1.生命的意义在于奉献而不在于享受.
2.杰出--普通
失败--成功
奉献---享受
3.一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花。
4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献。巴金爷爷是这样说的,更是这样做的,他一生不仅写出了很多有名的`作品,他更是一位品德高尚的人。他当着很大的官,但一生不拿国家一分钱工资,全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候,还是在年老的时候,都满腔热情地帮助别人,做过许多感人的事:他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民;他曾经将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。
1.作者欣赏儿子哪些方面?对儿子提出希冀又是哪些方面?
我自己的问题
找出富有哲理的、蕴含深意的语言,试就你喜欢的一、二句,谈谈你的理解和感受。
理解下列字词
1. 倚马万言:( ) 10 一泻千里 ( )
2. 坦率: 11希冀( ):
3. 与生俱来: 12举轻若重
4. 净土: 13涅槃:( )( )
5. 锐减: 14豁达
6. 谄媚取悦:( ) 15诀窍 ( )
7. 作践 : 16宣泄:
8. 熟稔( ): 17诱惑
9. 疮痍( )( ): 18 鸡皮鹤发
19:瘦骨嶙峋:( )( )
1。倚马万言:形容文思敏捷,文章写得又快由好 10 一泻千里:形容江河水流迅速,也形容文笔奔放,流畅或溃败很快、很惨。
2.坦率:直率 11希冀(jì):希望。
3.与生俱来:天生就有的。 12举轻若重:把轻的看成很重很难。
4.净土:没有尘世污染的地方 13涅槃:(niè)(pán)本为佛教用语,只幻想超脱生死的境界,也是佛或僧人“死”的代称。这里比喻克服自己的弱点、缺点。超越自己。
5.锐减:急剧减少。 14豁达:性格开朗。
6.谄媚取悦:( chǎn )用卑鄙的态度向人讨 15诀窍 :关键性的方法。好博取别人的欢心。 16宣泄:舒散、吐露。
7.作践:糟蹋。 17诱惑:吸引、招引。
8.熟稔( rěn ):很熟练 18 鸡皮鹤发:像鸡皮一样粗糙发皱的`皮肤,像白鹤羽毛
9.创痍(chūāng)(yí ):创伤 一样白的头发。形容老年人容颜衰老的样子
19瘦骨嶙峋:(lín)(xún)形容人瘦的好象要露出骨头,嶙峋,消瘦,骨头露出来。
课前思考1。封书信原来有个题记:“学校组织‘进入十四岁’仪式,要求家长给孩子写一封信,遂作。”联系全文,学校组织“进入十四岁”仪式才让作者意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”。进而联想到在这个人生的台阶上,有人胸有大志,例如:“我和***妈都是十五岁参军的”,爷爷和外公都是十六岁参军、“闹红”的;有人失足,进了劳教所。作者在这个重要关口给儿子写这封信,是企盼儿子能把握好自己的人生方向,打造生命辉煌的篇章。
2信中提出了儿子的优点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”;还对儿子提出了希望;一是“应有博大的胸怀”,二是“要有铁一般的意志”。
小试身手
1.优点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”;对儿子提出了希望;一是“应有博大的胸怀”,二是“要有铁一般的意志”。
2例句:(1)学校是课堂,人生也是课堂
(2)世上没有相同的树叶,也没有相同的人生道路。
(3)你是我们的孩子,我们哺育你,教育你,反过来被你的行为所教导。
(4)你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。
(5)天空大,比天还大的是人心。
(6)这个世界没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己。人只有征服自己,才能征服世界。
(7)聪明是一种财富,意志是更大的财富。
巩固练习 1 (1)议论和记叙。 (2)你对大自然充满爱心(3)夸张
延伸拓展:
1. 信中小伙子是一个在优越的环境中长大的(或在母亲的呵护下长大的),对世界缺乏理解,还十分稚嫩的小伙子。
2. D 3。(1)认识世界(2)了解自然(3)学会做人
刘亚洲 1952年10月出生,1968年参军,1972年人武汉大学英文系学习,1974年开始文学创作,处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作,以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向,创作了一系列国际军事题材的报告文学,代表作品有《恶魔导演的战争》,《攻击、攻击、再攻击》等。1984年,南国有战事,随军采访,负伤,创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》,引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年,任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《实录》等作品。多次获奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。
一位母亲给世界的一封信
亲爱的世界:
①我的孩子今天开始上学。在一段时间内,他都会感到既陌生又新鲜。我希望你能对他温和一点。
②你知道,直到现在,他一直是家里的小皇帝,一直是后院的主人。我一直在他的身旁。为他料理伤口,给他感情上的慰籍。
③可是现在——一切都将发生变化。今天早晨,他将要走下屋前的台阶,挥挥手,踏上他伟大的冒险征途,途中也许会有战争、悲剧和伤痛。要在他的必须生存世界中生活需要的信念、爱心和勇气。
④所以,世界,我希望你握住他稚嫩的手,叫他必须知道的一切事情。教他——如果可能的话温柔点儿。教他知道,世界上有一个恶棍,就有一个英雄;有一个奸诈的政客,就有一个富有奉献精神的领袖;有一个敌人,就有一个朋友。教他感受书本的魅力,给他时间,去安静的思考自然界中永恒的神秘:空中的小鸟,阳光下的蜜蜂,青山上的花朵。教他知道,失败比欺骗要光荣的多,要坚信自己的思想,哪怕别人都予以否定;可把自己的体力和脑力最高价的出售,但决不能出卖自己的灵魂;对暴徒的嚎叫置若罔闻,并且在认为自己是对的时候站起来战斗。以温柔的方式教导他,世界,但不要溺爱他,因为在烈火中才能炼出真钢。
⑤这是很高的要求,世界,请你尽力而为。他是一个多么可爱的小伙子。
母亲
××××年×月×日
1. 信中“我的儿子”是怎样一个人
2. 母亲在信中三次提到要世界对儿子“温柔”些。这样写的作用是什么?下面的理解中错误的一项是 ( )
A. 含蓄的体现母亲对即将走向社会的“儿子”的关爱。
B. 暗示人生征程对“儿子”的考验将是严峻的。
C. 隐晦地说明“儿子”人生征途之初是脆弱的,
D. 衬托“儿子”在家生活是温馨和安全的。
3.在信的第④段中,母亲希望世界教给儿子“必须知道的一些事情”。对这些事情,信里分三层作了阐述,可以概括为三类,它们依次是:① ② ③
1. 了解作者刘亚洲
11、(3分)称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期
12、(2分)怀疑精神——敢于怀疑老师、怀疑课本、怀疑权威。
13、(2分)揭示了孔乙己的特殊身份,预示悲剧的必然性,为下文作铺垫。
14(4分)班门弄斧:典故:在鲁班门前摆弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领。
出处:柳宗元《王氏伯仲和诗序》“操斧于班、郢之门,斯强颜耳。”
贻笑大方:让内行人见笑。出处:《庄子秋水》“吾长见笑于大方之家”
15、(2分)运用了比喻、拟人,肯定了书的优点。
16、(2分)语言富有特色。用商量的语气委婉含蓄,引用本书的题目,照应了第④段的“怀疑精神”
17、(2分)就《孔乙己》一文中的插图中存在的问题谈了自己的看法
18、(3分)善于从课文中发现问题,对知识要有怀疑精神。逐步养成勤于思考、善于思考的习惯。
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