为什么初中不讲作文【一】
一个国家要有良好的发展，想要有更多更优良的建设，若想要实现这些事物必定需要庞大的.资金，但是这么多钱要从哪里取得呢？其实要拥有那些金钱并不困难，我们只要诚实的纳税，那些纳税钱便成为政府实施政策的资金，这样政府便能达成人民的期望，给予全体公民美好的环境，更便利且完善的建设，因此我们要享 受我国政府给予的福利及建设前，我们应先诚实纳税。
我们常常在电视上：报纸上、网路上看到有人逃税，这样的行为是不被公民赞同的，应当没有人会想这么做，不过却有人实行了那种可耻的行为，那些少数人都会受到法律的判决，法网恢恢，他们或许能逃过一时，却不可能永远逃避，有句话“谎言就像一朵盛开的鲜花，外表美丽，却不持久。”那些逃税不诚实的人最后都 不可能逃脱法网的。
我们要成为一个诚实，而且拥有良知有道德的良好公民必须从不欺骗。不逃避且诚实的纳税开始做起，在我们做到自己的义务时，不但不用害怕受到法律判刑，更可以培养正确的道德观，具体的呈现个人品德，成为国家的良好公民。
为什么初中不讲作文【二】
有一次，我同桌向我借纸巾。我递给她，她用完之后，直接丢给我，说：“还给你。”不是，你们说，她什么意思啊？自己用过纸巾，丢给别人。她真以为我是她的垃圾桶啊？我就说：“你都用过了，怎么还给我？”“这本来就是你的。”她说。我就说：“可是这是你用过的啦，再说我已经给过你啦！”她还有理，说：“那借东西不是要还的吗？我现在就把纸巾还给你，你还不要嘞？”
我心就想：她怎么这么不讲道理。我就说：“那这个不一样。”她就说：“怎么不一样？”我反问她：“那如果我借你的纸巾，擦过鼻涕丢给你。还说还给你，你要吗？”她竟然还有理：“这儿又是另一码事，再说，没有如果。”我实在是太生气啦，就怒吼：“你怎么这么不讲道理？我又不是你的.垃圾桶。不要把你用过的垃圾丢给我。”她还说：“那你说这纸巾是垃圾，你还给我？反正我不理。”
我气到说不出话来，只好认命。你们说，她不理，是她的事。那为什么要我理？自己都不要的垃圾，就不要丢给别人。自己不要东西，就不要送给别人。让你尝试反过来滋味，看你爽不爽。
也有一次，我们正在上课，因为改答案，抄老师写出来的作业都是用投影仪投影出来的。所以，要看黑板投影出来的。但是，我近视了，看东西不清楚。看不清的，也只能问同桌。可同桌爱搭理我不搭理我，我也只能眯着眼睛了。当写作业时，她总喜欢把黑笔头向着我这边来。害得我的衣服总有黑笔水，洗很费功夫，可我总是不说。有时候，我会感觉我自己被挤了出去。看了看，才知道她霸占我的桌子，想告诉她，又怕她说，只好不说了。
还有一次，我在宿舍做着试卷，一阵风把我试卷吹到地上了。我刚想捡，发现我同桌就在下面，刚想叫她帮我捡，她就一脚踩过去，发现有东西，就望了望，见到是我的名字，又踩过去。看着我的试卷被她踩了几脚，心里真的很不舒服。我到底哪里得罪她了？值得她那么恨我吗？不仅如此，有一次她还把水吐到我脸上。
这些还不算什么，要数就是她的闺蜜被我班同学撞伤了，我就想测测我在她心中算什么，就说是我不小心撞的。结果，她大骂：“你眼瞎啊？怎么不配副盲人眼镜啊？真是对狗眼。更加的是你不要脸。撞到我闺蜜又不道歉。真没家教，都不知道你这班长是怎么当的。不会是靠钱得来的吧？真不知道你这人怎么会，算了。我懒得跟你说。你撞伤我闺蜜，就必须道歉。我闺蜜要是不原谅你，你就死定了。”
我刚想说话，她闺蜜就帮我说了，说：“不小心撞我的人不是她。”她先是抬头望了望天花板，然后就说：“那又怎么样？你身为班长，不管管吗？骂你也是你罪有应得。”接着，我们班那个同学来道歉了。我同桌一看是我们班同学，就不敢骂她。等舍友们问她，她就笑着说：“不敢呀，怕她难过。”你们来评评理，她就不怕我难过吗？对，没错！我不是她谁，管不了她，她想怎样就怎样，这是她的选择。
那我想问问大家，我在她心目中，究竟算什么？这些事情，是她对？还是她错？
为什么初中不讲作文【三】
你们来讲讲道理，究竟谁对谁错？
有一次，我同桌向我借纸巾。我递给她，她用完之后，直接丢给我，说:“还给你。”不是，你们说，她什么意思啊？自己用过纸巾，丢给别人。她真以为我是她的垃圾桶啊？我就说:“你都用过了，怎么还给我？”“这本来就是你的。”她说。我就说:“可是这是你用过的啦，再说我已经给过你啦！”她还有理，说:“那借东西不是要还的吗？我现在就把纸巾还给你，你还不要嘞？”
我心就想:她怎么这么不讲道理。我就说:“那这个不一样。”她就说:“怎么不一样？”我反问她:“那如果我借你的纸巾，擦过鼻涕丢给你。还说还给你，你要吗？”她竟然还有理:“这儿又是另一码事，再说，没有如果。”我实在是太生气啦，就怒吼:“你怎么这么不讲道理？我又不是你的垃圾桶。不要把你用过的垃圾丢给我。”她还说:“那你说这纸巾是垃圾，你还给我？反正我不理。”
我气到说不出话来，只好认命。你们说，她不理，是她的事。那为什么要我理？自己都不要的垃圾，就不要丢给别人。自己不要东西，就不要送给别人。让你尝试反过来滋味，看你爽不爽。
也有一次，我们正在上课，因为改答案，抄老师写出来的`作业都是用投影仪投影出来的。所以，要看黑板投影出来的。但是，我近视了，看东西不清楚。看不清的，也只能问同桌。可同桌爱搭理我不搭理我，我也只能眯着眼睛了。当写作业时，她总喜欢把黑笔头向着我这边来。害得我的衣服总有黑笔水，洗很费功夫，可我总是不说。有时候，我会感觉我自己被挤了出去。看了看，才知道她霸占我的桌子，想告诉她，又怕她说，只好不说了。
还有一次，我在宿舍做着试卷，一阵风把我试卷吹到地上了。我刚想捡，发现我同桌就在下面，刚想叫她帮我捡，她就一脚踩过去，发现有东西，就望了望，见到是我的名字，又踩过去。看着我的试卷被她踩了几脚，心里真的很不舒服。我到底哪里得罪她了？值得她那么恨我吗？不仅如此，有一次她还把水吐到我脸上。
这些还不算什么，要数就是她的闺蜜被我班同学撞伤了，我就想测测我在她心中算什么，就说是我不小心撞的。结果，她大骂:“你眼瞎啊？怎么不配副盲人眼镜啊？真是对狗眼。更加的是你不要脸。撞到我闺蜜又不道歉。真没家教，都不知道你这班长是怎么当的。不会是靠钱得来的吧？真不知道你这人怎么会，算了。我懒得跟你说。你撞伤我闺蜜，就必须道歉。我闺蜜要是不原谅你，你就死定了。”
我刚想说话，她闺蜜就帮我说了，说:“不小心撞我的人不是她。”她先是抬头望了望天花板，然后就说:“那又怎么样？你身为班长，不管管吗？骂你也是你罪有应得。”接着，我们班那个同学来道歉了。我同桌一看是我们班同学，就不敢骂她。等舍友们问她，她就笑着说:“不敢呀，怕她难过。”你们来评评理，她就不怕我难过吗？对，没错！我不是她谁，管不了她，她想怎样就怎样，这是她的选择。
那我想问问大家，我在她心目中，究竟算什么？这些事情，是她对？还是她错？
为什么初中不讲作文【四】
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧！”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的`理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
