我要创业吗作文400字【一】
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了。实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着，它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去。
我要创业吗作文400字【二】
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的'问道：“你为何不要?”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而在钓技有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。
我要创业吗作文400字【三】
前几天的某一个傍晚，我从18：30分开始看《创业》，当一丝光亮点燃整个大地时，电视剧已看完，有感励志剧《创业》。那一夜未眠。该剧由尤勇、鲍国安、杜志国、方涛、史可等实力影星倾情演绎。该片不仅将大学生的愤世嫉俗、叛逆迷茫、情感混沌融入进去，还着重描写了美术专业的高材生叶小鹏、导演专业聪明机灵的谢辉(阿辉。表演专业的程姗姗、从外地来省城找工作的苏静怡四个刚毕业大学生的情感生活和事业奋斗历程。
看完该片后我陷入沉思中：
创业的确不容易，要忍受挫折、痛苦、背叛、家庭等各方面的压力。大学生创业更不容易，没有人脉、金钱、资源、商业经历等，但他们有的是激情，坚持这时显得更加重要。
对人性的了解。为了做生意，谢辉去做牛郎，做自己不愿意做的事情。一心想拍戏成名进娱乐圈的程姗姗，亲眼目睹了王大羽与女制片的“潜规则”。苏静怡硬着头皮去借钱。市长的儿子叶小鹏，毕业后并没有利用父亲的权力，而是一心想凭借自己的力量干出一翻事业。叶小鹏，谢辉，苏静怡进了同一家公司———爱乐公司工作，励志电影《有感励志剧《创业》》。在公司里张总(张京生安排叶小鹏、谢辉两个大学生装车、看管仓库。工作过程中认识了销售部的苏静怡，叶小鹏对其产生好感。从姑姑家逃了出来的程姗姗提着行李强行住进了阿辉和小鹏合租的公寓302室里。程姗姗也一直喜欢着叶小鹏。叶小鹏在工作中的表现出色，得到了公司总经理艾总的'赏识。张总(张京生对苏静怡心怀不轨，叶小鹏和苏静怡的感情日益增进，让张对叶产生恨意。张总(张京生釜底抽薪暗地里经营着自己的爱尔公司，把爱乐公司掏空。艾总一气之下病倒，并把公司交于叶负责。叶小鹏接手爱乐公司，困难重重，面对着100万的债务。叶母暗地里利用叶父的关系帮助儿子。张京生得知后暗中使诈，牵连到了一生清廉的叶父……
几经波折后，所有的事情都得以澄清。张京生与在银行工作的妻子合谋挪用了大批资金，而最后亏空无力偿还时。张把所有责任都想推脱到妻子身上，张妻一怒之下骗其喝下毒酒，张在临死前终于做了忏悔，其言也善。‘他承认这个世界上最关心的只有自己的父母和老婆。’
该剧中，张京生塑造了一个典型于连类型的人，从农村爬上来，深感社会的不公平：他从小到大虽然最勤奋，但还是竞争不过有权钱势之人。
全剧更像一部励志剧，反映了大学生在励志过程中所遇到的社会问题，展现了一种新型的人际关系和生活观念。值得一看！
我要创业吗作文400字【四】
本书核心观点：
第一，精益创业就是用最小的成本和最快的速度去试错；第二，精益创业并不只是一种创业理论，它也适用于创业之外的其他领域。
什么是精益创业？
丰田最早提出了一个概念，叫精益生产，精益创业的灵感就来源于精益生产。精益生产是什么呢？就是保持一个小批量的生产规模，有了错误立马改正。大家知道，在汽车领域，丰田算是后起之秀了，它起步的时候，很多巨无霸的汽车巨头像福特啊、通用啊，早就如日中天了，当时这些大公司的专业化分工已经到了很发达的地步，他们使用很专业的大机器，一次就能批量造出几千个零件。而丰田使用的小机器，一次造很少的零件出来，也不够专业，很多不同的零件，都用一个机器造，所以机器得来回切换任务。
虽然丰田只能小批量生产，和大企业正面交锋肯定干不过人家，但他们却能抢到一些比较小的、比较零散的本土市场。为什么呢？因为他们更容易生产出不一样的汽车。你想，大汽车厂一造就是一大批汽车，而且都是一模一样的，如果有些地方的市场不喜欢这款车，他们想调整也很慢，但是丰田就可以用他们的小机器，把每个产品做得不一样，这样也能拿一部分市场，也能和大厂商较量，而且调整更快，成本更低。很简单，我发现这车不行，我马上不造了，但是大汽车厂一个型号的汽车可能要批量生产几十万辆，等他们发现市场不需要了，再调整也来不及了。时间长了，这种能力让丰田向越来越大的`市场进军，到20xx年，它超过了通用汽车，成了全球最大的汽车制造商。
创业领域之外的应用
精益创业并不只是一种创业理论，它也适用于创业之外的领域。
很多人可能会觉得，讲怎么创业的书太多了，可世界这么大，最后创业的能有几个人呢，我知道怎么精益创业又有什么用呢？其实呢，虽然这是一本讲创业的书，但它却适合所有认真做事的普通人听，因为读完这本书我有一个清晰的感觉，那就是这书本质上不是讲创业，它其实说的是一种怎么看待世界的思维模式和怎么科学做事的方法论，这对没有创业的人一样是适用的。书里列举了很多现实场景，我挑几个跟大家分享一下。
比如说，你是一个小学数学老师，你想让自己的学生学得更快，如果按精益创业的思想，你应该怎么办呢？你发现这事很困难，因为你能使用的武器就是教材和教学办法，教材是统一的，虽然你可以自己编写教材，但你不可能写一个教材，然后看学生反应，然后迅速迭代，不停地改，人没有这个精力。同时，你可以改进教学办法，但你一个班几十个学生，用一个新方式讲课，还是比较冒险的，而你上课的时间很宝贵，也基本做不到和学生一对一地做实验看效果。
作者说，网上有一个叫学校总动员的教学工具，老师可以用这个工具录制讲课视频，然后根据每个学生的水平和学习风格，每天把不同的课程视频发给学生。学得快的就推送的东西难一些，学得慢的就推送得简单一些，老师能看到每个学生的学习数据。作者说，有了这个工具你就可以实现精益创业式的教学了，因为你尝试用一个新的教学方式讲解了一道数学题，你不用害怕效果不确定，你只要把它小范围发送给几个学生，看看这个新方法在他们身上的效果。如果他们的反馈很好，你就可以马上把新方法向每个学生推广；如果不好，你可以像产品迭代一样不断改进，直到可以向所有学生推广。
再比如，精益创业的思维也可以用在电视剧拍摄上。我们可以先拍摄一部几十分钟的样片，交代主要的人物关系、矛盾冲突、故事背景，然后邀请几十位观众参加小规模试映会，再根据观众的反馈来决定剧情要作那些修改，是否需要调整演员以及决定是否投拍。在每一季结束时，制作方又会根据收视率和观众意见，决策是砍掉该剧还是订购新一季内容。这种周拍季播的模式，把所有的决策权交给观众，让制作方的投资成本和失败风险降到最低，这是一种典型的精益创业方式。其实，常看美剧的朋友都知道，美剧就是这么拍的。
总而言之，《精益创业》这本书带给我们的是一种理解世界的新思维，尤其是现在这个节奏越来越快、一切讲求效率的时代，精益创业的思维能让我们更好地适应这个时代。
