小学生的作文属于创作还是练习【一】
我又回到了这熟悉的校园，看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天，也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的，心里空空的，感觉这新教室不像是我的“家”.放下了书包，我就无缘无故地发起呆来：想到了原来的五年三班是多么可爱－－虽然有时候吵吵闹闹；虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾；虽然有时候班级得不到流动红旗。但是那可是我熟悉的.大集体呀！可是那个集体像云雾一样溜走了。
低沉的上课铃敲响，我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。
林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像“蜗牛”一样地一味地讲要怎么努力，怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说：“我们来做个一，二，三的游戏好吗？”“大家听后都欢呼：”耶－－＂此时班级顿时鸦雀无声，大家都瞪着大眼睛，想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说：“这个”一“就是一个公式。”于是老师在黑板上快速地写下了“成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话－－爱迪生。”接着老师滔滔不绝地分解这个公式，同学们认真听着，思索着。第二个实验是：在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话－－为什么老师的额头上没有，我的却有呢？原来老师是用；另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察，不然会闹笑话……最后，林老师还送给了我们三个词：自律，奋进，无悔！这堂课是多么地静啊，连一跟针掉下来都会听得到。
接下来的几堂课，也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错！不会像原来的班级一样，吵吵闹闹。体育课上，到处是欢声笑语。我越来越感觉新班级有趣了！再也不忧伤了。老师上课精彩，同学们也不赖。瞧，那个同学多么认真；作业多么工整；发言多么积极。
现在，我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来，但这并不影响我交友。这个“新家”让我感觉很good，我深深地爱上了。
新的一天，新的班级，新的老师，新的同学，新的课本，到处都是新……我越来越喜欢这新班级了，越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的！
小学生的作文属于创作还是练习【二】
大蝴蝶得意地在她身边兜几圈，瞟着它，不屑地嘲笑着：“哟！换我说，这苗子比野草逊多了，至少野草可以作为粮食，让人策马奔腾，这苗子恐怕连马哥都倒胃口咯！”其他同伴们也跟着大蝴蝶哈哈大笑起来，小苗却不以为然，反而把头抬得更高，自得其乐。蝴蝶们见状都鄙视地嘀咕着，连正眼都不看，集体哼着小曲悠闲地飞走了。其中的一只小蓝蝴蝶不但没有离开，而且越靠近小苗身边，轻轻地拍打着鼓励它，更进一步地请求说：“朋友！我可以叫您朋友吗？”这下可让小苗大吃一惊，难以置信：“您确定吗？”还未等到蓝蝴蝶的回答，大蝴蝶已经怒气冲冲地折返责备着：“不懂事的小家伙，跟它一起会玷污我们美丽家族的。”小蓝委屈地被带走了，这一瞬间，也带走了小苗对朋友的期待。好一段日子，不论晴空万里还是风雨交加，都是它一个人孤零零地挺过来。
一个电闪雷鸣的夜晚，大雨滂沱。小苗耷拉着叶子，像往常一样好奇地探索着大自然。忽然，它隐隐约约看见一只被雨拍打得全湿的蝴蝶吃劲地抖动着翅膀。小苗心生由怜，心急如焚，把之前蝴蝶们卑劣的排斥全然抛却，用力地向她招手，还大声喊道：“嘿，小蝴蝶，来我这儿躲躲吧！”蝴蝶听见声音，眼前一亮，像及时找到了路标，疾步向小苗飞去，这时候的小苗才发现这淋湿的蝴蝶原来是曾经给予过友善给它的小蓝。它飞到小苗的叶子下方，感激地凝视着小苗，精疲力乏地连声道：“谢谢，谢谢…….”话音刚落，她就体力不支地直接躺下，安稳地在小苗的臂弯里睡着了。小苗端详着她，一种无以言表、前所未有的爱悯涌上心头。
第二天大清晨，雨停了，彩虹姑姑肆意地发射着耀眼的光芒，太阳公公也不甘示弱地铺照大地，照着俩人金光闪闪的面孔。小蓝蝴蝶张开了她迷人的双眼，注视着彻夜未眠把它守护得完完整整的小苗，蝴蝶的眼眶终于崩溃了，泪水洒落在小苗的身上，把小苗给弄醒了。小蓝感激不已，还是那一句：“朋友！我可以叫您朋友吗？”这次的小苗没有过份的期待，它低头沉思了半会，问：“您们美丽家族和我有着天渊之别，能告诉我为什么？”小蓝毫不犹豫地强调：“我只看到你的美，看到您美丽的心灵，看到您美丽的心胸。”这番话让小苗如获甘露，豁然开朗。长久以来，它一直扎根在这片土地上，一直被蝴蝶家族嘲笑和讥讽。它曾多次地自嘲着自己的丑陋，自嘲着自己的微弱，可自豪地从未曾为自己感觉到自卑。因为它清楚，它懂得，只有看到自己短处的人才能看得清前进的方向，才有改进的力量；只有看得起自己的`人才值得别人去看得起。心善则貌美，心恶则貌丑，心真则意诚，心假则意虚。它庆幸自己在这片罕迹之地找到可贵的知音人，它感谢苍天，感谢“苍天不负有心人”这句真理啊！自此以后，她们俩成为了形影不离的好伙伴，没有任何尊卑之分，更没有任何的隔阂。你跌倒了，我扶你一把，我犯难了，你助我一臂。蝴蝶天天从家里逃跑出来，目的是为小苗扇舞，而小苗则为它伴奏，她俩的和谐之音传遍大地，沐浴大地。
在蓝蝴蝶的熏陶下，小苗心怀远大志向，积极努力，越长越高。时间一点一滴地过去了，小苗已不是昔日的小苗，它长出了绿油油的复叶子，慢慢地，慢慢地长着个子，枝干直立而脆；渐渐地，渐渐地长出个粉红的花蕾；花蕾成熟后，淡黄的蕊，粉红的瓣，冒出了倾国倾城的花朵，它就是承载着“百花之王”的牡丹。一天，蝴蝶家族经过小苗的地儿，都被它的惊艳所迷惑，惭愧地低下头默不作声。村庄里的人都闻声而至，叹为观止。一个大眼睛的小女孩把它采下，捧在手心上难以割舍，它好像微笑相对，定睛一看，天空中浮现了一句话：“国色天香，舍我其谁？”那是世界上的第一朵花儿，也是大自然的第一道景观。一瞬间，这块荒凉的土地长满了牡丹。绿草如茵，活色活香。蓝蝴蝶欣喜若狂，她轻轻地抚摸着孩子手中的那朵牡丹……
小学生的作文属于创作还是练习【三】
那是在柳江古镇，我和同伴们在完成了写生创作到处闲逛之时，突然发现了一个转糖画的摊点，大家蜂拥而上，看着伙伴们兴高采烈大快朵颐的样子，我突发奇想，于是我对摊主说：“能让我亲自操作一次吗？”没想到他竟然答应了，我选择了马，因为马是我的吉祥物。我用小铜勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常紧张，手都不听始唤，抖得厉害，糖汁溅在木板上，到处都是，根本不成图案。我拿出了钱对摊主说：“我能再试一次吗？”他同意了。这次我定了定心神，稳住了双手，可是马在头脑中的形象变模糊了，于是我的作品成了一半像马，一半又什么都不是的东西，我沮丧极了，这么简单的东西我怎么做不好呢？这时摊主对我说：“小兄弟，你是第一次做糖画吧！来，让我来教教你。”他先向我介绍了一些做糖画的基本要领，然后递给我一张马的图案，让我在一边临摹，然后他示范起来了。只见他执勺在手，静气凝神，流糖如丝，灵巧的手腕抖、提、顿、放，时快时慢，时高时低，倾刻间一匹骏马跃然于木板上。哇！我叹服啦！于是我老老实实地开始临摹图案，直到马的图案在我头脑中越来越清晰，于是我又走上了操作台，心中默念着操作要领，学着摊主的样子，开始了创作。啊！我终于成功了，我实现了儿时的愿望。
拿着我这幅最得意的创作，我明白了：一分汗水，一分收获的道理。
