初三寻齐记的作文(以寻为题满分作文)

初三寻齐记的作文(以寻为题满分作文)

首页写人更新时间:2023-12-01 19:16:07
初三寻齐记的作文(以寻为题满分作文)

初三寻齐记的作文【一】

法布尔是法国著名的作家和生物学家,他一生写过二百多篇《昆虫记》。我早听说《昆虫记》名扬天下了。暑假里,我读了一本法国法布尔的《昆虫记》。我明白了原先每一种昆虫都是平等的。每种生物都有自己的精彩,甚至都远远超过了我们人类。

昆虫们和我们一样,也在不断的说着话,唱着歌,跳着舞。在属于他们的乐园里,在城市田野中飞行走路时,一座被遗忘的花坛,或是一段还没整修的河堤……也许都有他们的身影,也许连草根底下也会成为它们的乐园。

这些小小的昆虫,我们就应去观察发现它们吧!如果你仔细的去观察,它将会给你带来无穷的收获。

比如,夏天生活在树上的蝉儿,你或者会对它喋喋不休的歌声、厌烦,你或许会捕捉它当宠物玩耍,蝉小小的生命或许会在你的手中完结。但是你明白蝉的一生吗蝉的一生要经过四年黑暗的苦工。我们不就应去厌恶它的歌声。因为它掘土四年,此刻突然穿起漂亮的衣服,张开美丽的翅膀,能在温暖的日光中沐浴是多么的不易。

昆虫是地球上不可缺少的一角。昆虫的生命应当得到尊重,地球上所有的生命包括蜘蛛、黄蜂、蝉在内都在紧密联系的系统之中。

读完了《昆虫记》让我最终明白,在这个世界,人与自然需要和谐,人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然,敬畏自然界中的大小生命,人类才会有光明的坦途。这让我想到佛教中的一种思想:叫众生平等。

但是对这句话,我只能是叹息:众生平等,这愿望何等的完美,只是众生何时才能平等阿!很多动物被我们野蛮的屠***着,花草树木正在被我们砍伐践踏,慢慢的减少。它们也是一条条的生命,它们的平等要如何去期盼呢

作为一名三年级的小学生,我无力改变什么,只能从自身做起,我会呼吁身边的同学,让他们明白众生平等的真正含义。

初三寻齐记的作文【二】

我这几天读了《昆虫记》这本书,作者是:法布尔,法布尔以散文式的文笔,向我们讲了蝉是脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……各种各样的虫子们翩然登场!那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,它们带我走进了原始丛林。是法布尔,让我看到了昆虫。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书,我想无论是谁,只要认真地阅读一下《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道的更多。

我家门前有个蚁巢,我喜欢用火或水来破坏它们的家,有时用牙签把它们的腿小心翼翼地扯掉,它们只能在地上逃命,而我来***它们取乐。我还捉大虫子放到蚁巢旁,几蚁发现一了它,召换同伴来***了它,虽然它庞大,但它几分钟后成了尸骨一堆。今天我读了这本书,知道了道理昆虫也有生命,我们要像法布尔一样保护它们生存,下一次我要善待那些昆虫。

初三寻齐记的作文【三】

我们这个世界是五彩缤纷的,总是充满了各种有趣的事情。我原来以为只有人类的世界才是多彩的,现在我发现了一个更多彩的世界,那就是昆虫世界。暑假我读了一本有趣的书,就是昆虫学家法布尔用毕生精力写的《昆虫记》。在这本书里,法布尔向我们讲述了许许多多的昆虫趣事,包括它们的习性、特点,觅食和婚俗,这是那么的奇妙的事情啊!

读着这本书,我感觉到自己和法布尔一起在院子里、在田野里、在山上一起观察着、研究着昆虫们。我们扒开草丛,闻着泥土的气息,拿着放大镜,和昆虫们热情的交谈着。你看!在初夏,屎壳郎正奋力地滚着粪球、蝉蜕掉了壳正在大声的高歌……

但我同时也倾听到了昆虫们的控诉,人类乱砍乱伐,已经造成昆虫的生存空间在缩小,大量的灌木丛消失了,昆虫们失去了家园;人类频繁的使用农药,昆虫们常常因为人类的农药而死于非命,昆虫们过着有今天没有明天的生活;人类凭借自己的喜好随便灭绝某一种昆虫,人类完全不懂,每一种昆虫的存在都有它的规律,人类没有权力去终结任何一种生物。如果从外星球来一个生物来随意灭绝我们,我们是何感想呢?昆虫的世界和人类的世界一样平等,它们是互相联系,互相依存的。如果我们失去了昆虫世界,我们人类的世界也将不存在了。为了昆虫、为了我们人类的生存,我们应该从现在开始爱护环境!

初三寻齐记的作文【四】

《昆虫记》使我非常着迷,仿佛我成了第二个法布尔。原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性,有:蝉在地下“潜伏”四年见面,在阳光下唱五个星期的歌;而蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛在捕到食物、编织红罗网方面具有才能,人类用三角尺和圆规也未必能画出像蜘蛛织的网;蟑螂善于用“心理战术”制服敌人,使对方惊慌失措……种种奇妙的现象都出现在我们的眼前,就能让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。

一提到《昆虫记》就想起了那种平淡无趣的说明文。顿时,让我没了兴趣。可是,才刚读了开头,它深深地吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,是多么奇异有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢了过来,让我真切感受到它们的存在。在这之前,昆虫的世界几乎是我想象的,因为我没有时间也没有精力去观察它们,了解它们,想象着十分和睦友好,不会有争吵和斗殴。但是,自从看了《昆虫记》,昆虫的形象在我心目中更加颠覆了,原来昆虫跟我们人类一样有生有死,有劳动与掠夺等,这都与人类有着惊人的相似。它们跟我们人类一样,有善良的食草性昆虫,有残酷的食肉性昆虫。我像身临其境一般,好像它们就在眼前进行着一切行动,把我带到一个真实的昆虫世界。

当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微观察毛毛虫的旅行;我看到他不顾生命危险的捉黄蜂;我看到他大胆假设,认真做实验,反复验证过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用、时间与效果,捕绳蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据,分析原因,转身又开始下一次的实验。严谨的实验方法,大胆质疑精神,勤勉的作风,这些使我感到科学精神的内涵。

《昆虫记》让我长了见识,看待问题不一样了,理解问题的深度也加强了。我觉得《昆虫记》是我们小学生应该读的一本好书。

初三寻齐记的作文【五】

《昆虫记》是出自法国杰出昆虫学家法布尔的笔下,是一部不朽的著作,这本书不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。法布尔对昆虫的热爱,深深的震撼着我。我以前对昆虫不感兴趣,认为它们很可怕,很无聊,现在全然不同了。

法布尔出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。在研究昆虫的过程中,法布尔没有向各种困难屈服,他孜孜不倦,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣,在于探索昆虫,发现自然界蕴含着的科学真理。

由于法布尔对昆虫孜孜不倦的探索,他向我们展示了昆虫界的奇妙世界:就像法布尔写的蝉那样,整个夏天,蝉不做任何事情,只是终日歌唱,而蚂蚁则忙于储存食物,冬天来了,蝉饥饿难忍,只有跑到他的邻居那里借一些粮食。结果,邻居让他非常难堪。原来蝉有时也很难堪,也怪不得整个夏天都能听到蝉叫呢!

法布尔是一个热爱科学、孜孜不倦、勇于探索、坚持不懈的人,而我呢,遇到一点小困难就退缩,不敢面对失败,还大哭起来。有时候不如意时,还对家长大呼小叫的。记得有一次,我写一道数学题,我毫不犹豫的去问爸爸,爸爸教了我,给我讲解,我还心不在焉。现在想想我当时还真是不应该啊!

今后,我一定要向法布尔学习,与他一样做一个热爱科学、孜孜不倦、勇于探索、坚持不懈的人!不能任何事都依赖父母,我要好好学习,努力成为对祖国对社会有用的人。

初三寻齐记的作文【六】

今天早上我陪妈妈一起去买菜,我说要帮妈妈一起提菜。这个菜场离我们家很近,就在小区旁边的村子里。

虽然还只有八点多,但是菜场里的人还是挺多的,妈妈带着我买了我最喜欢的腰花、茄子、还有毛豆,我还让妈妈买了半个我最喜欢吃的西瓜。

初三寻齐记的作文【七】

最近我读了好几本书,让我印象最深刻的就是法布尔写的《昆虫记》。这本书里描写的昆虫让我目瞪口呆。比如爱吃粪便的粪金龟,爱吃卷心菜的菜粉蝶宝宝,热爱唱歌的蝉,爪子像镰刀的螳螂……

我最喜欢的昆虫是蝉,并不是因为它有嘹亮的歌声,也不是因为它有酷酷的身型,而是因为它有超常的耐心。蝉宝宝出壳“着陆”后要十分小心奸诈的蚋和狡猾的蚂蚁,因为他们会吃掉柔弱的蝉宝宝。因此,蝉宝宝一“着陆”就要挖个洞藏起来,躲在洞里生活四年、脱四次皮之后才能出来。出来之后的蝉还要再寻找一个安全的地方脱最后一次皮,这样,蝉才可以高声地歌唱、自由地飞行。人们常说做事不能半途而废,要坚持不懈,要耐心等待。这说的就是蝉啊!

我很佩服蝉。它们呆在黑暗的洞里度过漫长的四年,出来到外面光明的世界的时间却只有短短的一个夏天。我真不知道在洞里呆上四年的蝉是怎么熬过来的!一只小小的蝉,尚且知道耐心等待的道理,何况我们这些高智商的人类呢?当老师布置几道难题时,同学们就没有耐心了。这些题虽然有些难,但也不是难得做不出来。况且,为什么别人能做出来,而我们却做不出来呢?我想,那是因为我们太懒惰了,没有做题的耐心,没有等待的毅力。

读完蝉的故事,我明白了一个深刻的道理:我们应该像蝉一样,做任何事要耐心等待,坚持不懈。这样,我们才能取得成功。当蝉在树梢高声歌唱时,请你不要烦躁,请你不要厌恶,因为蝉坚持了四年的蛰伏,才换得了这一欢唱时刻啊!

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