关于六年级梦想希望种子的作文【一】
教室，是校园环境的一个主要部分，是学生在校学习的主要场所。
我梦想的教室，应该是有较大的空间的，当然，这个空间也包括孩子们嬉戏玩耍的空间。因为只有在足够的空间中学习生活，孩子们才不会觉得比较压抑。在教室的大门上会有一块电子屏幕，上面滚动播出一些班级公约、班级通知、学生作业展示、格言录、时事报、班级之星等一些学习信息和班级信息。教室里的.课桌椅当然要以舒适为主。课桌的储藏空间会比较大，孩子们的课本，课外书，书包，以及一些常用文具放在里面绝不会感觉拥挤。为了节省空间，椅子会设计成能折叠的。为了适应孩子们的生长情况，椅子也要能伸缩的。都说书籍是人类进步的阶梯，所以教室的小型图书馆当然是必不可少的。这个小型图书馆也是包括电子书籍的，它会具有超级庞大的数据库，联网时有绿色安全的系统来避免一些不良信息。它也具有占地少，操作方便易懂的特点。教室的后面会有一个娱乐小天地，里面会有一些象棋，积木等一些益智类的玩具。
另外，在教室的一面墙壁上会有许多小格子，里面可以放一些孩子们的水杯、雨伞、运动物品等一些不方便放进书桌的物品。在教室的另一面墙壁上会有一大块心情涂鸦板，孩子们可以把自己的心里话或者想说的话，自己的疑问启示等一些任何想说的话写在上面，也可以进行对话或者画画。这块涂鸦板设计的目的就是为了分享孩子们内心的世界的快乐和释放压力。
亲近大自然是孩子们所需要的，所以在具有局限性的教室里我希望能设计一块植物区。在这里，孩子们可以观察种子从播种到发芽开花等一系列的生命的绽放。教室里多一抹绿，能极大地带给师生生命的力量。它一面能用于教学，另一面能陶冶师生的情操。
我想，如果我的教室要是能和德国作家艾利克·卡斯特纳笔下的教室一样会飞就好了。它能带我们去我们盼望的地方，领略当地的人土风情，感受当地的特色。假设在教学过程中运用会飞这一特色，那么我们的学习就会更直观具体，感受也就会更深刻了。
教室是一个温暖的充满书香气的一个地方。我梦想的教室一定是充满爱的和神奇魅力的港湾，让人流连忘返。
关于六年级梦想希望种子的作文【二】
我是一颗种子，我的愿望是长成参天大树，再开出花儿，结出又香又甜的果实。
冬天的雪飘个不停，一层一层地积压，令我喘不过气来。春天，压在我身上的雪滴滴融化，雪水哺育着我。几天后，我长出了嫩绿的芽儿，根也向地下深处钻去，有了阳光和雨水的滋润，我茁壮成长。
几周后，我便长成了一棵五、六岁小孩高的小树，时不时有小鸟在我头上嬉闹、歌唱，欢乐极了!又过了几个月，我已经可以结出小小的果实了，有些小虫子跑来偷吃小果子，但都被果子的酸给吓跑了。
眨眼间，几年过去，我已经从小树长成了大树，这时候，小鸟不只是来我头上嬉戏、歌唱，而是来筑窝的，这时的果实也甜蜜蜜的。
快乐的日子没过多久，对我和小鸟灾难来临了。
这天，来了群小孩，他们摘掉果实就算了，还把我的树枝折弯了，并踩在我身上，带走了小稚鸟和未裂开的鸟蛋。等到鸟妈妈和鸟爸爸回家，巢里空无一物。我把事情的原委告诉他们时，他们气得要飞向那群小孩报仇。我让他们冷静，然后每天都看望小稚鸟，千万不要让小孩们看见了。于是，两只小鸟每天都衔一些食物给小稚鸟，并悄悄教小稚鸟飞行。不久，稚鸟们都会飞翔了，他们一起从窗户飞向蓝天，为重获自由而欢快不已!
之后，越来越多的小鸟住到我这，大家欢笑着，小鸟们一起玩耍，成年小鸟一起觅食。我结出的果实供口渴的人们品尝，因此大家都保护我、爱护我。
当一颗种子，长成一棵大树，会给过许多苦难，我要跟文中的种子一样，勇往直前，不畏困难，最终做出杰出的贡献。
关于六年级梦想希望种子的作文【三】
晚上，我对着花盆里的一朵美丽的花发起呆来，静静地想着：假如我是一粒种子那该多好啊!我就可以装扮这个世界了!
想着想着，我真的变成了一粒种子……
刚刚变成种子的我，还没和我的花儿姐姐们告别，就已经被风婆婆带走了。走着走着，就被风婆婆带到了一座美丽的花园里。刚下来，风婆婆就说：“不行，不行，这里不适合你生长。”说着，就把我放到了高耸入云的山峰上。说：“这里才适合你生长哩!”
我听了之后，噘起了小嘴，生气地说：“这没有美丽的蝴蝶在我面前跳舞，也没有忙碌的小蜜蜂为我采密，更何况这天气这么干燥，没等我发芽就枯萎而死亡了。”“这还不简单，我让雨阿姨多来，多为你下雨就是了。何况你长大了，蜜蜂和蝴蝶就不请自来了。”我勉强地点了点头，在这扎下了根。
春去秋来，我开出了美丽的花。这时，我看见蝴蝶在我面前翩翩起舞，蜜蜂也在百忙之中赶来采蜜，还看见许多游人在这里观赏美丽的花朵，并不断地发出赞叹之声。我的心里美滋滋的，感觉特别幸福。
我正美着呢，却听到妈妈在喊：“宝贝儿，该起床了!”
哦，原来是一场梦啊!
关于六年级梦想希望种子的作文【四】
这件事已经过去了很久了，我竭力想忘掉它，但始终做不到。
那是发生在我刚上四年级时候的事，那天早上，我们正在晨读，美叶老师领来了一个新同学。他头发本来就不多，还绕来绕去编成几绺，就像新疆来的姑娘。他低声地说：“我叫立胡蓉蓉，从黄连山来的。”我听到他那细小的声音，我就有火，“容容，哼！声音就妖精妖怪，叫妖容还差不多”，我心里想。我越是想越是觉得这个人不顺眼，所以一下课，我就去捉弄他，但他每次都不以为然，只是谈谈一笑，好像还十分宽容，因此我也就愈加放肆起来。
在后来的学习中，我总觉得和他交往不起来。一天下课后，同学们都惊慌失措地跑出教室去上厕所，容容也去了，我趁别人不注意是把我的笔放在了他的书桌下。上课铃一响，老师叫我们作业时，我就很惊讶的样子说：“老师，我的笔被偷了！”老师好奇地说：“谁会拿你的笔呢？近段时间我们班都没有丢过东西啊！你是不是搞错了？再仔细找找！”我装作很可怜的样子说：“没有，真的是被别人偷了。”老师无可奈何地说：“那好，你到同学们的`书包里看看有没有你的笔。”于是我高兴地跑到容容的桌子下把我的笔找了出来。这时，全班同学一起把目光投向他，老师也用失望的眼神看着他，而他却用很冤枉的眼神看着我。下课后，老师把他叫到了办公室。我想他这次死定了，肯定会被老师骂得狗血淋头，肯定会很狼狈地回来，想着他那可怜的样子，我竟忍不住地笑出声来。
过了好半天，容容才满脸泪水、眼圈通火地从办公室出来。可是当我看到他以泪洗面的情景时，我竟然感到脸上火辣辣的，泪水也不知不觉地涌出了我的眼睛。我真想跑过去给他说点什么，可是我的脚却像被凝固了一样，在地上生了根。
如今事情已过了好久，直到我们五年级分班，我也没有勇气向他说。我只希望有一天，他看到这篇作文时能原谅我曾经犯下的过错。对不起！容容！我永远祈求你的原谅——阿龙。
关于六年级梦想希望种子的作文【五】
因为一年多没有见到姥姥和姥爷，进门时激动地心情可想而知。姥姥姥爷也是满心欢喜，我们抱了又抱，亲了又亲。
晚饭过后已是赏月的`时间，姥姥建议我们出到城外去放孔明灯。
姥姥生活的小县城古老而又现代，整个县城包围在古老的城墙之中，而城内却又是繁华热闹，俨然一个南方小都市。南城门高达雄伟，好像是北京古城墙的复制品。
刚出城，眼前一片灯火，漫天如星星般亮丽的孔明灯在夜空中旋转着，飘荡着。姥姥说，每盏灯都寄托了放灯人的希望。放灯前许个愿，愿望就随着灯飘向夜空。
我的心好痒痒，你可知道我可是第一次听说过和见过孔明灯。我拉着妈妈的手奔向买孔明灯的摊位，我们询问了价格，妈妈毫不犹豫给我买了盏孔明灯。
我在孔明灯上写上自己的祝福，再许了个心愿。我和妈妈小心翼翼点上灯，孔明灯慢慢膨胀了起来，几分钟后，孔明灯里的热气足够了，我便用手托着使劲往上推，孔明灯终于飞起来了，它带着我的祝福和心愿徐徐升上夜空，它越飞越高，逐渐融入无数盏灯当中。
我慢慢模糊了视线，最终地上的人都分不清自己的孔明灯是哪一盏，但这好像没有给很多人遗憾，相反，所有人都是微笑着留恋不舍地望着夜空，仿佛自己的愿望就要在第二天实现。
关于六年级梦想希望种子的作文【六】
我是一颗种子。
我整天都被妈妈抱在怀里，没有太阳，只有一片无尽的黑暗。终于有一天，妈妈跟我说：“孩子，你就快要离开我了。以后到外面的世界无论遇到什么困难你都要记住妈妈说的一句话：“坦然面对一切，不要怕苦，不要怕累。“这样你才能在自然中生活下去。”我疑惑地问妈妈：“妈妈，这是为什么呀?虽然我很想到外面的时间去看看，但是我不想离开妈妈。”“孩子，你要记住，你是一颗种子，离开妈妈是迟早的事，你的使命就是无论在何时何地都要好好地生存下去。你要记住啊!”妈妈语重心长地跟我解释着。“嗯，妈妈我一定会记住你的话。”我坚定地说。
说完，随着“啪”的一声，我离开了妈妈的怀抱飞出了好几百米。我知道我的使命开始了。
当我看到这个世界的时我惊讶极了!灿烂的阳光普照大地，到处都是鸟语花香……周围有许多的小昆虫在谈话，聊天，“嘿!小种子你是新来的吗?我是蚯蚓。这是我的朋友们。”蚯蚓姐姐友好地跟我打招呼，接着其他昆虫也跟我打起了招呼，“嘿，你好，我是蜜蜂。”“你好，我是蚂蚁。”……场面好不热闹!“你们好，大家好，我是新来的小种子，以后希望大家多多关照。”我也热情的回答他们的热情。
一个下午就在欢乐的气氛中度过了。夜幕降临，天空一片漆黑，隐隐有闷雷的'滚动，我知道，这是一场暴风雨即将来临的前兆。
“轰隆轰隆!轰隆轰隆!”黄豆般大的雨点打在我身上，弄得我浑身疼痛。渐渐地，我随着雷雨声睡着了。
当我再次醒来时，周围都是湿漉漉的泥土，周围一片漆黑。
当我要向上窜时，啊!好痛。在我几次的尝试后坚硬的泥土依然无动于衷。正在我想要放弃的时候，妈妈的突然在我脑海里响起：“坦然去面对一切，不要怕苦，不要怕累。”顿时，我充满信心。
经过几天的不懈努力，我终于冲出了泥土，再次见到了阳光明媚的世界。
此时，我已经不再是一颗种子了，而是一颗茁壮的幼苗!
