四年级作文文具争宠【一】
新学期开始了，小主人买了新的文具盒，文具盒里放了水性笔、卷笔刀、钢笔、橡皮、尺子、铅笔。
一天晚上，它们发生了激烈的争吵。
瘦瘦高高的水性笔大声地说：“我不仅身材好，而且用处大。主人要是没有我，他怎么能写出漂亮的字呢!而且我不像钢笔，每次还要吸墨水，弄得身上脏兮兮的。”
钢笔火冒三丈地说：“哼，我是要吸墨水，但总比你好。你的墨要是没有了，只有被扔的命运了。再说，你帮主人拿过奖吗?上次的书写比赛，要是没有我，主人怎么会获奖呢?你就甘拜下风吧!”
长长扁扁的尺子，温柔地说：“我觉得我的功劳也挺大的，在数学课上主人总是用到我，主人要是没有我，他怎么能画好直线呢!所以我的功劳最大。”
铅笔和橡皮擦异口同声地说：“你们不用再争了，只有我们两个的功劳才是最大的，主人从一年级到现在一直都在使用我们呢!你们出现了错误，不都要我们来更正吗?”
它们越吵越凶，吵得不可开交。
文具盒说：“你们都别吵了，你们都有自己的优点，你们要取长补短，要团结，这样才能帮助主人学习呀!”
文具们听了恍然大悟，再也不吵了。
四年级作文文具争宠【二】
我有一个文具盒，它是我九岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。这个文具盒长约2分米，宽约5厘米，厚约3厘米，长方形，用铁做的。
文具盒的正面，左边是一个喜羊羊。喜羊羊有一对弯弯的长角，身上穿着一件蔚蓝的衣服，脚上穿着一双金黄色鞋子。张着大大的嘴巴，好像在说：“主人快打开我吧！我等你好久了，”右面是一个黄色小城堡。城堡的国王正和军机大臣们讨论国家大事，好像在说：“今天有灾情吗？”文具盒的底部有一个云霄飞车，车里坐着小猫、老虎、小兔、松鼠等很多小动物。它们玩得可开心了，小兔大张着嘴巴，好像在喊：“太刺激了吧！”看着它们玩得那么高兴，我也忍不住想和他们一起玩呀。 文具盒有三层，还带
着一个撑书的架子。我把橡皮放在第一层，把 铅笔放在第二层，把中性笔放在第三层。有的时候我也用架子撑着文具盒看书。
有一次，一不小心，我把文具盒上的削笔刀给碰掉了。回到家我让爸爸帮我，爸爸说：“没有关系，我帮你修好。不过，下一次再碰坏了，我就不帮你了。”我对爸爸说：“我不会犯同样的错误的。”从此，我更加珍惜我的文具盒了。
同学们，这就是我的文具盒你们喜欢吗？
点评：文章语言生动流畅，能合理想象图案内容并置身其中，表现喜爱之情。穿插故事，让我们明白了珍惜的意义。你是一个聪慧懂事的孩子。希望你继续努力。加油！
四年级作文文具争宠【三】
我有一个小文具盒，是我过七岁生日时，妈妈送给我的。
文具盒的外形像一辆小车，前面坐着一位小女孩儿，还有她的小狗，后面有可爱的小鸡和兔子。
打开文具盒，你就会看见里面有三层。第一层有一个橘红色的窗户和窗帘，它可以当书的靠背来放课本，方便我读书和抄写生字。每当我不知道下节课上什么的时候，文具盒里面的课程表会悄悄告诉我。第二层是间宽敞的房间，铅笔、钢笔和数学课、美术课要用的文具依次排开，各就各位。第三层的房间里面有一个小按钮，一按按钮，一张小床就会弹出来，小床里面的橡皮正在睡大觉呢！如果想让小床收回去，只要轻轻一推，它就乖乖地缩回去。改正纸、米尺，常常在这里休息。在第三层下面还有两个架书的架子，只要把塑料和第一层的窗帘打开，就可以架书了。
我的文具盒漂亮吧！
四年级作文文具争宠【四】
你瞧！第一个上场的\'是婀娜多姿的钢笔姑娘，只见她穿着美丽的公主裙，一步一步小心翼翼地走着猫步，那细长的身躯，楚楚动人的花边帽，使观众们陶醉了。
比赛正在进行当中，突然尺子小姐气冲冲地跑上台来，一把抓住钢笔姑娘的衣服，用惊天动地的声音说：你，为什么和我穿着同样的衣服。钢笔刚想解释，只见尺子一把扒下它的衣服，放在自己高跟鞋下狠狠地踩了几脚，钢笔姑娘伤心极了！它飞快地跑开了。
结果，到尺子姑娘表演时，观众们立刻头也不回地走了。
尺子姑娘这才醒悟了：哦！我终于明白了：唤来这种下场的，是我这颗任性、冷酷的心啊！
她后来立刻改正了这种错误，她的朋友也渐渐地多了！！
四年级作文文具争宠【五】
生机勃勃的春天说：“小草发芽了，柳树垂下了自己美丽的辫子，小动物们苏醒了，小溪唱着欢快的歌儿去寻找大海，人们忙着播种了……这难道不是最美丽的`季节吗？”
绚丽多彩的夏天说：“高山披上了翠绿的外衣，粉嫩的荷花开了，红彤彤的西瓜瓤让小朋友们馋涎欲滴，海边的人们穿上了五彩的泳衣……这难道不是最迷人的季节吗？”
硕果累累的秋天说：“天气凉爽了，田野变成了金黄色，果园里散发着诱人的香味，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦……这难道不是最开心的季节吗？”
银装素裹的冬天说：“大雪漫天飞舞，梅花骄傲地绽放，呈现着最独特的景色，小朋友们堆雪人、打雪仗，远行的人们都回家团圆了……这难道不是最温情的季节吗？”
其实每季节都有各自不同的风格，四季更替带给人们各式各样的体会。小朋友们，你更喜欢哪个季节呢？
