写野花有生命的作文【一】
??花-六年级我是一朵花。不是娇艳的玫瑰，不是尊贵的牡丹，更不是浓浓香气的茉莉。我，就是一朵花。一朵普普通通的野花。
在我这里，热闹和尊敬并不属于我。就连身边的杂草也不愿意理我。唯一的朋友，也是三个月以前的\'了——他是一个小雏菊，我钻出土是，是他第一个帮助的我。帮我介绍这一切。可是，三天后，他被园丁连根拔起，趴在地上，直到太阳把他晒干，被堆到干草里去。那时候我还是只小苗，和杂草一模一样。索性没有被发现，虽然当时我很小，但我明白了：要想生存下去，就必须躲，躲园丁，躲土地上的蜗牛。躲一切吃嫩苗的植物。
终于有一天，我开出了自己的小花，是白色的，纯洁的没有一丝污垢，可还是没有植物理我——他们说我的花很奇怪，圆圆的，快要收住的时候翘出了卷卷的边，不整齐，有很多小角，花蕊在里面，摇摇晃晃，上面细细的垂下来，最底下有一个圆圆的球，样子像铃铛，却没法发出铃铛般清脆的响声。
开了花，不但没有引人注意，反而身边扎根的小草也拼命地往外挪，都不愿意与我玩，反而更疏远我了。我没有干什么，只不过花很奇怪，是个异类而已，又没有得罪其他花……我不停的忍着花花草草的讥笑，忍着园丁的搜查，小草不愿帮我掩护，我只好躲到没有生命的干草里去。太阳晒进去，干草又吸热，扎根的地方水分很少很少，每次都快要把我晒晕过去。没办法，我就天天这样低着头垂着枝干过日子。
我忍受不了了，从小，我就努力发芽，就承受了孤单，期盼着未来，可现在，不但要忍受孤单寂寞，却还要无视他们的嘲笑，我是来干什么的？我停止了吸收养分，静静地看着自己的叶子耷拉下来，花快速的干蔫、凋谢。我准备变成一小撮干草，随着火星化作灰尘飞翔在天空上。在我绝望的时候，园丁来了，当我想我一定会被他铲掉时，我闭上了眼睛。我不想再经过这令我心惊胆战的一幕了。谁知，她捧起了我，赞叹的说：“这株铃兰真坚强，竟然在这种土地里还能长得那么好！不过，铃兰可不能种在这里啊！”我被带到了布满美丽花朵的大花园，原来，我是铃兰，才不是什么野花……
我并没有抬起头来，这不仅是一种纪念，也是因为，我的头下，经常会有一些小小的，低着头的野花冒出来，我会看到以前的自己。虽然她们过一段时间一定会被铲除，但是，我会告诉他们：“别害怕，抬起头来！不管怎样，都要抬头绽放自己的光彩！”
写野花有生命的作文【二】
野花没有牡丹那么艳丽，没有文竹那么高雅，没有秋菊那么高洁，没有月季那么绚丽，但它却默默无闻的点缀着大地，在每一个角落都会看到它那清瘦的身影。当珍贵如油的春雨来临，它们就贪婪的吮吸着大自然那甜美的乳汁，蓬蓬勃勃地生长。
春天伊始，如茵的草坪上开满五颜六色的野花，它们争先恐后的绽放。有种野花，它的花瓣是紫色的，中间的花蕊是黄色的，远远望去像一只紫色的蝴蝶正在与大地母亲说悄悄话呢！
还有种野花，它由三片折色的花瓣和无数根金黄色的花蕊组成，花瓣上有一层薄膜，如果你轻轻的拉开，再抚摸那花瓣，就像触到了绸缎似的，如果你摘一朵鲜花戴在头发上，可以使你变得更加可爱迷人。
还有许许多多五彩斑斓的花儿，它们虽然很不起眼，是那么微不足道，但却给大自然增添了一份色彩。
记得有一次，张叔叔正在为家务事而烦心，我便摘了一大把野花送给叔叔，他接过之后，闻了又闻，脸上的愁云也顿时散开了。家务方面的困难也很快解决了。我想：这不起眼的野花的作用可真不小呀！它的清香可以使我们的烦恼顿时烟消云散，它会给我们带来无限的乐趣！
轻风拂来，野花们跳起了“春之舞”，那翩翩的舞姿，令人陶醉。我爱野花，因为它点缀了大地，用自己的清香让他人摆脱困扰、烦恼，变得精神抖擞，眉开眼笑。
不是这样吗？事实上，我们每个人都可以是一朵野花。面对生活，我们也应该像野花一样，把自己的一片芬芳奉献给社会，让我们的生活更加美好，更加丰富多彩。
写野花有生命的作文【三】
那是一个夏天的风和日丽的下午。我与爸爸做在阳台上，等待着夏夜的到来。一阵风吹过，送来了一股沁人心脾的清香，使我心旷神怡。咦，这才六月份，茉莉还没开，哪来的香气？我们都起了好奇心。我们望茉莉走去，啊，香味越来越浓了！我们费了九牛二虎之力，终于在一个不起眼的地方看到了一小簇屁丁大的野花。我们有点不能接受，这么浓的香味却是这么小的花散发出来的！
我们俩人都愣住了。爸爸说：“我觉得世界上最香最美的花在它面前都会显得逊色。”
“对，但它的外貌却极其朴素，普通得不能再普通了。”我点点头。
“恩。”爸爸表示赞成。
“虽然人们一直误认为是茉莉发出的香味，但它却没有张扬，没有抬起头，没有与茉莉争第一，向别人炫耀：‘这香味是我发出的！’”我说。
“是的，做人也是要这样，要内敛，谦虚，即使你力了多大的功，也不能炫耀，张扬。”爸爸带着告戒的口气说。
很快夜幕降临了，星星开始举办眨眼睛比赛了。野花消失在暮色中，却依然为人们送来一阵阵的清幽的香气……
写野花有生命的作文【四】
我希望我们的教育能够帮助更多的人将生命提升到有尊严的存在状态。什么样的状态就是有尊严的存在状态呢？首先就是投入与专注。我发现所有有大作为的人都会具有这个品质。我很鄙薄做事情懒懒散散、三心二意、心不在焉的人。
我们对中小学生课堂纪律要求很高，到了成人世界里，会场纪律或公共秩序却很不理想。其实，这二者之间是有关系的。正因为在中小学生那里缺乏宽容与信任，主要依赖于外部强制的纪律，他们没有发展出自律、自制的品质，等到外部强制纪律被解除了，那种没有受到文明熏染的自发状态就会表现出来。
即使在人民大会堂开很重要的会议，我们也经常可以从电视上看到这样的镜头：有很重要的人物在作很重要的报告，一些也很重要的大人物却在漫不经心地翻阅着报告的文本，并没有专心致志地听别人作报告。
投入与专注，源于内在的兴趣，也源于自律和对他人的尊重。由于我们基础教育中许多课堂教学缺乏内在的吸引力（这既有教育内容本身的原因，也有教学的方式方法的原因，还有教师本身文化底蕴不足的原因），没有让学生深深地沉醉于其中，因而没有能够发展出作为一个个性健全的人应具有的高度投入与专注的品质。不少人绝大多数时候都是注意力难以集中，意志涣散、松松垮垮、浑浑噩噩，像总也拧不紧的螺丝。这是一种非常不好的生命状态，在这样的人身上是难以体现出敬业精神和有尊严的生命存在的状态的。
我非常欣赏在公开场合，特别是在应该表现庄严、庄重的场合，人们那种既投入、专注，又很舒展、放松的状态，而不喜欢那种既昏昏欲睡、无精打采又十分拘谨、猥琐的样子。
我们的社会中有一种不健康的现象，那就是对“卑微者”要求严格，而对“高贵者”要求却非常宽松。这其实是人生中恶的表现，是一种欺软怕硬的流氓作风。
在自由社会中，倘若高官有道德上的瑕疵，诸如不诚实等等，媒体和一些中立机构会穷追猛打，直至该公开道歉的必须公开道歉，该辞职的必须辞职。前者如贵为总统的克林顿，后者如位高权重的世界银行行长沃尔福威兹。对于位高权重的社会公众人物有更高和更严格的要求体现的\'是一种公平与正义。
不管一个人有着怎样的身份、地位，他都只是一个和我们一样的并不完美的人。平等地对待所有的人，就是有尊严的生命存在的状态的另一个重要的表现。平等，也意味着尊重所有的人，特别是普通人。常言道：“大模大样，小家气象”。《朱子治家格言》有句话说得很好：“见富贵者生谄荣最可耻，与贫贱者作骄态贱莫甚”。可生活中有人就爱摆架子，特别是那些级别并不很高的官员和没有真才实学的教授。原因恐怕就在于他们只有借助于架子才能站立起来。当然，仰人鼻息、自轻自贱、过分的自我贬抑和谦卑都不可取。
人在认真的时候往往最美。我希望老师们对待学生有慈悲之心，因为我们面对的是稚嫩的心灵，而我面对老师们作报告时要求很严格，那是因为我们都是成年人，更重要的是希望我们都有良好的生命状态和自尊自重的品格。
