假如我是妈妈,我不会要求十分严格,功课不需要他(她)次次满分,能有90分或90以上就行了。考试也不需要他(她)每次考满分,只要有90分以上就好了,如果考不到,也没关系,只要是孩子尽了力就好。我也不会逼着孩子做任何事,只要是对孩子有好处的,他(她)愿意做就行了,但是就不要半途而废,不然我会伤心,会对他(她)失望的。
我也不是什么事都迁就着他(她),像叠被子,戴红领巾,红领巾脏了自己洗,要吃水果自己削。不过,孩子累了可以休息,我也会倒一杯水给孩子喝,放松放松,让他(她)健康成长。
假如我是妈妈,我一定不会让孩子感到孤独。孩子上学时可以带上家庭照,在向父母的时候可以拿出来看一看,就会有一种父母在身旁的感觉。我也不会让孩子受到同学的欺负,如果他(她)受到欺负,经调查确实是对方的错,我一定会跟那位同学讲一讲道理,要是实在不行,就跟老师反映,一定要让错的一方知道错误才行。
假如我是妈妈,我绝不会因为工作而不顾与孩子的约定,答应了孩子的事要尽自己的能力做好,不失约;假如我是妈妈,我绝对不会在陪孩子玩的时候做出一副很累,很疲倦,很没心情的样子;假如我是妈妈,我绝对不会忽略孩子内心的感受,从孩子内心的角度出发,做个体谅孩子的好妈妈。
假如我是妈妈,我会注重培养孩子的兴趣科,不会逼着他(她)去学自己不愿意学的东西,培养他(她)的长处,因为兴趣是最好的老师。
假如我是妈妈,学校布置的假期作业少的话,我会给孩子出一道或者是两道他(她)经常做错的题目。要是昨夜的数量中等,我不会布置作业给孩子做,不会让孩子有一种负担感,不会让孩子觉得像是坐牢一样,因为快乐才是开启知识宝库的钥匙。
假如我是妈妈,我不会将工作的烦恼带回家,我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上,把孩子当出气筒,让他(她)觉得自己没有了别人有的母爱。我要让孩子健康快乐地成长,尽情地绘画自己美妙的人生,用五彩的颜料给自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。
“呀!谁让你扫地了啊!去去去!一边去!我来就行了!”“你一个小孩子家擦什么窗户!你的任务是学习!学习!懂不懂!”妈妈在一旁抢过我的扫把和抹布,还不忘教训我几句。
“天哪!我都几年级的学生了呀!还是不让干这不让干那的!知不知道我在学校有多丢人吗!”我向妈妈咆哮道。妈妈愣了一下,脸色渐渐变差,我立马意识到有一场暴风雨要来临了。
“我说你这孩子怎么这样啊?***我是看不得你那受苦的样子好心帮你!呵,你还有理了你!我不管你了!”说完妈妈走进了自己卧室,重重地关上了门,哦不,是重重地摔上了门。
那一声重重的摔门声,仿佛像一堵厚厚的墙,把我和妈妈隔离在了两个世界。我的心情也很差,也不管满是垃圾的地板和全是污渍的玻璃窗,一头扎进了沙发上,舒适地躺着。
“妈妈,为什么你就不能理解我的心思呢?我想要做一个独立的孩子啊,为什么你就不知道呢……”假如我是妈妈,我绝对不会这样爱自己的孩子的,唉……假如,我是妈妈……
假如,我是妈妈,我首先要做一个不溺爱自己孩子的妈妈。我要让自己的孩子学会独立,克服依赖家人的\'惯性,让他做一个独立的孩子。这样的话,以后遇到什么困难和挫折,他都能自己解决和克服,不会哭哭啼啼地喊着要爸爸妈妈。
假如,我是妈妈,其次我要做一个有创意感的妈妈。自己的孩子不爱学习,我不会强迫他去学习,但是我会让他在趣味中学会各种知识。自己的孩子不爱学习语文,我会亲手改制语文课本,把课本改制成趣味漫画书;不爱学习数学,我会自己烹饪数字饼干,把早餐改制成趣味数学早餐;不爱学习英语,我会把孩子最喜欢的抱枕绣上字母,改制成趣味英文抱枕。让孩子在趣味中学习,比在枯燥无味的学堂中的学习效率要高得多。
假如,我是妈妈,我还要做一个不限制孩子自由的妈妈。考试前夕,我不会强迫孩子努力地读、写、背,也不指望他能考出特别好的成绩,因为那样只会增加孩子的负担。如果时间允许的话,我会在考试前几天带着孩子到外游玩,让孩子好好地放松一下,把孩子的自由、快乐放在第一位。
啊!妈妈!妈妈!你听见了吗?我不想做笼中鸟!我要做翱翔的雄鹰!
啊!妈妈!我想大声地告诉你:请你放开你的双手,让我自己走!
每个人都有自己的心愿,而我的心愿是长大当一名老师,我会给孩子们带来更多的知识。
假如我是一位老师,我会给孩子们带来无穷的欢乐。但这“欢乐”是有知识性的,我会让孩子们从中学懂得道理并且受到启发。
假如我是一位老师。我一定会让孩子们天天在欢乐的世界学习,我不会让他们整天埋头于书本中,我会让他他们边玩边学习,我会让他们在玩的过程中也学到知识。
假如我是一位老师,我一定会让孩子们在欢乐的笑脸下健康成长,我一定不会批评那些犯了错误的孩子,我一定会给他们讲道理,让他们以后不再犯同样的错误。
假如我是一位老师,我一定不会把知识当成瓶子里的水一样往学生嘴里灌,我会让他们细嚼慢咽,从中让他们学过的只是一点一点往脑子里记,千万不让他们松懈。
假如我是一位老师,我会让我的学生按时放学,从不留学生,如果那个同学的词语写错了,我也不会罚他把那个词语写好几遍,我只会把那个词语的写法教给他,让他下去把这个词语记住就行。
假如我是一位老师,我绝不像别的老师那样凶残,我每次布置作业,我也不会布置那么多,我布置,就布置一两项,但我不知长大,不骗你,我一定做这样的老师。
也是这节课最重要的。
假如我是一位老师,一定会让孩子们在灿烂的阳光下成长。
我首先要把我的兄弟变成一头狼,然后,带它在整天追我们满操场跑的滕紫凝前吓吓她,让她求我们放过她,还要让她从此以后不准欺负我们。做完这些我会带着我的好兄弟像溜狗似的`环游世界,这样在外面的人就再也不敢欺负我们了,因为有狼的保护。
接下来,我会把我忠诚的小鹦鹉变成一架很酷的飞机,带上我们班所有的同学一起看整个世界,一起看每个奇观,那将是多么好的一件事啊!
然后,我会把所有的小汽车都变成吸二氧化碳的小汽车,以二氧化碳为汽车的燃料,排放出的尾气不是乌烟瘴气的气体,而是清新的空气。汽车的二氧化碳燃料用完以后,只要打开气囊,就可以自动把空气中的二氧化碳充进去当燃料了。
这些做完后,我要带着我的一元钱到贫困山区去,我要把我的一元钱变成一张一百元,再把一百元变成很多张一百元,这样既让贫困山区的孩子们有了钱,还让他们看了一次免费的魔术表演。
最后一件事就是把我最讨厌的爸爸变成我的“出气桶”。一但生气,我就像打沙袋一样使劲地打,把我的内心的怨气释放出来,这样我就不会生气了。
最后,我要把我变回去,变回正常人。因为我干了这么多,而且这么大的好事,一定会有许多采访者来采访我。我讨厌被采访,所以我必须变回去。
老师是辛勤的园丁,他哺育着祖国的花朵;老师是人类灵魂的工程师,他不仅教我们知识还教我们做人的道理。我仰慕老师,他是我们走向社会,走向生活的引路人。有一天,我假如是一位老师......
我站在讲台上,面对着一群活泼可爱的孩子。我首先要和他们交朋友,建立深厚的友谊和感情,缩短我们之间的\"距离\",然后用流利的语言,用幽默风趣的授课风格把知识传授给我的学生。
这样孩子们就会轻松,愉快的听我讲课,孩子们脸上露出笑容,课堂气氛十分活跃。
下课铃响了,我和孩子们一起来到操场上。我们一起玩游戏,打乒乓,拔河比赛,打沙包......使孩子们在课间十分钟玩的有声有色,玩的开心,玩的愉快。我们的欢声笑语在操场上空回荡,这样可以让孩子们放下课堂上的\"负担\"。
我会把第二课堂搞的丰富多采,让每个孩子都能发挥自己的特点,发扬自己的才智。孩子们最头疼的是写作文,但是我有我的绝招。每每遇到作文课,我会把孩子们带到大自然中去体验,我会把孩子带到生活中去体验,比如写《秋天》这篇作文,我会把他们带到大自然中寻找秋天的影子,引导他们去观察事物体验生活,让他们在大自然中充分发挥自己的想象力。使孩子们在不知不觉中爱上了作文。
我一定要努力学习,将来成为一名真正的优秀的教师,实现我的愿望。
每个人都有自已的理想,有的同学想当一位名扬四海的画家,有的想当饮誉天下的音乐家;有的想成为一名光荣的解放军战士,有的想当救人于水火的白衣天使……而我想当一位科学家。
假如我是科学家,我要发明臭氧层补剂,这样就可以让空中的臭氧层变的完好无损,使空气清新。
假如我是科学家,我要发明宝石丸。人们吃了宝石丸后,残疾人会健步如飞;眼睛会双眼复明;心脏病人吃了后不会旧病复发;老人的牙会变的坚硬无比,什么都能咬的动,坏人吃了后会变的无比善良,抽烟人会立刻戒烟戒酒………等等好处,让所有人都开心,快乐。
假如我是科学家,我要发明知识豆。人们吃了知识豆会才高八斗,充满了知识与力量,这样,我们就可以更好的建设国家了。
假如我是科学家,我要发明记忆狗。人们带上了记忆狗,狗去朋友家做客,如果你把东西遗忘在朋友家的某个地方,记忆狗会马上提示你,你就不必再发愁,东西丢掉或找不到了。
假如我是科学家,我要发明可以一月不喝水营养水杯,二个月可以不吃饭的巧克力。只要你喝了营养杯里的水,便可以一个月不喝水,这样就可以节约水的资源。只要吃了二月不吃饭的巧克力,便可以二个月不吃饭,而且人吃太多巧克力不会发胖。
假如我是科学家,我要发明许许多多为人造福的东西,使中国成为世界上第一强国,从而超越美国。那当然是件十分难的事情了,但是我们一定能够做到,不是吗?
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