星期三的上午,天气阴沉沉雾蒙蒙的,没出太阳,但很适宜人游玩,是个好日子。学校组织秋游,我们班的同学在班主任王老师地带领下,来到了清明上河园玩。
首先我们看到了开门仪式的表演。有四个人骑着大马手里挥舞着彩旗,十个人站在马前面排成一排奏着音乐,表演的人都身着宋代服饰,气势很壮观。
随着川流不息的人群,我们来到虹桥,低头看去,又许多小船在水面上来回游荡,激起层层波纹,景色非常优美。放眼望去,只见许许多多的古代建筑依河傍山而建,掩映在翠绿的树木和美丽花丛中,好看极了,不知不觉中我就陶醉在这美丽的景色之中了。
秋游真快乐啊!
“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。”雪与梅花,都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑,冰的坚强;梅有梅的典雅,牡丹的端庄。然而风雪中的梅花,又是什么模样?
我有幸见到了它。
敦煌的雪夜,惨白而肃***。雪的坚刃,将世界削成棱角。纷纷疾雪,呼啸而去,而孤立的梅,在风雪中摇曳,柔韧而坚强。
它用风雪梳妆,清丽而端庄。风雪早已成了冰晶,像梅的眼睛,又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉,那株优雅的水晶,向周围,放射彩虹的颜色。
忽然风起,沙发而石走。枯枝败叶的卷起,像金庸笔下的高手过招,极端凶险而瑰丽异常。其它的花,连尸体都找不到,而坚强的梅,依然用自己柔弱的身躯,与暴风雨抵抗。
夜空中的月,为梅花投来一丝明亮,而风雪的呼啸,掩盖不了梅花对光明的向往。
风愈险恶,在无边的戈壁上,作着最后的搏***。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀,要伐光所有的幸存者。而梅花,依旧从容不迫,用自己的坚韧,抵挡暴风雪的肆虐。
暴风雪终于屈服了,涣散在午夜的星空。而雪花,依旧飘落,将大地和天空,一起埋葬。
那株梅花,在月光洒不到的角落,悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚,摇了摇枝干,像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜,在风雪后绽放;琥珀般的花瓣,
在风雪中成长。它像谢幕的魔术师,又像舞毕的女子,向敦煌被星光渲染的天空,鞠了一躬。
愈是凶险,愈是绽放;愈是艰苦,愈是顽强。它是用冰霜梳妆,用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!
要求孩子合理安排作息时间。每天安排一定时间认真高效完成各学科作业,收看新闻,阅读健康的课外书籍,养成早睡早起,积极参加体育锻炼的好习惯。家长学会放手,让孩子在家做些力所能及的家务劳动,多参与家里的管理,帮助父母操持家务,培养学生的独立生活能力和独立意识。引导孩子多看望长辈,与老人们聊聊天,一起吃顿饭,培养孩子的孝心。
星期六的早晨,当明媚的阳光照进我的卧室,我欣欣然张开眼,慢悠悠地坐起来,美美地伸了个懒腰后才拿起闹钟……
“什么!10::05了!啊!完了完了,要迟到了!”我立马一个鲤鱼打挺便跳下了床,穿好衣服后便以一阵风的速度冲进了洗漱间。“哗啦啦啦……”一阵水声传进了我的耳朵里,我以一个漂亮的转身,华丽地抓下我的.毛巾和刷牙杯,又一把抓起牙膏和牙刷,“刷刷刷……”随着欢快的刷牙声,牙就已经刷好了。接下来是洗脸,“哗啦啦……”水池里放满水后,把毛巾放到里面,浸湿后拧干,擦了擦脸便草草了事。拿起手机看了一眼,已经10:15了!一把背起小背包,连鞋子都没有穿好就跑出了家门,“彭!”。
出了单元后,我以我平生最快的速度飞奔起来。路上,只觉得风在耳旁呼呼作响,只见路旁的树和花草变作一团模糊的东西,擦肩而过的行人一脸疑惑地看向我,我仿佛听见了他们的心声:这孩子怎么了?怎么跑那么快?干什么去啊?但我一点都不顾,因为我要迟到了!
呼,终于到了,我一把推开大门,大口喘了一口粗气,看了一眼墙上的钟10:31,呼,我静悄悄地打开大门……
“呦,来啦?”
“额……是,是啊。老师,我是不是迟到了?”
“呵呵,正好两分钟!你再不进教室,就是3分钟了呦!”
“啊!”吓得我立马进了教室。
“你平常都是第一个来的,怎么今天变成最后一个了?”
“额……那个,我今天早上睡过头,起晚了。
“下次早点。
“恩。
呼,吓死宝宝了,我以为老师要吃了我嘞。
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