疫情在家学才艺作文【一】
今天，灵芝教育培训学校举行了一次别开生面的才艺表演。
首先，李老师为我们表演了一个魔术。他把两根绳子交叉拴在两名同学的手腕上，然后轻轻一抖就分开了，真是令人不可思议。
第二个上台表演的\'是李骏语，他在黑板上画了一艘船。李老师问我们：“这艘船画得好不好？”荆顺顺说：“一般。”李老师又问：“画得像不像？”荆顺顺说：“像，像一只长了一百只脚的乌龟。”我们忍不住哈哈大笑起来。
接下来是荆顺顺表演。她拿出一本书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》，她给我们读了其中一段救人的故事，读得非常有感情。李老师问：“大家说荆顺顺读得好不好？”我故意说：“不好。”荆顺顺假装生气的向我撅了撅嘴。
第四个表演的是付家玮，他走到前面画了一头猪。我们都说不好看，他就又上前改了改，结果更加不像了。李老师说：“经过付家玮的修改，这头猪更加——不像一头猪了，可是我们还是管它叫猪，说明还是蛮像的。”我们被逗得再一次捧腹大笑。
今天是我最难忘的一天。
疫情在家学才艺作文【二】
那天下午，我正坐在观众席上，看着舞台上的学员接连不断地完成表演，我却没心思看表演，我也是表演者之一呀！同时，这不单单是表演，还是一场比赛。可我是第一次参加这么大的比赛，心里会紧张不安。“有请下一位表演者23号，薛书元！”主持人报到我了，怎么办，怎么办，我还没做好心里准备。我的心呯呯直跳，如同十五个吊桶打水——七上八下。“23号，薛书元！”主持人又报了一遍，我这时才胆怯地拿起吉他，走上舞台。台下有几十双眼睛正盯着我看，我不停在心里对自己说：“别怕，深呼吸。”我深吸了一口气，开始了自我介绍：“大家好，我叫薛书元，今年十岁了，我要表演的曲目是《爱的`罗曼斯》。”然后开始了演奏。弹到一半，由于紧张，弹错了一处，我立马接了上去，还好，没什么大差错，我认真地弹完了最后一个音符，站起来鞠了个躬：“谢谢大家。”台下掌声雷动，此时此刻，输赢已经不重要了，重要的是，我战胜了恐惧，战胜了紧张，战胜了内心深处那个胆怯的自己！
令人欣慰的是，我顺利进入了复赛，这对初学者来说，也是一次鼓励。但我最大的收获，还是客服恐惧和困难的精神，唯有战胜自己，才能取得成功！
疫情在家学才艺作文【三】
7月10童领儿童商场举行了一场才艺大赛，我也报名参加了。
当天下午一点我来到了童领一楼的大厅，领取了参赛号码（我是16号，一共有30位参赛选手），在台下候场。候场时，我非常紧张：生怕自己哪里弹错了（我要弹古筝）。当报幕员说道：“请16号选手准备。”时，我的心跳加速了，“扑通”、“扑通”地跳个不停。我心想：如果时间能过的慢一点儿就好了！
可是，事情并未如我所愿。时间就是飞箭，一转眼，前一个选手很快就表演完了。我只好硬着头皮上去了。一上台，我笑容满面地向评委老师鞠了一躬，然后坐了下来。弹起了我已经练了两个多月的《彝族舞曲》。我弹着弹着，突然想起章老师曾经对我们说过：“弹琴的时候面部要带有表情，身体要跟着手动。”我便赶紧配上了表情与动作。最后，我满脸笑容地结束了最后一个音。鞠了一个躬，下台了。我在台下静静地等待分数。当报幕员报出我的分数时，我激动不已。现在，我高居榜首：96分！
可惜，高兴的时间并不长。很快，我就被一个男孩取而代之了。虽然不是第一名，但是第二名也蛮好的：苏州乐园亲子游年卡一张。下次我还会在参加的！
疫情在家学才艺作文【四】
今天下午，我们约了骐骐哥哥去观澜山水田园观看了“车友才艺比赛”。
到了那儿，哇！是人山人海。我和哥哥太矮了，根本看不到舞台，于是爸爸把我顶在肩上，这个可好了！一切尽收眼底，看得清清楚楚了……
今天参加比赛的选手一共有十二人，我最喜欢的是2号选手，因为她不仅人长得漂亮，而且歌也唱得好听。她穿着一件白色的长纱裙，挽着高高的发髻，唱着歌就像一位仙女。
大约一个半小时后，比赛结果出来了，一等奖各两个，二等奖四名，三等奖有六名。虽然我喜欢的那位阿姨只获得二等奖，但我还是很喜欢她，我会一直支持她，希望她下次参赛能获一等奖！
疫情在家学才艺作文【五】
今天是个十分重要的日子，因为这周是我们才艺表演，大家穿着整齐的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。
叮铃铃……课间的铃声响彻校园的上空，激动人心的时刻到了，表演开始了，空气中弥漫着紧张的气息，我的心里好像有只活蹦乱跳的小兔喷喷直跳，跟着同学们一直朗诵，“沙沙，沙沙……”还有个同学在底下为我们朗诵伴舞，她翩翩起舞，令人目不转睛，台下响起了雷鸣般的掌声。
我们也为了班级争光，大家都振起精神，声音洪亮。有感情的朗诵。让全校师生都能到笋芽儿那奋发向上的精神，台下再次响起热烈的掌声，我们大家都感到无限的自豪。
时间一分一秒地过去了，朗诵终于结束了，我的心里终于平静了下来，今天我真快乐，这次朗诵让我真难忘。
疫情在家学才艺作文【六】
星期六，我和妈妈在家大扫除，爸爸则去上班。正当我们干得热火朝天的时候，突然，“叮、叮、叮”，从门口传来了门铃声。我立刻去开门。一开门，发现表弟拎着一袋东西站在门口。我连忙请表弟进屋，表弟开门见山，说：“表哥，我这次来，是想你教我做阅读题和写。”我爽快地答应了。表弟把作业拿出来，我教他做阅读题的方法：“阅读很多题都能从文章里找答案，因此，做阅读题先要读三遍文章：一、粗读 二、细读 三、精读。如果做题这种类型的题，都要围绕文章中心去谈，懂吗？”我把课堂上黎老师的话像连珠炮那样轰出来，心里暗暗觉得自己倒像成了黎老师的.代言人了，而一边的表弟似懂非懂地点了点头，睁大眼睛看着我，于是，我把刚才的话的关键词写了下来，表弟则按照方法慢慢思考，结果还真的独立把阅读题做完了，而且还全对。
要教表弟写作文并不难，但要教他写好作文难。我把黎老师教给我们的作文秘籍“传授”给他：“写作文要围绕作文的题目去写，要以点为线，贯穿全文，要‘放电影’，多走一步……”我又一次成为了代言人，但我知道单纯这样说效果肯定不大，于是我灵机一动，登录我们班的博客，打开我自己的一篇杰作，先让表弟把我的文章读一遍，然后让表弟说说感受，表弟如饥似渴地读完了我的文章，再次睁大眼睛看着我：“你的文章什么时候写得这样好了？”我挺得意的，“当然”。于是，我指我我的文章，一本正经地为表弟传授作文的秘诀：……像这样就是放电影，……这样就叫多走一步……不知不觉中，表弟似乎有所领悟，写起了自己的作文，看着他低下头挥笔疾书的样子，我觉得他就如放飞的风筝，在作文的天空里快乐飞翔。不知过了多久，他写完了，把作文交给我这个“家庭教师”检查。经过我的指指点点后，一篇杰作诞生了。我让表弟把自己的文章用心地朗读出来，因为我心里还记得黎老师说过的一句话：“好文章，三分写，七分读！”读好了，写作的信心也就更足了。看着表弟全情投入的样子，我知道，那一刻的满足与快乐有一个简单的名字：成功！
这只是在教表弟东西吗？不！不是的。这还体现了我的认真。
我在家里如此认真地教别人，这是史无前例的，也是史无前例的成功。心里还大言不惭：如果需要补习的，请打我的手机：xxxxxxxx
