绿豆生长记第一天 作文【一】
这天抽时刻将第一卷中的精彩段落摘录了下来，正因对着显示屏摘录文章实在是有些难度，而我又力求尽善尽美，完全翻版原文，因此很是劳累。
昆虫记第一卷充满睿智的言论的重点在于透过一系列或简单或复杂或精悍或宏大的实验反映出本能与智慧的区别，透过这种区别，反射出本能的真实含义。
法布尔在怀疑返祖性、行为选取、生存竞争的同时，有选取地理解其中的部分理论，而使用这些正确的部分去攻击荒谬的“大部分”，使得达尔文也被反驳的无可奈何，不得不承认自我的大意和想当然。
要个性说明的是，这种敢于挑战权威的精神，并不以乱世为其背景，也不以另一个权威为依托——当时的法布尔一向为生计问题犯愁，在一个和平而又愚昧的时代担当教师这一神圣的职务，并没有多大的前途；他的名声当时也并不响亮，只但是是植物学、昆虫学中的山野草民而已。
这种真正的由灵魂而生的人文精神，难道不是咱们此刻最为缺失和渴望的吗？
绿豆生长记第一天 作文【二】
十九世纪末二十世纪初，法国昆虫学家法布尔写了一本书叫《昆虫记》，如今这本书已走进我的书架，成为了咱们家的一部分。我读完《昆虫记》后，受益匪浅，我最钟爱的，是讲圣甲虫的。
圣甲虫“制造”出了一个粪球，自然要把它运回家去。如果你是圣甲虫，眼前有两条路：一条是既省力又保险的干枯的沟，一条是难以逾越的斜坡，你会选那条呢？当然是沿着沟底走，我也这么想！但圣甲虫却偏要尝试翻越那条充满危险的斜坡路，要是在斜坡上一失去平衡，就会前功尽弃。一次两次、十次二十次，圣甲虫从不气馁。它一人的力量不够时，它会向同伴求助，大家齐心协力，共同把“庞然大物”推过斜坡，推回了家。
如果圣甲虫身旁有其他的昆虫，必须会笑话它：一条平坦的路就在眼前，却偏偏走那费时费力的斜坡，真傻！起初我也觉得圣甲虫很傻，明知山有虎，偏向虎山行呀！但反过来想想，圣甲虫从不正因别人的三言两语而放下，它永远走在自我认为对的道路上，不管别人说什么，也不管别人会不会笑话它，十次二十次的去攀登面前的高峰，失败过无数次，但它仍然很坚强，没有什么能够让它气馁。正是它的坚强让我觉得可贵，更可贵的是，它有自知之明，知道自我不行时，立即向同伴求助，无论如何都要完成任务。
生活中，咱们就缺少圣甲虫的那种决心和自知，决心，让你拥有一个目标，成为你远航的灯塔，无论遇到多么大的困难，都不能低头。自知，让你在做错事时，及时纠正过来，就像在迷宫里走错了路，赶快退回来，还来得及。
走自我的路，让别人去说吧！
绿豆生长记第一天 作文【三】
叔叔轻声说：“我们把马克和床放到车上，别吵醒了他！”然后，两人小心翼翼地把马克和床搬到车上去。
开车时，爸爸来开车，叔叔一看见路人，就做出“虚”的手势，他们很安静，但很多人用惊奇的的眼光看着他们这辆“奇怪的有床的车”
车子开到了郊外，马克刚刚醒，他就被眼前的美景惊呆了！太阳才刚刚升起，五彩的`云朵飘在天空上，小鸟叽叽喳喳的叫，好像在说：“小朋友，早上好！”绿绿的草地上，小牛、小羊和小马在吃草，公鸡在“喔喔喔”地打鸣，母鸡带着小鸡在捉虫吃，小兔子在草地上做游戏。马克摸摸脑袋：“咦！我是在做梦吗？”躲在草丛中的爸爸赶紧跳出来说：“孩子，你不是在做梦，这是真的，这是我送给你“放假第一天”的礼物，让我们一起享受这美好的时光！”
绿豆生长记第一天 作文【四】
王老师和我们一起养过绿豆，观察过绿豆。我也拿了几颗泡过的`绿豆，养了起来。
过了几天，我发现了绿豆外部的皮脱落了，我把绿豆带到学校问老师，这象征什么?老师答：“你说呢?”我仔细一看，两个豆瓣中间伸出了一根细细的、嫩嫩的、长着一根根毛的根。我奇怪了，为什么绿豆要先长根，而不是先长其它部位呢?
为了解开心中的疑惑，我又向王老师请教。王老师告诉我：“绿豆之所以要先长根，是因为根能吸收水份和养份，根长得快、长绿豆才能长得快。”
听了王老师的一翻解释，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的学习生活，就像绿豆扎根，扎得好，长大后就能为祖国做出贡献!
同学们，细心观察，仔细发现，我们一定可以在生活中发现更多有趣的事情，探索到更多奥妙
