殷老师倾注着她的满腔热情,我们知识的进步浸透着她的辛勤汗水,孜孜不倦的忙碌。这就是我的好老师。
四年级上学期时,我们班来了一位新的班主任——王老师。王老师有一头秀发,一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副眼镜,挺直的鼻子,和能说出甜言蜜语的嘴巴。
王老师已经教了我们两个学期了,她温柔体贴,就算学生犯了错误,老师也轻言轻语。有一次,我把习字册上的一个字写成了另外一个形近字,老师问我怎么写错了,我当时一看,真的,我把“吕”字写成了“品”字,多了一个口,我不好意思的说:“下次不会了。”
还有一次,我和我们班男生玩弹笔。陈家硕和桂超凡用他们的笔去弹我的圆珠笔,笔都给他们弹坏了,我说:“赔我的笔!”他们说币不值钱,我一来火就扔了他们的笔,他们每人又打了我一下,我就加以还手,这样你一拳我一脚开始了“战斗”。知道王老师来时,战斗才结束。王老师叫我先冷静下来,再讲经过,说的每句话都轻言轻语的,王老师教我改掉坏脾气,可是太难了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”王老师每天下班都要忙着,上学时还要给我们操心,我们不能让老师失望啊!
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