关于教育理念学会尊重的作文【一】
最近，我看了一部电影——《阿凡达》。
这部电影中的主人公山姆，为了拯救另一个世界里的人们，他就像做梦一样，变成了蓝色的人。山姆
来到这儿，便改名为杰克。他尝试着去攀爬高高悬空的藤蔓石，去骑着飞龙飞上高空，去用心与各种各样的动物们相处……
这些蓝色的人们都有一条长长的头发，他们把头发编起来。这就是他们与动物的“联系管”。他们一直都很快乐!
好景不长，人类因为想要那里的矿产资源，所以开着大飞机和机器人到这里挖资源。杰克得知这个消息，就来到了圣母树，他请骑士允许他说话，并翻译。杰克对人们说：“空中人就要来了，是不可抵挡的。但是，我们也能飞上天空，把他们打回去!”于是，杰克一直在找图灵鸟。某一天，他看见了图灵鸟，便纵身一跳，跳到了图灵鸟的身上，并骑着它飞翔。图灵鸟是飞龙中最大的一种，它的身上大部分是红色的。当然，杰克骑上图灵鸟就是魅影骑士!
“轰!”糟了，人类来攻击了!杰克的队伍正在峭壁上等着他们哩!“嗷!”图灵鸟大叫一声，所有的龙都飞了起来，人们用箭攻击人类。可人类呢?用大炮、子弹来攻击呀!可杰克他们并不害怕，马、龙、兽，都是大自然赐给他们的武器。加油!可子弹是很快的。当然，第一场人类占了上风。接下来的一场战争中，那些动物们也一起到这儿为大自然而战!龙儿们干脆到机舱里去***人，结果***的他们落花流水。
就连机器人都被那些大家伙踩扁了……最后，人们因为有大自然的力量才赢得了这场战争。
人类本想采取矿产资源的，可是人类最后不但没有采取，反而受到了大自然的惩罚。让我们一起去保护大自然吧!
关于教育理念学会尊重的作文【二】
终于开始了！《阿凡达》还是一排的，天哪！好晕！这也太快了点吧！屏幕好大！又那么快的镜头！都快吐了！
影片的内容是一些美国人，到了很恐怖，但有着丰富的矿产资源的潘多拉星球。那里有一种叫作纳威人的生物，身上都是绿色的，还有银色有纹理。无论是男的，还是女的都有那么一条长长的尾巴，他们的眼睛都是黄色的，很恐怖。
那里的东西都很庞大，而且都是地球上根本不可能也不存在的生物。
而那些纳威人生存所谓的“家”正好是那些美国人的主要采矿点！于是，那些美国人就用人类的DNA和纳威人的DNA合在了一起，变成“阿凡达”这个生物。
“阿凡达”这生物与纳威人还真像。如果经过一阵精心打扮，你根本分不出谁是阿凡达谁是纳威人！
有这么一个人。他叫杰克也是那些美国人之中的一员，但他下肢瘫痪了，而他是海军陆战队队员，但他的孪生兄弟汤姆是这次潘多拉星球堪探的一名科学家，但不幸逝世了，所以杰克就幸运的拥有了他兄弟的也是他自己的阿凡达。
他在链接成为阿凡达时误打误撞上了纳威人的“公主”，所以他开始学习纳威人的生活。他是男的，想要成为一名合格的纳威猎手必须拥有一种翼龙一样的坐骑。然而就在他拥有自己坐骑的时候，遇上了妩媚（一种大形的红色翼龙）……
种种奇妙的事情竟让他成为了纳威人，再加上成为阿凡达后可以奔跑的自由，让他产生了不回地球的想法……
经过种种误解和艰险，他成为了一名妩媚骑士，成为了全纳威人的族长。
美国人为了地下的矿产毁了纳威人的家园，他带领着全部纳威人招集潘多拉星球的其它部落向那些美国人发动回击，为死去的纳威人、动物、植物报仇。然而奇异动物的帮助让他们反败为胜。
最后，那些美国人被他们赶回地球，杰克也终于成为了纳威人，不用再靠链接变成阿凡达了！
看完了这部大片，让我很感动，这是我看过的最好的片子，我不会忘记阿凡达、纳威人、奇异动物、潘多拉星，美丽、富饶的星球。
关于教育理念学会尊重的作文【三】
（一）意识落后，态度不积极
部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。
（二）基础较差，教学难度大
艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。
（三）方式单一，教学效果差
由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种死板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。
（四）难度不合理，实际意义低
目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。
关于教育理念学会尊重的作文【四】
今天，我看了一部有趣的电影《阿凡达》。
《阿凡达》这部影片使我感到非常震撼！真的不能用语言形容，影片一开始展现的是潘多拉星球的绚丽风光：高高的参天巨树、星罗棋布飘浮在空中的群山、色彩斑斓充满奇特植物的茂密雨林、无数根的树根与树根紧紧相连，成了巨大的网络，形同人类的脑神经，晚上各种动植物还会发出光，就如同梦中的奇幻花园，加上3D效果，无论是在荒野上奔跑，还是在苍穹上飞翔，真的就像身临其境一般，而且是一个新奇的完全不同的世界。
潘多拉星球的资源如此的丰富，可贪婪的地球人为了资源占为己有，居然派军队攻打潘多拉星球。
杰克是一位残疾军人。他与潘多拉连接后，融化成阿凡达，被地球人派去学习潘多拉人的习性，做间谍。杰克运用他的聪明和勇敢，赢得了潘多拉人的信任，成为潘多拉族的一员。他在那里学射箭，学骑马，学和飞鸟一起飞翔，学猎人的各种生存技巧……他在那里看到了神秘莫测的磁场力量，看到了宛如仙境的梦幻家园，更看到了善良朴实的潘多拉人民的内心。当地球人的军队狂轰滥炸潘多拉星球每一寸土地，将将茂盛的绿林变成一片火海和焦土。面对人类的残暴时，杰克为地球人感到耻辱，为满目沧桑的大自然潸然泪下；当潘多拉人民四处逃窜，被无情地摧残生命时，杰克的心在滴血。他再也忍不住了，毅然挺身而出，号召并团结所有弱小的力量，联合抗敌。虽然强大的军队丝毫没有停止攻击，但潘多拉人无所畏惧，勇往直前。哪怕只剩下最后一个人，也要把侵略者赶出去。他们的信念和精神感动了大地之母，连飞禽走兽也加入了战斗的行列。终于把地球的军队赶出了潘多拉星球。杰克爱上了潘多拉，因为潘多拉给了他第二次生命，他要永远成为阿凡达，永远留在潘多拉星球。
关于教育理念学会尊重的作文【五】
昨天晚上，我和同学一起去电影院看了近期在全国各影院火热上映的电影《阿凡达》。
在电影院门前，排队买票的人们排成了一个“W”形，我们好不容易才找到了队伍的尾部，一边想着等会儿要怎么才能挤进去卖票，一边随着拥挤的人群往前慢慢的移动。
听说呀，《阿凡达》还没上映呢，就有不少人开始想预订票了。因为这部电影的导演是《泰坦尼克号》的导演“重磅出击”的新作品。怪不得深受观众的欢迎和期待啊！
不知过了多久，电影票已经被我们握在了手里。于是，我们又随着拥挤的人群，进了电影院。
放映厅里，放眼望去，黑压压的一片，坐的慢慢的。我们找到了自己的位置，坐下期待着电影开始。不一会儿，电影开始了。
《阿凡达》的故事叙述在未来世界中，人类为获取另一星球——潘多拉星球资源，启动了阿凡达计划，并以人类与纳美人(潘多拉星球土著的DNA混血，培养出身高近3米高的“阿凡达”，以方便在潘多拉星球生存及开采矿产。受伤的退役军人杰克，同意接受实验并以他的阿凡达来到天堂般的潘多拉星球。然而，在这唯美幽境里，地上爬的、天上飞的、土里钻的生物却只只巨大且致命……
杰克背负重任，身处险境中，在与纳美人首次意外接触后，虽然开启了沟通的可能性，却也即将面临一场意想不到、浩瀚壮烈的世纪冲突，从中他也将获得空前启示……
看完这部电影，我有很多话想说。首先，这部电影给了我们人类一个警醒，警告我们不要再滥用地球资源了。否则我们将别我去处。我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了。
其次，这部电影也告诉我们不要以为地球的资源是无限的，用完了可以再到别的星球去采集，这是人类的妄想！当人类发现地球已经没有资源可以利用的时候，已经来不及了，这世上没有后悔药。
今天的黑暗，为了明天的光明！我们应该从身边做起，保护我们赖以生存的地球
关于教育理念学会尊重的作文【六】
每个人都有故事，每个人都需要尊严，请在有所行之前有所思……
——题记
我们上班的地方有位阿姨，她是专门负责打扫车间卫生的。比如楼梯走廊、车间大道、餐厅卫生等。而每到交接班时，我们也需要清扫自己的工作区域，于是拖把成了我们疯抢的对象。当我们抢不到拖把时，便把目光落到了大姨的手中，但她不给，于是有人开始抱怨了。吃完饭，大家都走了，剩下满桌的垃圾饭屑，大姨有时候提醒一下，于是有人说，开着工资不就是让她干活的吗？话虽这么说，但我们的确可以做的更好。
我之前曾有过和大姨沟通，对她的家庭情况大体了解了一下。她有两个女儿在上大学，自己出来挣点。有时候我常常自己在想，如果我的母亲在外做清洁工，会不会也受别人的冷眼？而我们现在正面对一位孩子的母亲，我们又何不怀着恭敬之心尊重与关爱她呢？临近下班的时候，我经常跟她搭话：“快下班了，又可以回家了”，她便露出憨厚的笑脸回应我。她跟我提起过：下班之前这段时间是最忙的，需要把整个车间全都拖完，为了按时回家，她必须快点干，回家还得做饭。所以有时候她不把手中唯一的拖把给别人。
说到我们的班中餐，这的确是我们的不对。因为班长一再强调，吃完饭把饭盒放回筐里，却很少有人照做，不但把饭盒乱放，还把餐桌上弄得菜汤饭粒到处是。等到打扫餐厅的时候谁都不愿意干，更何况是没在那里吃饭的大姨呢？
《礼运大同篇》里有句“老吾老，以及人之老”，自己的父母我们都知道疼惜，为什么在我们身边的这些老人却连最起码的尊重都得不到呢？
这也是一个真实的事例，这件事可能不登大雅之堂，但我只想证明：有时候，你的一句话，对别人都是莫大的欣慰。
某天，我去厕所。看到有位大姨刚在里面清扫，于是，我不大好意思的问道，我进哪个？仅仅因为这一句话，大姨跟我唠了半天。“这闺女真尊重人！”，尊重二字，说的我有些汗颜，那么大岁数的人，估计都没上过几天学，她也知道“尊重”！是啊，每个人都是有故事的，而每个人也是有感情的，需要问候，关心和最最起码的尊重！接着她又跟我讲起了别人是怎么怎么不礼貌，多么多么不懂事。我基本没听进去，我只是不断的`在想，仅仅因为我今天这无心之举，让一位老妇得到了她眼中的尊严。那我们每天可以做多少个这样的“无心之举”，又可以让多少人感受到他所带给我们的价值呢！
一直都在倡导文明，学习礼仪，而文明礼仪究竟在哪里呢？
从明天开始，我们不妨这样过：对与你擦肩而过的人，请记得给他一个微笑；对你的同事朋友们，请保持最温柔的姿态；对你的领导长辈，请恭敬谦逊的问候；对你认为最不起眼的那些人，不妨过去，真诚的跟他说，你很重要！你可以看看此时的他是怎样的反应。
无论何时、何地，请学会尊重。因为尊重他人，更是尊重我们自己。
