保育员演讲稿作文【一】
回顾中华民族历史长河，无数位无私奉献民族英雄至今活在我们心中，他们为扞卫独立而慷慨就义，为国家现代化建设贡献自己力量，他们光辉形象和可歌可泣动人事迹永远激励着每一位中国人奋发向上。
著名学者梁启超先生曾说过，少年智则国富智，少年富则国富，少年强则国强，国家未来属于未来一代，年轻人是最敏锐，最勇敢，最有作为人，所以年轻人要爱国。
然而，爱国不是仅仅表现在漂亮言辞中，而是要我们用实际行动来爱我们祖国。作为学生，我们生活、学习第一环境就是自己学校。这里有我们师长、有我们同学；在这里为将来报效祖国而吸吮知识、充实能量。这里是我们人生重要驿站，是走入社会，建设祖国起跑线。爱国体现在就是首先要做到热爱自己学校。一个连自己学校都不爱学生，又怎么可能爱国呢
学校为我们提供了优越学习环境，学校老师为培养我们成才而兢兢业业。这里是我们成才摇篮，我们要像爱护自己眼睛一样，去维护学校形象和荣誉。我们真心实意尊敬学校老师、长辈，我们要自觉维护学校里一草一木，我们还要像对待自己兄弟姐妹一样去热爱我们学校每一位同学。
珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取各学段优异成绩，是我们报答学校，报答老师最好礼物。让我们互爱互学，一起欢乐成长，做一个无愧于人民具有爱国主义情怀学子吧！
保育员演讲稿作文【二】
最近一周，我值大班午睡，这群调皮的孩子让我感到头痛。每天午饭后，一走进休息室，孩子们就津津乐道的谈论着话题，嘻嘻哈哈，说说笑笑，甚至紧挨着的孩子还打打闹闹，一会儿告状声此起彼伏，休息室里一片混乱，不管我怎么喊，怎么教育都不起作用。于是我就认真反思，寻找解决问题的原因，结果我发现，饭后休息，在孩子们看来，他们一旦睡下，就没有自由畅谈的机会，因此利用睡前说完想说的话，做完想做的事情。
找到问题的根源，我立即采取了措施，对孩子们说：“现在老师给你们10分钟的时间，让你们畅所欲言，痛快的说话，时间一到，我们就闭紧嘴巴，好好的休息，好吗？”我话音刚落，休息室里就叽叽喳喳起来，可热闹了，小嘴巴你一言我一语，互相谈论着：“六一节目排好了吗？你上台演出吗？我可喜欢跳舞了，我喜欢《彩虹的约定》……
看着孩子们满面笑容，天真可爱的样子，我不禁去想，我是否了解我的孩子，满足我的孩子了吗？作为幼儿教师，不管什么时候，我们都应该设身处地的为孩子着想，多留一些时间和空间给孩子，让他们有更多的自由活动时间，那么，他们一定会配合老师的。
保育员演讲稿作文【三】
中国，是一个令大家自豪而光荣祖国。看，华夏大地有多少锦绣山川；听，奔流不息长江黄河，波涛滚滚，她们哺育了多少华夏儿女。游宝石岛永乐环礁五光十色星罗棋布，吸引了多少游客驻足痴望；访一访巍峨屹立五岳，那奇妙无比风景，一个接一个勾住你脚步；散步于犹如妙龄少女西湖边，你是否感受到她宽广胸怀？
我骄傲，我是中华少年！
我不仅爱祖国好山好水，更爱那灿烂悠久文化。我们常为《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉惋惜不已，也对《三国演义》中诸葛亮足智多谋赞不绝口；唐诗宋词如歌如画，元曲、对联奇妙无比，方块文字形象生动……祖国历史文化是那样多姿多彩，犹如一颗颗闪烁明珠，照耀着中华大地。
我骄傲，我是中华少年！
中国，多少年来为了自己子民，付出不仅是汗水，血泪，更多是生命，是英雄，他们光荣为祖国牺牲，为我们牺牲，他们赢得不仅是一片掌声，更多是全国人民尊敬与爱戴。掌声久经不息，望着拍得发红掌心。我眼睛灌满了泪水。我们身为，中，国，演，讲，网，中华儿女，演讲点考木点西恩，我爱我祖国大好河山，那曾经养我，育我土地。中国，曾经历尽磨难，血痕满布。在中国将快要被帝国主义者吞噬时候，在中最无望，绝望时，中华辈出儿女，辈出英雄拯救了我们昔日辉煌祖国。那一刻，祖国神州大地彩楼出笑脸，中华儿女没有让祖国失望。到了如今，祖国在新一代儿女建设下，举行了盛大奥运会，但这已成过去，祖国，那只是昔日光芒，让他在离史册上继续焕发光辉吧！我们会创造更多辉煌吧！未来，我们会有更多机会。我更相信那些曾为祖国效力，为祖国抛头颅，洒热血英雄豪侠会在九泉之下祝福中国，祝福我们。我号召大家：我们身为中华儿女，祖国未来轨道将由我们焊接，我们虎王曾辉煌历史，努力推动祖国向前进，永不重演那一次历史缺陷，那一次落后。中国，如今已是一个泱泱大国，中国如今已让世人望而却步，刮目相看，中国将由我们携手共创美好明天！
我演讲完毕，谢谢大家！
保育员演讲稿作文【四】
幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的.安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终身受其益。”
首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。
其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性；又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
保育员演讲稿作文【五】
今天早上是被巨大的雷声所惊醒的，西安下很大的雨，一扫前几日闷热的感觉，因此可以静下心来回忆“五一”那次甜蜜的延安保育院旅程，学校里各种各样的活动和期末复习的严厉，一直没有抽出时间，拖到了今天。下面我就把那几天的行程做一个大概的介绍：
我们那次旅行从西安出发，直奔延安，玩了三天，第一天就去了大剧院观看了《延安保育院》舞剧票我们是在网上买的，刚来到门口，向里面看去，瞬间有一种穿越了一样的感觉，仿佛自己来到了那个战火纷飞的年代，门口的礼仪小姐也热情的\'过来向我讲解延安保育院的历史以及剧场的展示，剧场十分气派，舞台看起来是采用国际先进水平制作的，在观看的时候无论是声音还是视觉效果都十分清晰、逼真
正式的演出到了中午了，所有的座位都被坐满了，空无一席，舞台的展示效果是非常不错，演出刚开始是回家，那些因战争被收留的孩子在这里幸福生活。第二幕是成长，院长和保育员们帮助孩子打开心结，保育院浓浓的爱滋润每一位孩子的心，就像夜空中的点点繁星，为他们撑起一片爱的天空。第三幕是转移，局势变得越来越严峻，为了保护孩子的安全，上级指示，保育院所有人员必须立即转移。第四幕是东渡，宏远面对着滔滔河水，他和同伴们声嘶力竭的喊出了内心深藏已久的妈妈，生命永远地消失了，但许许多多像放羊老人、保育院院长和保育员一样前赴后继的无名英雄们，却用无私的大爱唤醒了新中国黎明的曙光。红色的土地从此闪耀出不朽的光辉，伟大的延安精神引领者无数的后来者奋勇前行。
保育员演讲稿作文【六】
面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们学习健康课时，我突然发现空着一个座位，"这是谁的座位"？一个小朋友说是桐樟。桐樟哪去了？我正要出去找，桐樟推开门进来了。"桐樟，你去哪儿了？怎么没一块回来呀。"他红着脸说："我、我去小便了，去的时候忘了告诉老师了。"看着他紧张的表情，我心中有一丝丝歉意，如果我在回来前点数一下孩子，就不会有此插曲了。"对不起，是老师的原因，以后老师不会丢掉你了。"桐樟开心地笑了。
通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师一定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避免孩子丢失，真正做到一个都不能少！
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，"手足口病"并不是那么可怕的。于是我们非常注重做好幼儿保健工作。首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。
于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过讲故事等形式，让幼儿懂得预防"手足口病"的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，初步学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行晨练活动。总之，今后我将不断努力，不断学习理论与实践探索，转变教育观念，争取再更上新台阶！
