描述植物的作文四年级

描述植物的作文四年级【一】

周末，天气晴朗，万里无云，爸爸妈妈带着我去镇海植物园踏春。

植物园有好多区域，有郁金香区域，樱花区域……但是，我最喜欢的是那一片油菜花地，油菜花丛很大，油菜花一排排，一列列，整整齐齐地排列着，像笔直站岗的士兵在听将军讲话呢！油菜花丛中，有一条条羊肠小道，仿佛是油菜花“士兵”让“春天的使者”——蜜蜂回家的路线。我钻进油菜花的田畦，一阵风吹来，金黄色的花朵在我头顶迎风招展，像

是在跟我打招呼，不会是也把我当作“春天的使者”了吧？

“一个坏主意”在我脑中打转，我在油菜花丛里左转右转，嘴里呼着：“爸爸你来找我呀！”我东躲西藏，总是找不到好地方。最后我决定躲在一棵被油菜花包围的大树下。我抱着树干蹲在地上。想到爸爸那找不到我的样子，我忍不住哈哈大笑，忽然来了一个人，我抬头一看，啊？是爸爸。

爸爸抓起浑身是汗的我，扛到肩上：“疯完了吗？该回家了。”

描述植物的作文四年级【二】

星期六早晨，妈妈带着我和弟弟参加易道教育组织的临沂动植物园一日游。

一上车，赵老师连忙拿出爱心早点、晕车药和方便袋，分发给大家。途中，车子颠簸得很厉害，让人头晕眼花，心烦意乱。这时，赵老师带领大家玩四个互动游戏，分别是：自我介绍、猜字谜、击鼓传花及大合唱。让我记忆犹新的是击鼓传花游戏，因为我表演了三个节目，分别是背诗、唱歌和讲故事。大家欢呼雀跃，欣喜若狂，不知不觉就来到了动植物园，自觉排队，有序下车。我们首先来到了百鸟园，看到了五颜六色的孔雀，其中有几只开屏了，转动着身体，好像在炫耀自己的美丽，接着又看到了美丽的白天鹅，它们像穿着白纱裙的仙女一般，再往前看，一只穿着黑色晚礼服的黑天鹅立在岸边的石头上，就像一位高傲的绅士……走出了百鸟园，我们来到了象馆，迎面而来的是一座灰色的小山包，定睛一看，原来是一头大象，它不时地铺扇着蒲扇似的大耳朵，拖着长长的鼻子，眼睛半眯着，脸上布满了皱纹，显得无精打采。接着，我们来到了长颈鹿馆，咦？怎么有几辆吊车呢？哦，原来是几只长颈鹿，有好奇的游客摘树叶，拔野草喂它，人越聚越多，我眼馋心痒，情不自禁地也从灌木丛中拔出几棵野草，使劲往上举，心里默默祈祷：快吃我的草，快吃我的草。忽然，一股热气喷到手上，我吓得刚要缩手，咦？我的草呢？抬头一看，长颈鹿正用长舌头卷着我的草，得意地享用呢。

之后，我们又观看了海狸鼠、熊猫、袋鼠等等动物。时间过得真快，集合的时间不知不觉到了，我们恋恋不舍地离开了动植物园。

别了，动植物园，明年再见！

描述植物的作文四年级【三】

因为妈妈说，植物园很大，我们要把植物园玩一遍，走路会很累的，所以我和妈妈就一起租三人脚踏车。我和妈妈坐两头，爸爸坐中间，我们兴奋地一起踩脚踏车。一边踩脚踏车，一边在和煦的秋风中欣赏植物园高大美丽的绿色植物，真是舒服。可是，没过一会儿，就累得要命了，遇到上坡，竟然还要下来推车子，真是“***风景”。结果呢，美妙的骑车赏景，最后竟然变成了残酷的身体锻炼。妈妈解嘲说：“我们一家都很结实，很适合这项锻炼。”唉。

植物园里的树可真多啊，有衫树、杨树、榕树、飘香的桂花树，还有许多说不出名字的高大的树木。我们走在绿树成荫的林荫道上，呼吸着树木散发出来的清新空气。自有一种人和自然和谐相处的美妙的感觉。

来到了未名湖，岸边有许多高大的杨树，虽然参差不齐，但是却很象威风的武士在守侯着美丽的未名湖。这里有许多的人在垂钓，还有很多的大哥哥、大姐姐在划船，我津津有味地看了一会儿，就继续向前走去。

终于，我们来到了可以喂鸽子的地方，哈，这可是我此行最重要的一站哦。我把买来的玉米粒和大米撒在了草地上，可爱的.小鸽子争抢着过来啄食，但是却都不敢靠近我。我好想和小鸽子亲密接触哦。后来，我发现，小鸽子好象都很喜欢玉米粒，可是不怎么喜欢大米，我把玉米粒放在手心里，轻轻地、安静地蹲了下来。果然，鸽子发现了我并没有恶意，开始啄我手中的玉米粒了。淡红色的小嘴啄得我麻麻痒痒的，好好玩。我受不住痒，大声笑了起来，没想到，却惊飞了几只小鸽子，我仔细观察了一下，发现小鸽子飞起来时，把小爪子收紧，贴在肚子下面，张开了的尾巴象雪白的扇子一样，鸽子飞起来的姿势真是优美。

离开植物园时，爸爸说：“住在这里的住户真是不错，环境和空气都很好。”是的，住在这里真好，虽然我不住在这里，但是等到梅花盛开时，我还要来这里，欣赏开满了梅花的植物园的美景。