燕赵少年读书作文300字【一】
翻开语文书，行字映入我眼帘“啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！”那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的宣告一一呈现于我眼前，让我的新情久久不能平静。
不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！中华母亲承受的千灾百难我们没有忘记。
从我过历史上儒家学派创始人——孔子到爱国诗人屈原再到诗仙李白、诗圣杜甫他们都是文学坛上的佼佼者；从秦始皇到中国历史上唯一的一位女皇——武则天他们都是政治云坛中的领军人马是老百姓口中的风云人物……这就是中华民族！
当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩，当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来，这就是中华的少年。
历史的教训，未来的憧憬，如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。
啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！
燕赵少年读书作文300字【二】
这个星期，我学习了《顶碗少年》这篇课文。课文主要写作者在上海大世界看杂技表演。一位少年表演顶碗的杂技，他接连两次都失败了，但他没有放弃，第三次在一位白发老者的鼓励下，他终于获得了成功。
这篇课文让我明白：面对挫折时要勇于拼搏。文中少年虽然开始两次都失败了，但他没有放弃，没有退缩，没有因为观众说演下一个节目而不坚持继续。少年的勇气让我很感动。
人总会遇到一些困难，经受各种各样的挫折的考验。英国的贝克说过，困难是一个严厉的导师。是的，只有经历过困难之后才能体会到战胜困难的乐趣和得到成功的经验。一个不怕困难，知难而上的人，在经历困难时勇于拼搏，把困难转化成前进的.动力，就可以从拼搏中获得经验，登上成功的高峰；而一个懦弱的人，在遇到困难时只知道退缩，不敢去面对困难，让困难成为自己迈不步过去的一道坎、一堵墙，最终将一事无成。
顶碗少年的故事使我想起了居里夫妇的事迹。居里夫人和她的丈夫为了提炼纯净的镭，弄到一顿可能含镭的工业废渣。在没有专业仪器的困难面前，他们凭借着一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，夜以继日，不辞辛劳。在三年又九个月后他们成功提炼出了0。1克纯镭。表演杂技和做科学研究的道理是一样的，那就是在困难面前不要轻易放弃，要用于拼搏，只有通过拼搏，失败才能成为成功之母，否则，失败永远只是失败。
我们在学习上，也要向顶碗少年学习，遇到困难要迎难而上，勇于拼搏吧！
燕赵少年读书作文300字【三】
文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……
文中讲的是在马戏团里的顶碗少年在失败两次后仍顶着巨大的压力，敢于直面挫折，并且沉着冷静地再次迎接挑战，重新表演后成功的事情。
燕赵少年读书作文300字【四】
一位聪明绝顶的少年；一位志向高远从小就喊出：“为中华之崛起而读书”的豪言壮语的少年；一位从小扛起家庭重任的少年；一位爱国爱民，救万民于水火之中的少年——***。
周总理这三个字寄托了无限的深情，蕴含着崇高的敬意。
让我记忆犹新的还是周总理直面人生那一段。***的父亲在外工作，***有3位母亲生母 乳母和养母她们都逐一去世，这意味着年仅十岁的***要担起家庭的重任，他是家中的长子，他还有两个弟弟，虽然***年纪尚小，竟将家中一切打理得井井有条。但家里很穷，吃了上顿没下顿，可***只是个孩子，纵使他有三头六臂，也无济于事。他为了让弟弟吃上饭，当掉了家中的直钱物品，用当来的钱换一些食物给弟弟，可这毕竟不是长久之计，不久，家中能当的全当了。***思索了一会，做了一个决定：为了一家人的生计，必须自力更生。这时，他想到了自家的后园，母亲曾教过他种庄稼，于是，说干就干，他自己动手在后圆中下了南瓜，玉米……功夫不负有心人，一年后，黄灿灿的玉米 圆溜溜的南瓜，看着自己的成果，他会心地笑了。
这让我想到我和姐姐之间的一件事：有一次，爸爸允许我或姐姐其中一人玩1小时电脑，我和姐姐用猜拳的方法，赢者玩，姐姐赢了，我不甘心，跑到房里生闷气，姐姐好象明白了我的心事似的对我说：“芸芸！你玩吧，我下次还可以玩的！”“天哪！天底下怎么会有这么好的姐姐啊！”一个小时后，我向爸爸说明了情况，爸爸沉默了一会说：“好！给你姐姐两个小时的时间！”
姐姐和***一样善良！我要向姐姐和***学习，做个舍己为人的好学生，给两个妹妹做个好榜样！！！
燕赵少年读书作文300字【五】
前几天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。当我读起这篇课文的时候，我总会思绪万千。
这篇课文主要写了顶碗少年在三次表演中，前两次失败了，最后一次成功了，给“我”留下了深刻的印象。
当我读到“站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡……那一大摞碗突然从他的头上掉了下来”时，我真为顶碗少年捏了一把汗。因为顶碗少年好不容易有上舞台表演的机会，却失败了。当我读到“到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身……碗，又掉了下来”时，我真是急死了。我真想对顶碗少年说：“你一定要沉住气，不要沮丧，相信自己，下次一定能成功的！”当我读到“当那摞碗又剧烈地晃动”时，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下读了，真希望顶碗少年这次一定能成功；当我读到“全场响起了暴风雨般的掌声”时，我心中悬着的石头总算沉下来了。我觉得顶碗少年非常棒，因为他能在顶着巨大的压力力下，还能成功！
世界像顶碗少年这样坚持不懈朝自己制定的目标迈进的人还有多少？如果我是顶碗少年，在面对一次又次一次的压力下，我还能成功吗？面对观众的嘲笑、鄙视，我还能坚持下去吗？
从现在开始，我要向顶碗少年学习不怕挫折，敢于承受压力，顽强拼搏，向自己制定的目标迈进！
燕赵少年读书作文300字【六】
1、少年岁月充满了纯真无邪、无忧无虑，在少年岁月里不只有白雪公主泡泡糖的回忆，还有许多风物人情，它们共同构筑我了成长的背景。
2、（1）“白雪公主”包装纸是本文的行文线索，在文章结构中起了一个穿针引线的作用。（2）“白雪少年”的形象正是借助于对“白雪公主”泡泡糖纸的回忆才逐渐清晰起来的。“白雪公主”泡泡糖纸因留有“白雪少年”童年的印迹才变得更有纪念意义。
3、为了说明当年家庭生活的艰辛，童年“我”的性格特点——任性、纯净、无瑕，及吃糖给我带来的快乐时光，以此来突出“白雪少年”的形象。
4、本文主要运用了以小见大的手法，用对泡泡糖包装纸的回忆来反映童年、母爱这样大的主题。
启示：
①为文时要善于观察，注意从日常生活的具体事物中寻找最佳切入点。如本文以“从母亲多年珍藏的我儿时的国语字典里，发现了一张泡泡糖纸”为切入点。
②要善于思考，学会从具体事物中发现或挖掘深刻的意蕴，就像作者从泡泡糖纸中看到了童年中的“白雪少年”及伟大的母爱一样。
