辅导侄女作业作文【一】
看了你发来的这封信，我不知道该怎么说！其实，我们两家人本来没什么误会，至于你幺婆说话就那个样子，你不要往心里去。从站在我们家以外客观地来看，自始至终我们家都没有瞧不起你们的意思，至于你幺婆对你们也没什么外心，她就是那种刀子嘴豆腐心的人，说话就爱唠叨直肠子，但是该跑腿关键的时候，她没有落下过。如果我们两家人不是血缘关系，我想她也不会唠叨！如果她不惦念你们，也不会说这说那的。越是亲的人才有可能说话随便，越是说话客气的人心其实很远！这个社会，不是自家的人，就不会多管闲事的。其实，你幺婆挺挂念你的，这次我回家去她就不停地唠叨说你回去跟她说了几句话，问我你们什么时候还回来？还说在一块吃个饭什么的。还说一年了，也没打过几次电话，如果一个人不爱你的话，她不会上心到记住和你说了几句话，记着你打没有打电话，记着你小时候什么样，是怎么长大的。只有心中挂着，有你这个人，才会这么上心的。先前我也不明白这些道理。或许她真的不会表达这种爱。我跟你大爸其实有时候也挺烦她的，但是经历了一些事情后，才明白她的那份爱有多重。她也老了，不及以前，说话办事都比较古板，跟不上形势，这次我回家是待的时间最长的，本来有很多事情要办要及时回来的，但是看她和你幺爷说话办事就像个小孩子，不忍，就多陪了他们几天，生怕哪一天他们不在了，也就没人唠叨了。你幺妈经历了很多事情，现在回去也变了，也知道干活，孝敬他们了，知道疼他们了，这些个体会，你年纪还小，在过几年你会明白的。有些人好在一时，但有些人好在一世。人的境界不同，环境不同，角度不同，得来的结果就不同。
你在信中所说的那件事情，对我和你幺妈都没什么影响。我们并不在意帮了以后要什么回报！至于你突然的离开，当初我还以为是你幺妈说了什么？我们本来的意思就是想叫你离开农村，离开一个小环境，引导你走出来。至于你辞掉工作，也没有什么！毕竟工资不高，压力还大，辞掉也不可惜，那儿也就是一个跳板。原本我是想让你教书，慢慢弄个正式工作的。后来你选择了其它工作，有了男友，我就没有强制你，毕竟你需要一个新环境，要长大成家立业的。每个人都有自己的活法和想法，我们只是引导，做决定还是你。所以并没有什么伤害！我和你幺妈都很民主，尊重个人选择，包括对一凡的教育，大部分时候都是让他自己选择该怎么做。希望你把这件事忘掉，不要再说什么对不起的话。
我曾对你二姑说了一句话“兄弟姐妹一定要团结”，也不知道她领悟了没有。人在社会单打独斗是不会成功的'，这个社会讲的是团队精神。不管你个人多么厉害，也是芸芸众生中的一员。这一年来我们联系虽然很少，但是我们内心无时无刻不在牵挂着你。那天你去我们家，我没在，你幺妈说让你坐会儿，你也没有坐就走了。回来给我说，说你好像精神不济以前，让我给你打个电话问问，唠叨了半天（你幺妈也不会表达爱），话语不多。我最近为工作调整的事情情绪也不怎么好，就没有给你打电话。我是知道你的行程的。希望你在外，保重身体！
人在不同的阶段，都会遇到各种各样的困难，那都是暂时的。人的幸福生活来源于勤奋刻苦，只要你坚持总会成功的，不要好高骛远。没有人天生都是成功的。我看你信中所说的话，我坚信，你会成功的。
人活着就是一种幸福！不管挣多少钱，当什么官？但是每天活的不开心，没有一个健康的身心，幸福何谈？希望你在外多照顾自己，和白涛一起共创一番事业！你来看不看我都不重要，重要的是我们一个大家族团结，遇到重大事情的时候，心在一块，劲在一起，共同面对，共度难关！
以上这些话，希望你思量，不妥之处，请商榷。祝马年快乐！
辅导侄女作业作文【二】
在姑姑和你一般大的时候，咱们家里很穷，能吃饱穿暖就是莫大的幸福了，所谓的零花钱那是连想象都不敢想象的东西，更别提有钱去买课外书了。可是，当姑姑上初中和高中以后，永远是东拉西扯的凑数字。而那些有良好阅读基础的同学，他们的作文永远都是范本时，姑姑是非常羡慕和嫉妒的。
阅读，它就像一汪泉水的泉眼，可以让你的想象力取之不尽用之不竭。而且，阅读还可以培养你的思考与分析的能力，可以让你脱离平庸，脱离人云亦云的愚昧，让你看到别人看不到的另一面。即使，在所有人不理解你时，至少你还有书本与你为伴，那么你就不会觉得孤独和寂寞了，它更会是你一生最好的朋友，不管你是富有的，还是贫穷的，都将与你不离不弃。
辅导侄女作业作文【三】
每次你请姑姑帮你检查作业时，姑姑都会让你自己先检查一遍，而不是像其他长辈那样，一道道的帮你验算。还记得姑姑曾经对你说的话吗？“功课是你的，而不是我的。你的作业做错了，老师第一个骂的人是你，而不会是我。”你当时很委屈，姑姑现在要告诉你：长辈们不可能一辈子跟在你身后，帮你查漏补缺。所以，姑姑希望你要学会专心做事，不要马虎应付，因为当你做的事情出现差错时，后果是由你自己承担的。而且，将来你只会遇到越来越多，比老师骂你还严重的情况，那时你又将如何处理呢？姑姑希望你能从小学会处理挫折，总好过你将来遇到一点事情，就承受不住的.要好，姑姑愿你将来能是个遇事冷静，而不是一击即倒的孩子。
辅导侄女作业作文【四】
“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说（）是（）的家。
在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。
（附《祖国到处有欢乐》
小燕子说，祖国有暖暖的泥窝；
小白鹅说，祖国有清清的小河；
小蜜蜂说，祖国有香香的花朵；
小山羊说，祖国有青青的草坡；
小朋友说，祖国到处有欢乐。）
于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家；
清清的小河是小白鹅的家；
香香的花朵是小蜜蜂的家；
青青的草坡是小山羊的家；
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。
看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：
大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。
蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。
蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的.家，夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。
……
我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！
然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。
说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！
