老师是一种神圣的职业,我想当一名老师。
假如我是老师,我会公平对待每一个同学。
假如我是老师,我不会对我的学生摆老师的架子,只会让他们把我当作朋友。
假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识,开阔眼界。夏天我带学生去踏浪,秋天带学生们去摘丰硕的果实,冬天我带学生们堆雪人,打雪仗。
假如我是老师,我不想我的学生,背负着太大的压力,我只想他们健康快乐的,走好人生的每一步,享受到人生的乐趣。
这些只是我的“假设”我多么想实现自己美好的愿望,我一定会以行动实现自己的愿望。
假如我是上帝,我可不会整天过着纸醉金迷的生活,不会享受山珍海味,不会总是坐在金璧辉煌的宫殿里。我要去了解民情造福人间。
我换上民间衣服,让珠光宝气从我身上消失,我还特意准备了一个百宝匣,用来帮助别人。一切都准备好了,我脚踏祥云出发了。
咦?这地方怎么回事?麦子全部低下了头,地也裂了一道道缝,还有几位农民望着麦子发愁。原来这地方闹旱灾了。小菜一碟,我从百宝匣里掏出一把降雨珍珠,往天上一撒,眨眼间,下起了大雨。麦子抬起头使劲喝水,立即长高了四五尺,谁看了都会笑出声来。农民紧皱的.眉头舒展开了,那饱经风霜的脸上露出了笑容。嘿嘿,我做了一件好事。
我看见汽车上、工厂里排放出难闻的废气,见到人们皱着眉头,捂住鼻子阻挡废气,就索性把汽车全部改成太阳能汽车,把所有工厂里排放出的废气改成花香,我又做了一件好事。
怎么样?我这个上帝当得不错吧!
假如我是老师,我会当一名舞蹈老师。因为我热爱舞蹈,舞蹈是我烦恼时候的快乐。
我首先应该有一身精湛的舞艺,因为舞蹈是一门表情达意的艺术,表达了真情实感,表达了舞者的喜怒哀乐,只有了解了舞蹈的内涵,才能跳出每种舞蹈的真谛。我作为一名舞蹈老师,是为了能教好学生。我要我的学生也在舞蹈中感受到快乐,我不会使劲压学生的腰,我会让两个同学一组,互相帮助练习。
我会建一座很高很高的教学楼,吸引更多的小孩子来学习跳舞,让她们在跳舞当中得到无穷的乐趣。
我相信,总有一天我会当上舞蹈老师的。
假如我是老师,我会以微笑面对每个学生,让每个学生可以快乐的学习。
假如我是老师,我会让每个学生成为课堂的主人,让他们的心在知识的海洋里遨游。
假如我是老师,我会让每个学生体验当老师的感觉,让他们知道当老师的辛苦,互相学习,互相沟通。
假如我是老师,我会让学生们感受到春天般的温暖,让他们的新自由飞翔。
假如我是老师,同学犯了错,我不会批评,我不会责骂,让他们自己从错误中改正。
假如我是老师,我们让学生当自己心灵的主人。自己知道自己应该所做的事,在广阔的蓝天下自由飞翔!
这个假期,我学会打羽毛球啦!
刚开始学的时候,我跟着妈妈练习。妈妈先教我发球。她说:“先用左手拿着羽毛球的一根羽毛,然后用右手拿着球拍,挑起来发给对方;或者拿着羽毛球,对着自己,用反手挑给对方,这样不容易让对手一下子把球扣死”。妈妈接着又讲了对打:如果球在自己的正下方,可以用正手挑球。如果球在自己的头顶,可以发力将球打给对方。如果球打得很高,可以跳起来接球,把球扣下来;可以往后退几步,把球直直地打给对方;还可以后退很多,然后打一个高挑球,这样对手不容易接。如果球在自己左边,要用反手打,球在右边要用正手接球。
讲完了这些发球和对打的基本要领,我开始跟着妈妈练习打羽毛球。
我刚开始学打的`时候,我发球都发不好,不是打不着,就是一下打到天上,直上直下,只有偶尔打过去。对打时不是找不着球就是一下子把球打到地上,还有些时候动作太慢,球碰到拍子。
打着打着,我的水平渐渐提高,能发出去球,也能接到球了。妈妈上班时,爷爷开始跟我打,我有一次跟爷爷连打7-8回合都分不出胜负,最终爷爷以一个扣球胜利结束这次比拼。
现在,我的球技超过了妈妈,能跟她打成8比4,她虽然中途反超我,但最终我还是赢了。我跟爷爷的水平也差不多,我和爷爷比赛5局,我们俩先后各自赢了两局,最后一局爷爷以21比20战胜我。但是爸爸的水平还是秒***我的,他曾跟我打过6比0。
打羽毛球可以锻炼身体,还能缓解眼睛疲劳,我以后要多加练习,打成更优异的成绩。
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