四年级作文小鸟回家了【一】
自从孩子们把小鸟打伤后，那歌声便消失了，好象再也回不来了。
鸟妈妈不停地叫着：“我的孩子呀！我的孩子呀！你可别吓妈妈呀！你，你……睁一下眼睛，看看妈妈呀！”可是，小鸟却一动不动地躺在巢里。
孩子们接下来都没有听到动听的鸟鸣声，非常后悔。
“我们真不该把小鸟打伤，以后想听它唱歌该怎么办呢？”一个懊恼地说。“我们应该把小鸟的伤治好，那样它就又会唱歌给我们听。”另一个说。
“对，治好她”，“先把伤口养好”大家都七嘴八舌地商量治疗的办法。
第二天，孩子们请来了一位专业的兽医，来到树下，搭上梯子，争先恐后地爬上树去。“不要再伤害我们的孩子，她已经受伤了!”两只老鸟伤心地说。“你们别误会，我们是来给小鸟治伤的，看……这位就是专业兽医”。两只老鸟不相信，孩子们费了九牛二虎之力才说服他们。老鸟小心翼翼地把小鸟递给了兽医，小鸟有气无力地耷拉着脑袋，兽医先给小鸟的伤口消毒，然后在身上缠上了纱布。接下来的日子里，孩子们轮流来到这里照顾小鸟，捉虫子来喂它，还给它清凉的水喝。
在孩子们的细心照料下，小鸟的伤一天一天地慢慢好了，那婉转动听的歌声又回来了。
四年级作文小鸟回家了【二】
上一次回老家已是半年之前了，但如今回想起来，还是感触颇深，难以忘怀。
推开陈旧掉漆的大铁门，走进装满了我童年回忆的“乐土”。
刚一入门，就看见因为装修而被拆得七零八落的地板，小沙发上布满了灰尘，小时候，我最爱在小沙发上“蹦”，在当时我的眼里，小沙发是多么得大，不过，在现在看来，它又是多么的小，连我都塞不下了，唉，看来是我长大了。
我又走上楼，来到大阳台上，那里，也是我童年的“常去之地”。
抚摸着阳台上日夜被风吹雨淋的栏杆，我的思绪，又回到了从前，以前，阳台上种着许多花，还有一座很大的灰黑色假山，下面有一个小鱼池，里面养着许多田鱼，小时候的我，总爱扒在鱼池边看鱼，喂鱼，可是现在鱼池空了，花草也蔫了，只留下那一根根干枯的花杆儿还直挺挺地插在干裂的泥土中，仿佛在诉说着，此处曾经也有那么一段“花红柳绿”的岁月，可是，又有谁能为其坐下侧耳聆听呢？
我抿着嘴靠在阳台的白墙上，凉丝丝的秋风吹在我的脸上，望着如今“破败不堪”的老家，心里有一种说不出的滋味，听着路旁树上寒鸦嘶哑地鸣叫，我突然明白了，心也豁然开朗：人在变，“家”也在“变”，回忆里的那些美好的东西，在残酷的现实和时间面前，又是多么的不堪和脆弱啊！
现在，老家的装修终于开始了，但愿装修之后，我回来了，老家可以重获“生机”，让我重新感受到那份属于童年，也属于家的温暖。
四年级作文小鸟回家了【三】
那个用弹弓把小鸟打伤的小孩名叫小强。他回家后觉得心里很难受。他脑子里总是浮现小鸟受伤流血的一幕，他对自己的行为感到很后悔。
晚上，当医生的爸爸回来了，手里捧着一只受伤的小鸟，他急促地把小鸟轻轻地放到桌上，从随身带着的医药包里拿出了一卷绷带、一瓶消毒水和其它的医药工具，熟练地帮小鸟洗伤口，包扎伤口，把小鸟放在一个木盒里休息。
小强等到爸爸忙完后，问爸爸：“这只受伤的小鸟你是从哪儿弄来的？”
爸爸生气地回答：“今天下班回家经过公园时，我听到两只老鸟在悲伤地鸣叫，我爬上树发现，鸟巢里有一只受伤的小鸟，我就把它带回来。也不知是哪一个淘气的小孩把它打伤的？”
小强惭愧地对爸爸说：“爸爸，对不起，是我把小鸟打伤的，让我来照顾它，好吗？”
爸爸笑着抚摸着小强的头，说：“当然可以，知错能改还是好孩子。”
接下来几天，小强准时把小鸟换药，喂它吃小米，喝水。几天之后，在小强的细心照顾下，小鸟的伤口就愈合了。
在一个礼拜天，小强带着小鸟来到公园，把它放回以前的鸟巢里，小鸟又看到了它的爸爸妈妈，高兴地围绕着爸爸妈妈飞行，又唱起了赞美“自然”的歌声。
小强在树下***一块木牌，上面写着“请爱护小鸟”。小强看着小鸟依依不舍地离开了。
