老师关于自身反思的作文(关于自己对空中课堂反思的作文)

老师关于自身反思的作文(关于自己对空中课堂反思的作文)

首页写人更新时间:2023-11-24 19:51:56
老师关于自身反思的作文(关于自己对空中课堂反思的作文)

老师关于自身反思的作文【一】

青春有太多无可奈何,或许我们在对的时间遇上了错的人,从而迷茫,彷徨。我不知道自己是否可以关怀他人,像一缕阳光。最怕在给予他人温暖时却让自己伤痕累累。

因为曾经不愉快的过去,让现在的我变得小心翼翼,我害怕自己真心待人换来的却是自作多情。我开始封闭自己的内心,不愿让任何人接近。我的世界逐渐变得单调,沉沦了。再也不复往昔的欢声笑语,冷漠凄清又惆怅。

初至晚霞,我独自一人在街角漫步,像个失去了魂魄的少年,双目空洞。直到看见一个老爷爷在空无人烟的路旁拾起一个又一个被人们丢弃的空水瓶。他衣衫褴褛,可眼中却炯炯有神,好似从未因这生活的艰苦而忧愁。我跟在他身后,像个小偷一般畏手畏脚的,生怕被他发现,直到走了80米左右的路程,他突然回头静静地看着我说:“小朋友请问有什么事吗?”原来他早就发现我了,而我还以为他一无所知呢。没办法,我只好向他说明了缘由,结果他却出人意料的请我到他家里做客,对于这70多岁老爷爷的邀约,我便情不自禁的跟了过去。

没什么,我只是被眼前的一切惊呆了。呵,这破旧的小屋仅有一个不知多少年的木板床,而其他地方则是老人多年拾来的空水瓶。我傻了,愣愣的站在那里一动不动,那老爷爷叫我坐下,对我说:“家里也没什么吃的,给,这还有一个苹果。”他伸出他满是老茧的手将苹果递给我,我没有说话,只是静静地将那干瘪的苹果放进口袋。终于这尴尬的气氛被老人的一句话所打破,他问我是不是觉得他很可怜?我没有思考便回答‘是’。他却面无表情,只是语重心长的对我说:“人生就是这样,没有什么事可以一帆风顺,活得越久看到的也就越多,内心所感受到的也就越深。我30岁的时候我的孩子因为车祸去世了,而我的爱人也因此伤心离去,我的家不在了,但是我没有轻言放弃。即使我的生活过的很普通,但是我却在这单调的日子里活出了属于自己的颜色,没有人关心我,我就自己温暖自己。当你到了我这个年纪的时候你就会明白人生不过一场梦,与其忧愁过完一生莫不如苦中作乐,让自己开开心心的。不要总想着付出了就要得到回报。吃亏也是一种福气。不要总想着别人会关心自己,要坚强,伤心的时候多想一些开心的事情。孩子该回家了。你要记住人生有太多的无可奈何,也有太多的追悔莫及,要学会珍惜,懂得珍惜。”

没有什么情绪,我的神失了,魂丢了。脑海一直浮现着老人对我说的话。是啊,人生就是这样,不要太在意别人的目光,自己快乐就好。

一年以后,一个老人静静地躺进了棺材,面带微笑,从此消散人海。他的一生是悲哀的,孩子的`离开,爱人的远去。可自己还是依然坚强,从未埋怨过这人世的不公平。在他死后他将自己多年拾荒的钱全部赠与了当地的学校。一个月以后我去爬山,在山顶我看见了一座新坟,墓碑上写着‘生亦何欢,死又何苦’这八个字。

明白了,我明白了,我终于明白了。我明白了人生的方向,学会了自我关怀。没有什么让自己伤心的事,何必忧愁。其实我自己也可以温暖自己,笑看人生,何妨醉倒。

老师关于自身反思的作文【二】

年少轻狂的我们总以为自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路。心怀颇多梦想,幻想着自己的成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差的太远,于是豪情不再澎湃,梦想渐渐消散,行程终于变得平淡无奇。无奈、失落。感叹现实的无情,以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已来不及防备,来不及躲闪,于是,倒下了,遍体鳞伤。

显然,人人都会遇到许多痛苦。但温暖又是什么?温暖是一种自身的正能量,温暖是在自己跋山涉水后寻得“柳暗花明又一村”的欣喜;温暖是在挫折前“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自我鼓舞;温暖是在你许久之后蓦然回首,发现那“灯火阑珊”处没有遗憾,没有退缩。

生活的道路上的痛苦,有肉体上的伤痛,有精神上的磨难,更有心灵深处难以愈合的创伤,但是,如果正视痛苦,反思痛苦,对痛苦有深刻的理解和认识,你就会发现:痛苦其实也是很有价值的,因为痛苦的反面就是温暖。

痛苦是通向快乐、温暖的阶梯,一切痛苦中都孕育着快乐,如果没有这个台阶,那么战胜它后所得到的激动人心的快乐,令人欣慰的淌进心房的暖流或许永远不会来临。

痛苦不仅孕育着快乐,还闪耀着创造的光辉,屈原的《离***》不是在痛苦之中写的呢?杜甫的《春望》不也是在巨大的痛苦中创作的吗?关键在于你是否珍惜过这份痛苦,你是否愿意为痛苦后甜蜜而奋斗。

痛苦是昨天的终点,同时也是今天的起点,你又何必为一次的失败而沮丧不堪呢?温暖存在于明天的明天,只有立足于今天,为了明天奋斗,温暖的光芒才会闪耀,阳光才会在你的身上。

痛苦是漫漫长夜后的一缕刺眼的曙光,它让人感受到力量、生机和精神。现实生活中,先甜后苦让人委靡不振,心灰意冷;而苦尽甘来则让人意气风发,生机盎然。

温暖,在经过所有的痛苦后,就像在人生土壤上施的肥,滋生动力、意志。用痛苦孕育温暖,用撕碎挫折的双手换取温暖,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,请记住:温暖,是生命像贝壳用血泪、用痛苦孕育的珍珠!我们要成为贝壳中光彩夺目的珍珠!

老师关于自身反思的作文【三】

面对困难,也许人人都希望有所依靠,希望能有人能为自己为自己分担所面对的困难。如果面对困境时孤独无助,就如同大海之中的一叶扁舟,无所依靠。不过,真正能依靠的只有自己,只有自己所带来的温暖才最为温暖

很多人都害怕长跑,畏惧长跑中的极度疲乏与孤独无助,畏惧其中的来自身体的不适。但是只要有着坚定的意志,就能够战胜其中的困难,唯有自我内心的信念才能真正战胜内心的恐惧。也许前方有着让人望而生畏的险阻,有着让人陷入其中就无法自拔的泥潭,有着让人迷失自我的诱惑,但只有来自自己的温暖才最温暖。当面对无法逾越的险阻时,唯有相信自己,并时刻鼓励自己,警醒自己,才能有超越自己完成那无边的挑战,通往成功的彼岸。

但生活中总有许多事情无法自己决定,无论是好是坏,只要相信自己的信念坚定地相信自己,就能成功挑战自我,成就自我。有一个人叫尼克胡哲,他有着悲惨的命运,他生来就没有四肢,只有一条退化了只有十厘米的小脚。为此他被他人所嘲笑,还差点被父母抛弃。尽管他在八岁那年想要结束自己的生命,但他并没抛弃自己,他一直坚定着自己的信念并且完成了许多正常人都无法完成的事。他最常说的一句话是“就算我失败了一百次,我还会再试一百次。”他这样的勇于尝试的精神在世界各地引起了巨大反响,人们所在意的不是你少了什么,而是你完成了什么。

只要坚定自己的信念,并为之努力奋斗,就算你无法一蹴而就,但只要一步一步脚踏实地总有一天你能完成自己的理想。古有韩信受胯下之辱却仍不放弃自我;有司马迁被宫刑却创下名篇资治通鉴;有勾践卧薪尝胆振兴越国。这些便是来自己的温暖,它比来自他人的温暖更能为我们提供动力,鞭策我们前行,在我们偏离了正轨时纠正我们的方向;在我们饱受磨难时给予动力。

与自己成为真正的朋友吧!因为他能在你松懈是提醒你努力;在你陷入黑暗是给予你光明;在你迷失方向后引导你向前;在你被命运所抛弃时鼓励你;在你面临抉择时给予你勇气,唯有自我信念才能带来温暖。有一种温暖来自自身。

老师关于自身反思的作文【四】

所以我就牢牢把握以读促情,让学生在朗读中这份浓浓的情意。

如何结合新课标的指导思想,使这篇课文焕发出新的活力,是我一直在思索的。在教学时,我抓住阅读体验的\'两个特征:一是情感性。读者和文本的相互作用是一情感贯穿了整个阅读活动,所以在理解“您的本领比魔术师还大”的句子时,我让学生从自己的情感出发,先说说自己对魔术师的情感体会,然后将老师和魔术师进行比较,从而让学生体会到教师在自己学生心目中那神圣的地位,但是在朗读感悟中这一环节做得不是很到位学生不是很积极。

二是整体性。阅读体验是以整体感知为基础,而不是在对每一个字、词的分析上,因此要强调培养学生的整体把握能力。刚开始初读课文时,我就让学生整体感知课文的大意,在文中寻找与之相应的内容,进一步去学习课文,理解课文所表达的思想情感。

老师关于自身反思的作文【五】

我们的心很好,不吵不闹不炫耀,不会委屈不会嘲笑,也不会让别人知道,但它总能在我们最无助的时候给我们最温暖的依靠。

我们的生活人来人往,花开花谢,没有一样会是永恒。只有一个东西真正属于我们自己。它不会像太阳那样在夜晚的时候离开,也不会像篝火那样在燃尽后消失,留下余温让我们黯然神伤。这就是我们的心。

慢慢人生路陪我们走得最久的莫过于我们自己;追梦路上给我们最多鼓励的莫过于我们自己;凄冷寒夜最了解我们的也无非是我们自己……回忆的脚步走回到20xx年夏天,那段我们备战中考的时光。

这是某一次月考过后,天空依旧那么蓝,云彩依然那么白,唯独我,呆呆的看着成绩单上触目惊心的数字,仿佛世界都被染成了灰色,一时间不知所措。我就如同一具行尸,没有了表情,没有了思考……周围的人沉浸在进步的喜悦当中,此刻的我与他们显得是那么格格不入,于是晚上我默默地回到家中。看到爸爸妈妈期待的眼神,听到他们关心的询问,我再也忍不住了,一边哭着一边拿出成绩单。随后就是他们劈头盖脸的一顿臭骂和各种否定的言语传进我的耳朵,默默地听完转身进了房间。

坐在书桌前,翻着考挂了的物理书……一阵风吹过,一丝凉意涌上心头,前所未有的无助感随之而来,这个夜晚没有太阳,没有火把,没有家人,没有朋友,只剩下我。意识到自己不能如此消沉的,也是我的心。现在所做的事,也许暂时看不到成功,但不要灰心,我不是没有成长,而是在扎根。

其实往往让我们消沉的不是事情的本身,而是我们对于事情的看法。就像我们不需要去为谁而活,要搞清楚自己人生的剧本,我们不是父母的续集,不是子女的前传,更不是朋友的外篇,我们是自己谱写自己的人生戏曲。

我们要做自己的太阳,“无需凭借别人的光,做好自己生命的主角,无需跑到谁的世界当龙套。”我们的心一直在做我们自己的太阳,它就是恒星,无论白天黑夜,无论我们能否看见它的光,但它一直都在。就像尼采说的“凡不能毁灭我的,必使我强大。”我们的心在总能在经历沧桑后温暖我们自己。

我们的心源于我们自身,温暖我们自己的同时也感染着身边人。做好自己的太阳,才能用足够好的状态面对生活。你若花开,蝴蝶自来。

老师关于自身反思的作文【六】

什么时候让你感到最孤独?付之心血的投入没有回报?最重要的人突然离去?深夜里无人倾诉的痛苦?被人否定?被人嘲笑?被人轻蔑?甚至突然有那么一刻,没有一点预兆也没有一点理由,你就心生绝望,觉得全世界都与你无关。最深的孤独,是所有人都不理解你,所有人都不愿意和你站在一边。可是这重要吗?即使全世界都不接受你的生活态度,你依旧可以过活地很精彩,很自在,很有生命力,也很优雅。

每个人成长经历都是不同的,你不能要求别人对你的心情感同身受,误解总是不可避免,所以给予这个世界一点宽容吧。我最喜欢心理学家TimothyLeary的一句话“你永远无法用蝴蝶的语言去和毛毛虫交流”。也许你试过真心诚意地向别人分享你,但是很少有人理解你。不一定是他们太笨或是他们讨厌你,也不一定是你的问题。关键是,你经历的东西甚至是至关重要的转变他们还没有经历,所以你们无法用同样的语言交流。

一个人就是一个世界,与别人无关。也许你孤独,但更需要学会爱你自己。

其实孤独也没有什么不好的,毕竟你可以心无旁骛地追求你想要的生活,不用应付别人的寒暄做作,以你自己喜爱的方式宠爱自己一生,这难道有什么不好的吗?孤独是你的必修课。

我一直坚定自己的一种观念:只有有独立人格的人,才了解自己,明白自己喜欢什么,明白自己要得到什么,才能用自己喜爱的方式宠爱自已一生。有很多迷茫无措的人,通常都活的很累,因为他们什么都想得到。你什么都想得到,唯独忘了爱自己。一句话:别什么都想得到。因为除了我们自己本身,其他所有都是这个世界附加给我们的,它不会让我们更快乐,只会成为累赘。

不要试图去取悦所有人,当你把生活过成你喜欢的样子,就算全世界都抛弃了你,你还有一个只属于你自己的世界,在那里,你心满意足,而且根本不觉得自己一孤独。

这个世界当然是现实的,也许在物质上,也许在情感上,也许在利益上,多少东西都有所目的和图谋。就连爱因斯坦也这样说过:“如果我的相对论被证明是对的,德国将声称我是德国人,法国将声称我是法国人。如果我被证明是错的,法国会说我是德国人,德国会说我是犹太人。”其实我们能做的也只有爱自己,自己成为自己的信仰。

痛苦总会消失,明天也总会到来,再大的事,自己哄哄自己,睡一觉,总会过去。那些让你哭过的事有一天你总会笑着说出来。有那么一种温暖来自于你自身。

老师关于自身反思的作文【七】

打铁还需自身硬,正人必须先正己。可以说,纪检监察队伍也并非处处“铁板一块”,有少数纪检监察干部在作风和纪律方面仍然存在问题,极少数人甚至蜕化为腐败的分子。在这样的背景下,党的十八大以来,从中央到地方,各级纪检监察机关始终坚持“信任不能代替监督”的执纪理念,加强自身干部队伍建设重拳频出,敢于解决内部“灯下黑”的`问题,切实的让群众看到了中央反腐的决心和意志。

现如今,反腐已经到了攻坚期,在这个特殊历史时期更需要一直敢于执纪,刚正不阿的纪检监察队伍,同时更需要增强全社会对反腐倡廉的信心。而《打铁还需自身硬》专题片反映的就是真实反映了党的十八大以来,纪检监察机关加强自身建设、坚决清理门户,严防“灯下黑”,体现“打铁自身硬、永远在路上”的清醒和韧劲,展现出了纪检监察队伍的不断“革新”。

在纪录片中魏健等10余位严重违纪违法的纪检监察干部现身说法,剖析自己违纪违法行为和思想蜕变过程,这些典型案例无不在证明纪检监察干部也是一样,都是由小到大,积少成多,最后一发不可收拾。可以说,作为监督执纪的专门队伍,纪检监察干部肩负着维护党纪政纪、推进反腐败斗争的重要职责,其素质、能力和作风,直接关系到党风廉政建设和反腐败斗争的成效。因此,必须做到打铁还需自身硬,让纪律成为自己的尺子底线,不能等到出事才想起党的纪律。

信任不能代替监督,防止“灯下黑”,强化内部监管必不可少,做实外部监督也不可或缺。首先,要继续健全内部监督机制的基础上,加强刚性执纪,对胆敢触线者绝不姑息;其次,要创造条件、丰富载体、畅通渠道,让群众监督、社会监督、舆论监督等落到实处,让反腐工作去神秘化,除了警示作用纪录片的意义也就在如此。

不管怎样,不管是纪检监察干部还是普通党员干部亦或是群众都应该深刻领会纪录片精髓,全社会凝心聚力,反腐倡廉,拒腐防变,以监督的“无影灯”,消除“灯下黑”,真正建构起不敢腐、不能腐、不易腐的政治生态底线。

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