昨晚我做了一个梦,我梦见我来到了“没有大人的王国”。在这里,我无忧无虑、无拘无束;在这里,没有了大人的训斥,老师的教诲。有的是我们的欢声笑语与无忧无虑的生活。但是,过了一段时间,发现我的知识面逐渐下降。这时,我想起了以前——我与朋友们一起学习,解决疑问,一起玩耍。这时,我的嘴角不紧的有了一丝微笑,这是为什么呢?这使我百思不得其解。
有一天,我出门不小心摔倒了,腿受伤了,我疼得都快要哭出声来,这时我又想到了以前——我模模糊糊地记得有一次我与朋友们玩耍时摔倒了,擦破了皮流出来了许多血。然后,爸爸知道了赶紧把我抱回家,用酒精给我擦伤口,我还记得我当时疼得让人无法忍受,但是爸爸一边给我擦伤口,一边给我讲笑话逗我笑,妈妈在厨房里给我做好吃的。想到这儿,我感受到了幸福、甜蜜。这时我也不感觉痛了,只有幸福包围着我的感觉。这又是为什么呢? 第二天早晨,我兴致勃勃地去新华书店里看书,突然我有一道题不会,这是我又想起了我的老师们,他们教我读书,教我识字,教我做人的道理。每当我有不懂或不会的地方,我的老师们都会耐心地给我讲,讲一遍不会就讲两遍……总之,讲到我会为之。一想到这些,我心事重重地走出书店,看见小伙伴们那么高兴,可我却怎么也高兴不起来。 从那以后,我夜夜睡不着觉,我十分想念我的家人,我的老师,于是我打算这里,可是我无论怎么走都走不出去,我害怕极了。这时,我醒了过来,已经是白天了,我立马穿上鞋子去厨房找妈妈,看见妈妈正在厨房里做饭,我开心极了,终于松了一口气。 当然,我通过这个梦也明白了:我渴望得到的不是无拘无束,无忧无虑的生活,而是鱼达人们生活在一起。
最后,我又看了妈妈一眼,不禁的笑了。
在一个娇阳似火的星期天下午,我翻开了马克西姆·高尔基的《童年》,情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临***的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐坏、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。
高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年,我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦。和高尔基相比之下,我们很幸福,甚至可以说很幸运,被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。
天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。
那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了别人,也为了自己。
眼前闪过一道特别刺眼的光。我一不小心掉进了密林中,我还没来得及反应过来是怎么一回事,已经有许多动物向我奔来。所有的动物都拿着用竹子做的长矛指着我,异口同声地对我说: “你是何方神圣?为何这么大胆,敢闯进我们共同的家园?”我有点不知所措,等冷静下来,我回答说:“我只是一位普普通通的四年级小学生,放心吧!绝对不会伤害你们的。”
小动物们为了欢迎我这位来客,在晚上开了一个宴会。在宴会上,我看见了孔雀跳舞,猫咪爬树,鲤鱼游泳……等好多节目。晚宴结束了,小动物们为我安排了住处,我便睡下了。第二天一大早,天刚亮,我就听见白兔大臣向狮子大王汇报消息。“大王,由于人类过度地砍伐森林,鸟儿们无家可归;人类排放出未经处理的工业废水导致鱼儿们中毒身亡;最为严重的是人类排出大量二氧化碳,臭氧层受到破坏,从而产生“温室效应”,南北两极冰川迅速融化,导致海平面升高,随时可能将我们世世代代生活与居住的陆地给淹没,威胁到我们的生存。”狮子大王听后,将“阻止地球环境日益恶化”这一任务交给了我。
我呼吁人们加强环保意识,不让悲剧上演。保护环境是我们人类共同的责任。几周后,人类在哥本哈根召开了气候大会,果然在我意料之内,没过多久,地球又恢复昔日那美丽的面庞。我回到了动物王国传播这一喜讯。动物们高兴到了极点,个个都围着我尽情地狂欢,我发现平常残暴凶猛的动物们也变得温驯起来了。
“噹”,一支笔落地的声音,我猛地醒来,愿来刚才我趴在桌上睡着了。做了一个美梦!呀!快九点了,抓紧写作业吧!
我是一个二年级的小学生,每天除了写作业,还要上辅导班,连看动画片也要征得妈妈的同意,更别说下楼和别的小朋友玩了。这不,放学后我看电视才两分钟,妈妈又在喊我了:“听见没有,把电视关了,马上写作业”。我无可奈何,只好把电视关了。唉,要是这个世界没有大人就好了。
忽然,一阵风吹过来,把爸爸妈妈都卷走了,正在看书的爸爸不见了,正在洗衣服的妈妈也不见了。
嘿,只剩下我一个人了!再也没有人叫我写作业,也没有人让我上辅导班了,真是做梦也想不到的事!我立刻放下手中的作业,打开电视,尽情地看着我想看的节目。 看完电视,我跑到大街上一看,小朋友们有的在玩耍,有的在踢足球。看着看着,我就和她们玩了起来,也忘了饥饿,什么事情都抛到了九霄云外,就光顾着玩了。
不知不觉,已经过了好长时间,我感觉肚子饿了起来,我去厨房看看,厨房里什么也没有,打开冰箱一看,空空的,一点吃的也没有。
我饿着肚子来到学校。学校里一个老师也没有,我们在教室里面上了一下午自习课。老师不在,学生们一片混乱,课也没上成。没有大人的世界里小孩子无法无天,为所欲为。一回到家里,我就叫妈妈给我做饭。但是,没有回音。
我又冷又饿,天渐渐地暗下来,好像要下雨,我呆在家里不敢出来,很害怕,我开始想爸爸妈妈了。真希望她们能回到我身边。渐渐地,我睡着了。
一觉醒来,爸爸妈妈都回来了,我高兴的依偎在爸爸妈妈的怀抱里。爸爸妈妈,我爱你们,我要永远和你们在一起!
童年是一片花田,绚丽多彩;童年是一朵白云,自由自在;童年也是一棵树苗,充满了勃勃生机。童年往往是美好的,幸福的。但有一篇小说却体现了两百多年前的另一种黑暗残酷的童年,它正是前苏联作家高尔基的一部举世闻名的著作,名叫《童年》。
《童年》这部小说主要讲述了前苏联的一名男孩阿廖沙在当时动摇,腐败的社会与黑暗的家庭中所度过的一段充满阴影的童年。相比起现在大部分孩子们幸福快乐的童年,阿廖沙的童年生活简直就是一场噩梦!家人的勾心斗角与外公打骂,母亲的一次又一次离去,外面社会上的人们的贪婪与无知……由此可见当时社会的黑暗与腐朽。而我从字里行间也能够体会到作者对当时的黑暗社会的不满与厌恶,及对社会小市民的言行的讽刺。
而当年的社会时代早已成为过去,迎接人们的是一个全新的和平,稳定的新时代。虽然社会已重新恢复稳定,亲人之间也少了许多明争暗斗,但依旧有许多孩子正像阿廖沙那样,被困在了他们黑暗的童年中,困在了噩梦般的回忆里。成堆的课外补习班与作业,暴躁的父母,与伙伴相隔,被父母看在家中,强迫他们学习,看书。不论他们愿不愿意,累不累,以及他们自己的想法。在这里我想问一下,这样的学习有用吗?这些父母难道就不顾及孩子自己的想法吗?孩子难道就只是学习的机器吗?
我认为,与其让孩子无止尽的拼命学习,倒不如让他们放下手中的笔,走出家门,多到公园里呼吸一下新鲜空气,和大自然好好亲近一下。或者到运动场,打打篮球,跑跑步,锻炼一下身体。还可以让孩子与同学和朋友一起玩一玩,交流一番。或带他们去参加一些有益的活动,充实生活,也由此给予他们学习的动力。劳逸结合,愉悦身心,学习才会更加有效,知识能更容易被孩子吸收。“有学也有玩,童年更多彩!”
生命只有一次,时光也是一去不复返的。我希望,每个孩子在好好学习的同时,都能拥有属于自己的那一段五彩缤纷的童年生活,拥有属于自己的那一段逐梦时光!
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