题目为我的妹妹作文怎么写【一】
我和我的妹妹是一对双胞胎，说是姐妹很亲，但是我们两个不像姐妹，我和妹妹的故事。我们性格都很好强，所以在家天天你争我夺，两天一小吵，三天一大闹，互相刁难，自从上次发生了一件事后，我发现别看我们表面上打打闹闹，其实新力还是关心对方的
那天，美术老师说下午要检查水彩笔，我一下子慌了，急得像热锅上的蚂蚁，美术老师见我没带，严肃地对我说：“我不管你用什么方法，反正你下午必须带，不然，我就得跟班主任说了。”哎呀，怎么办啊！妈妈说过，没带东西是不能让他们送过来的，我们班的同学又要用，没人肯借我，怎么办呀？我想了很多种办法，但都没能得到解决。我更加着急了，猛然之间，一个念头在我脑中闪过：我可以向妹妹借啊。想到这里，我飞快地奔向妹妹班的教室，在教室门口大声地叫妹妹出来，妹妹不耐烦了，“什么事什么事，大吼大叫的干什么？”
“我没带水彩笔，老师又说要，你能不能借我啊？”我语气里带着点儿央求。
“我也没带啊。”老妹简洁的话语，连我最后一丝希望都破灭了。
“那怎么办啊？”
“关我什么事啊。”
我气不打一处来，好你个妹妹，你竟然不帮我。我从之前的央求变成了愤怒，冲着妹妹大吼：“我是你姐姐，你就不能帮帮我吗？！”
“我又没办法帮，怎么？难道你要我抢啊？”妹妹不客气地回了一句。
我气呼呼地回到教室，脑子里全是妹妹对我节水彩笔的事情不屑一顾的情景，越想越生气，胸口闷得很，只想找个东西撒撒气。过了一会儿，我的脑袋冷静下来了，我想：妹妹也是没办法的，也不能怪她，怪就怪我自己没收拾好东西，只好被老师骂一顿了。
突然，一个同学跟我说妹妹找我，我脑子一热，感觉有血在往上冲，我又想到妹妹不屑的神情了。一走到门口，我就冷冷地问：“找我干嘛。”
老妹从手里抽出了一盒水彩笔，递给我说：“呐，水彩笔。”
“你欠我个人情哦。”说完，妹妹就走了。只有我一个人在门口那儿发愣，眼睛里泛起晶莹的泪花，我明明对她大吼大叫，而她却……
下午，放学了，我拿着水彩笔，还给了妹妹，妹妹又摆出往日那副好胜的骄傲表情了，“你该怎么补偿我呢？哼，我可是费了好几番周折才……”可是，这根本骗不了我，隐藏在妹妹那尖酸刻薄的语言下，是那一颗时时刻刻都关心着我的心啊！
我和妹妹之间还发生过许多事，像天上的星星数不清，但它们都是我脑海里最闪耀的星星。
题目为我的妹妹作文怎么写【二】
我有一个非常可爱的妹妹，她的个子高高的，今年七岁了，她叫任洁，有一双水汪汪的大眼睛，留着短发。胖胖的脸蛋红扑扑的，她一笑就露出了一口洁白的牙齿，和一个深深的小酒窝。聪明和伶俐是她最优秀的一方面。
她性格开朗，非常爱乐于助人，喜欢笑，也喜欢逗别人笑。她在童欣幼儿园上学，老师讲课她会很认真听讲，喜欢看书和写字，积极举手发言。所以她当上了幼儿园的班长。但有时她也非常顽皮。每次幼儿园下课的时候，她就像一只快活的小鸟飞出去，每次玩到上课。
她非常喜欢玫瑰花，每到夏天花朵开放的时候，她总是拉着妈妈赏花，问这问那，有问不完的问题。她也非常爱穿裙子，每次穿上她那漂亮的裙子，总要在镜子面前转上几圈。
还有一次，她的饼干只剩两块了，一看见我，就非得要我吃一块，我笑着说：“谢谢任洁！”，妹妹使劲的摇着小手说：“不用谢，不用谢。”她真的很懂事，我在她的身上也学了不少长处。
我非常喜欢我的妹妹，因为她给我带来很多欢乐也给我的童年带来很多乐趣。不妨把我的妹妹我给你们介绍一下，我相信你们也会不由自主的喜欢上她。
题目为我的妹妹作文怎么写【三】
我的妈妈非常爱我。
每天放学，只要妈妈有空，她总会准时的出现在我们学校的门口，在那儿静静地等着我接我回家，不管刮风还是下雨。有一次，放学时天空飘起了小雨。我想，妈妈昨天晚上上夜班，今天肯定在家休息，奶奶来接我了吧？但是，当放学铃声响起，我们排着路队来到校门口时，我又看到了那个熟悉的身影，是妈妈正撑着一把伞站在雨中！我关心地问妈妈：“昨天您那么晚才回家，您就在家好好休息让奶奶来接我就可以了呀？”妈妈笑着说：“奶奶年龄大了，过马路妈妈不放心啊。”
还有一次，我在院子里跟小伙伴玩，不小心摔了一跤，把刚买的裤子也摔破了，腿上流血了。我想，妈妈看到肯定要批评了。等到了晚上，妈妈下班回来，一眼就看到了我的裤子破了，急忙问怎么回事。当问清情况后，妈妈不但没有批评我，还挽起我的裤腿，不停地说：“疼不疼？擦过药了没有？以后小心点，不要再摔了。”然后又赶紧为我涂上药水。我觉得妈妈的手是那么温柔。我暗暗地想，长大后我也一定要这样对待妈妈。
妈妈非常爱我，我也爱妈妈！
题目为我的妹妹作文怎么写【四】
我有一个妹妹，今年她才刚刚三岁。她有一双亮闪闪的眼睛，小小的鼻子，嘴巴也是小小的，她生气的时候全家都很“害怕”。
记得她第一天刚上学回来的时候，尽给我们说她在学校里玩的什么吃的什么，尽管她说的语无伦次的，我们都静静地听着，因为都不舍得打断她的话，看着她兴奋地小脸我们一家人都开心的笑了。
妹妹还喜欢拼图，每一次到超市看见拼图就去拿了让妈妈给她买，妈妈要是不买的话她就坐在那里不走直到妈妈肯买为止，就这样妈妈也只能买了。
妈妈还是一个勇敢的人，那天我和弟弟妹妹去公园玩，妹妹跑着跑着一不小心摔倒了，皮都擦破了还流着血呢，但是她没有哭，只是让我们给她擦擦，我当时心里想：原来妹妹这么勇敢呀！
我的妹妹还有不服输的一面呢，记得有一次我们一家去郊游，我和弟弟妹妹来玩投飞机的游戏，看谁投的远。因为妹妹太小太矮了，所以她总是输，可是她还是一次次的投出去，像是非赢不可一样。我和我弟弟也办法，只好故意投近点让她赢一次，结果当然是妹妹赢了。你们说妹妹是不是很可爱啊！
这就是我的妹妹！
题目为我的妹妹作文怎么写【五】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
题目为我的妹妹作文怎么写【六】
我有一个小妹妹，她有一双大眼睛，炯炯有神，还特别勾引人。一个小巧玲珑的嘴巴，但却不知道容量有多大，不论是大是小的食物，到她嘴里总是塞得满满的。我特别喜欢这个可爱的妹妹。
她两岁了，会说爸爸妈妈等等名称。也会走路了，有时还会跑两步，但摔倒是时不时的事。因为摔惯了，她摔倒也不哭了，除非摔得特别疼。
妹妹特别聪明。她学话特快，就拿我姑姑的名字来说吧。她只听奶奶喊过几次，便会喊了。有一次姑姑在做饭，她走到姑姑身后喊了声艳，我们大惊，姑姑转身看着她，她立马甜甜的喊了声姑姑。
她的脾气也很大，动不动就跺脚说men！（意思就是滚！）
她还是个自私的娃娃，不让我靠近妈妈，和我抢东西吃……这就是年龄小能无敌！
这就是我多姿多彩的妹妹！
题目为我的妹妹作文怎么写【七】
曾经，我也是妈妈的小跟班，特别依赖她，直到那个小家伙的到来，一切都变了。
小时候，晚上学习妈妈总陪在我身边辅导我，而如今她来了，妈妈没有哪怕是一秒的时间是空闲的，大家都围着她团团转，她在家的地位可是“称王”的，这样谁都没有时间来帮助我了，我必须学会独立与自律。
慢慢的，我不再把“妈妈”挂在嘴边了，写作业时也不用家长在旁边盯着了，如果有不会的题，我也开始自已琢磨，我发现自已琢麿出难题的答案后，那种成就感可比问出来的强多了。如果我不及时独立起来，还怎么去学习，怎么学会自理？如果我不自律，今后还怎么保持学霸这个称号？有时我也挺庆幸有一个妹妹，因为她，我便比别人多了一份独立，因为她，我比别人更早学会了自理与自律。
因为独立与自律，我的成绩也一向是数一数二的，因为自律，我对自已的要求也多了，便能比别人做的更好。现在面对五年级的题目，父母已经“一头雾水”了，如果在小时候不早点学会自已去找到答案，也许到了今天也会不知所措吧！
妹妹现在还是一个“小麻烦”，我却因为她而改变了，我学会了独立，不再做母亲的跟屁虫，我挺庆幸她能为我带来这一份独立与自律，促我快乐地长大了。因为她的到来，我也变得多了一份担当，让我懂得更多事情，收获更多独生子女得不到的东西。
