夜游华东药物植物园作文【一】
为了提高学生学习的积极性,需要创造机会更好地与学生沟通,真正了解学生具体情况,才能有的放矢对自己的教学作出改变。如在课堂上有意识地改变上课节奏或插上一段与所讲内容相关的典故,让课堂气氛生动活泼而不是死气沉沉;在课间加强交流,回答学生在课堂上还未理解的疑难问题;在课外以调查问卷的形式了解学生对自己教学方式的看法,根据情况作出适当的改变。通过这种师生互动,可以真正了解学生的具体情况,尽可能地把本专业的精髓传授给学生,使学生终生受益。学生对教师的学识和教学方法认可之后会促进他们对该课程的兴趣和关注,这种和谐的师生关系也可以反之促进教学。培养学生的学习兴趣和启发学生参与教学活动的主动性是提高教学质量的重要途径。通过上述一系列的教学方法和教学手段的应用,大大激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,有效调动了学生的积极性和主动性,培养了学生提出问题和解决问题的能力,提高了学生的综合素质,教学质量也有了明显提高。
夜游华东药物植物园作文【二】
杭州最有名的.就是东坡肉和西湖醋鱼了，我真是有口福，这两样食物我都吃了，我对此评价很高哦。之后，我又去参观了杭州的西塘古镇，在西塘边住的人家自开的宾馆里住了两夜，感受了小桥流水人家的情景，在小河旁散步，仿佛又回到了从前的西塘古镇。然后，我又去了苏州，看了有名的苏州水乡和苏州园林，园林又分为四大园林，我们去观赏了四大园林里的留园，里面有假山、有水、特别漂亮，保存的非常完好。水乡我也只去了代表性的姑苏水上游，苏州也是个美丽的城市。之后，我们又去了无锡的太湖鼋头渚，太湖是中国最大的湖，走完一圈要很久很久，我们只在鼋头渚里围着太湖走了一下，就离开太湖了。另外在无锡我们还去了蠡园中央公园散了散步，原先的蠡园中央公园是一座“欧洲城”，到处都是欧洲风格的建筑，可后来就拆掉了大部分“欧洲城”的建筑，改成了今天的蠡园中央公园。无锡之旅很短暂，一天后我们就去了常州，看了有名的景点天目湖，天目湖最大的特点就是水质很好，方圆几公里都不准种植农作物，为的是保护那里的生态环境，在天目湖我们度过了快乐的一天。
最后，我们又去参加了天津的“快乐阳光”全国少年儿童歌曲卡拉O电视大赛的E组比赛，看了看天津路旁的很有特色的小店，它们有些只是用窗口来卖东西，有些直接用板凳让你走进店里，很特别。还有天津的小吃也很好吃，天津留给我很好的印象。
夜游华东药物植物园作文【三】
下午一点半左右，临沂市兰山区党校校长岳庆金在“华东革命烈士陵园”门口接见了调研队的成员。看到由大学生自己组成的调研队来此学习红色精神，党校校长岳庆金很高兴说，“作为大学生，祖国的明天，有机会你们应该多接受一下红色教育，红色精神无论在你们的学习还是生活中都有着不可忽视的作用。”他还向调研队推荐了孟良崮战役纪念馆。
两点开园后，在讲解员的带领下，一同进入陵园内参观学习。陵园内碧水环绕，绿树成荫，鸟语花香。安静舒适的环境，难以让人想象这里埋藏的是那些在战场上浴血奋战、英勇***敌的烈士们。满园的葱郁，正如他们所创造的沂蒙精神那样，生生不息。
在革命烈士纪念塔下，学员们一同宣誓，虽然调研队里的很多队员还不是中国共产党员，但是庄重的誓词还是让我们感到了作为一个共产党员那份的自豪与尊严。
夜游华东药物植物园作文【四】
金秋九月，秋高气爽。9月2日，在第四个抗日战争胜利纪念日（9.3）到来前，我支部党员侯辰阳带领日常指导的校足球社部分成员参观华东革命烈士陵园，瞻仰革命先烈。
每年的这几个特殊日子，总要来到这里看一看，沉淀一下心绪和摆正自身的位置。
此地、此时，触景生情。生在现代，无比幸福。没有枪林弹雨，没有饥荒暴敛，然而在这样的环境，容易让人滋生“生活理所应当，信仰可有可无”的情绪和意识。在园区沂蒙革命纪念馆里，那些珍贵的照片和革命文物，仿佛在讲述着革命战争年代无数革命志士和百万沂蒙儿女守护家园的故事。此次参观，让我回想起上半年市委党校庄教授来校做的关于沂蒙精神的报告，感触更深了。人民为了生计，选择了斗争；共产党人为了人民选择了斗争；那么，为了人民便是共产党人最大的信仰。信仰归信仰，明天虽是光明，但战争是残酷的，黎明前依旧是黑暗，单单是1941年日军对鲁中沂蒙山区发动的围剿中，我沂蒙中心根据地就遭到重大损失，3500多人惨遭***害，1.5万余名青壮年和军政人员被抓去，160万斤粮食被抢劫，1/4的房房屋被毁，代价惨痛。
好在我们的党和人民为了胜利，没有这么容易被打死。在看到沂蒙母亲王换于、乳汁救伤员的明德英等革命楷模的展区时，蒙阴姑娘宋炳锋喊出了“谁第一个报名参军，俺就嫁给谁！”那句著名的话——我们的英雄人民，可歌可泣啊。
身处现代的我们，远离了战争和苦难，该如何继承和弘扬好沂蒙儿女血液中流淌的红色精神呢？我认为，和平年代谋发展，发展不是凭空来，靠的是闯劲和干劲。***嘱咐我们要“撸起袖子加油干”，“实干才能兴邦”。有人会问，我们一个党员个体，这么渺小，能做出惊天动地的事？能成为英雄？在我看来，我们每一个个体，都是一个中心，做好我们的工作，能散发出光和热，传递出正能量，我们便不再渺小，我们变成了心中大大的英雄。放眼当前我所从事的医学高等教育事业，我能做的，把教学搞好，把每一节课备好、上好，把教学改革做好，并利用专业的优势，把健康的理念传递给同学们和周围人，把为人师表的正能量扩散出去，也仅此。我经常在想，能把这些小事做好，我便感到骄傲！
此次参观，学生们的认真投入程度，超出我的想象。社团是集中兴趣爱好相近同学们的组织，带领足球社的同学们在搞好校园足球、强健体魄的同时，多了解一点本地区的革命战争史，是一次新的德育教育的尝试，也是一次很好地人文体验，从大家的反馈看，也是受益颇丰，此次恰逢9.3抗日战争胜利纪念日，对于大家来说也是很有纪念意义。
7月9号下午，山东理工大学机械学院“传承红色精神，推动经济发展”之沂蒙革命老区调研队参观了临沂“华东革命烈士陵园”。在解说员的带领和讲解下，调研队的成员了解了一段又一段发生在沂蒙大地上感人至深的红色记忆，重温了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。
夜游华东药物植物园作文【五】
传统的天然药物化学教学基本上是满堂灌、填鸭式的教学方法,即在课堂上教师叙述理论,灌输和记忆教学大纲要求掌握的知识,几乎不给学生独立思考的时间和空间。教学过程只是机械地传授知识,学生完全处于被动接受地位,很难对讲授的知识提出质疑和猜想,只能硬性接受教师所给的天然药物化学理论知识,束缚医药学生的思维,缺乏发散的、创新性思维的训练。借鉴PBL(problem-basedlearning改变传统的教学方式[2]。在每一章结束之后根据进度安排一到两节课的实例讨论课。根据每一章内容设计相应的天然产物提取分离鉴定的问题,让学生围绕问题,通过书籍、期刊和网络,用自己学到的天然药物化学知识去解决问题。在讨论课中,学生24人为一组,自己主持讨论课,分别以自己制作的多媒体PPT展开讨论,每一位学生都有机会发言。例如,在讲完三萜及其苷类这一章后,设计问题:如何从甘草中提取分离纯化得到甘草次酸?学生根据问题在课余时间自主探究,主动学习,制作PPT演示甘草次酸的提取分离流程,讲解每一步骤的原理,讨论提取分离过程中需要注意的细节以及不同提取分离方法的优缺点。最后由教师进行总结和点评。采用此种实例讨论式教学方式,激发了学生的主动学习兴趣,增加了学生的交流机会,锻炼了学生语言表达能力,巩固了所学理论知识,提高了课堂教学效果。实例讨论式教学可使学生对刚学到的理论立即得到观察和验证,加深学生对提取分离理论知识的长久性记忆,这样的方式使学生贴近实际,激发学习兴趣,增强学习信心。因此,每一章结束后的.实例讨论式教学不可忽略。在讨论课中,教师应强调以学生的主动学习为主,而不是传统教学中强调的以教师讲授为主,应树立以学生为中心的教学理念,使其参加讨论。鼓励学生提出不同看法,创造性地运用天然药物化学知识思考是否还有更好、更合理的提取分离步骤。通过讨论式教学,能够激发和支持学习者的高水平思维,培养学生获取知识、思考问题及解决问题的能力。教师在每次讨论课前一定要精心备课,对相关的提取分离实例要查阅文献,获取足够的信息,才能够自如地掌控和指导课堂讨论。此外,网络上的巨大信息量可能使学生获得的知识甚至超出老师的知识结构之外,这就需要教师要有博大的胸怀,敢于不耻下问,向学生学习,达到教学相长的理想境界。
夜游华东药物植物园作文【六】
抗日战争纪念馆，那是一个呈现沂蒙精神的纪念堂。在那里以大量图表、照片、文字和实物介绍了30年代沂蒙革命老区动乱的.梗概；抗日战争时期，山东地方党组织、八路军一一五师英勇作战，创建革命根据地的辉煌业绩；解放战争时期，华东***军在鲁南、莱芜、孟良崮进行的3次著名战役的概况。
而就在血火丰碑的背后，还有一群可敬的红嫂们。记得纪念堂的墙壁上写着这样一段话：“战争没有让女人走开，在战火纷飞的年代，沂蒙红嫂积极拥军，送子送郎参军，做军鞋、碾军粮、抬担架、救伤员。”有被人尊称为“沂蒙母亲”的王换于在战火纷飞的年代，开办了地下托儿所，宁愿饿死自己的孩子也要保住烈士的后代的事迹；也有明德英老人在两发斑白之际，为了抢救伤员，毅然用自己的乳汁哺乳受伤的小战士的事迹；还有沂蒙六姐妹的丈夫战死沙场，噩耗的传来，没能让她们倒下，反而坚定了拥军的决心的事迹。尤其是在那张沂蒙六姐妹在古稀之年回顾自己一生时，她们不怨也不恨，用她们最美的笑颜诠释了她们的乐观与坚强。
夜游华东药物植物园作文【七】
今天是清明节，我和妈妈乘车去烈士陵园参观。不一会儿就到了烈士陵园。
我抬头一看。高高的大门上写着几个金黄色的大字，“华东革命烈士陵园。”我怀着悲痛的心情，迈着沉重的脚步走了进去。一条宽大的水泥路两旁种满了松树，桃花，迎春花，冬青等。好象在为沉睡的烈遮风挡雨。陵园的正前方有座雄伟的纪念塔，上面有几个严的大字“华东革命烈士纪念塔。”塔的周围有朱元帅的题词“为了战争而死无上光荣。”还有饶赖石的题词：“烈士英名永垂不朽。”塔前方有无数精致的花圈，在微风的吹拂下沙沙作响，好象节日的礼花一样灿烂耀眼。不时漾出烈士恿敢的.身躯。
我们顺着人群又来到了烈士公墓。公墓是三角形的，里面有十九位有名和十八位无名烈士安葬苍萃，这些中华人民的优秀儿女，他们都效命缰场，马革裹尸。烈士的丰功伟绩，浩气凌云。令蒙山低头，沂水哭泣，我怀着悲切的目光，久久地凝视着烈士的陵墓，不可言喻的感情夹杂着几丝迷茫和困惑。我把事先编好的花环献了上去，“思念莫让烟尘拢，鲜花一束慰先人。”
不知不觉天色已晚，我怀着恋恋不舍的心情离开了烈士陵园。
