受到挫折的心理描写作文【一】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
受到挫折的心理描写作文【二】
生活中，一定会有许多地方使你们获得启示吧。而我的启示，是在一件小事中获取的。
记得那是在上一年级的时候，我新认识了一位新朋友。可是，我们谁也没想到，刚上学的第一天就下起了狂风暴雨，还不时雷声大作。我从书包里拿出雨伞，就被新朋友叫住了，只见她跑过来，对我说：“颖诗，我没有带伞，我和你一起回家好吗?”我虽然极其不愿意，但，因为是新朋友开的口，我又不好意思拒绝，便说：“好吧。”
在回家的路上，我一个劲儿把雨伞往自己头上顶，而新朋友只占了很小的一块地方。走到一半的时候，新朋友不禁要说：“你的雨伞真小啊!”我听了很不舒服，便说：“是呀，我们快走吧。”到了新朋友的家里，我才发现，新朋友的衣服有一半儿都湿了。而在这时，新朋友说：“要不是你和我一起顶雨伞，我恐怕要便成真正的‘落汤鸡’了。”我赔给她的是一个苦笑。便说：“对不起，都是我害得你的衣服都湿了。”她听了，微微一笑，说：“没关系。”
这件小事，使我获得了一个道理，就是朋友之间应该坦诚相对。
受到挫折的心理描写作文【三】
童年的生活是丰富多彩的.，童年的滋味也是令人回味无穷的，有酸、有甜、有苦、有辣……有一件事，我至今历历在目，因为它使我明白了：做任何事都不能急于求成，否则事倍功半，甚至糟糕至极。
记得我八岁那年，妈妈在院子里种了一些玉米(专门供我吃。因此，我每天早上起来的第一件事就是去看玉米，看它们长大了没有?成熟了没有…… 有一天，爸爸妈妈要到地里去干活了，让我独自一人在家里，不能调皮。我顽皮地敬了个礼：“是!”爸爸妈妈这才放心地走了。爸爸妈妈走了以后，我又去看玉米。我发现玉米叶子长得很旺盛，颜色绿得发亮，可是玉米穗还是小小的，还是没有长大。看到这种情形，我很着急：这些玉米穗为什么还不长大?集市上早已经有卖玉米的了。会不会是可恶的玉米叶子把养分全吸收走了?是!肯定是!于是，我便热火朝天地劈起玉米叶子来。劈着劈着，我想：“我表现这么优秀，爸爸妈妈一定会夸奖我，一定会给我买好多零食……”一想到零食，我就更不顾炎热，越干越欢。不一会儿，我就把玉米叶子全劈光了。站在远处看这些被我劈光叶子的玉米秸，活像一个个“光杆司令”，难看极了!但是一想到不久就会吃到自己种的玉米，我哪里还顾得上这些，竟不由地咧开嘴笑了。爸爸妈妈回家了，我蹦蹦跳跳地来到他们面前“报喜”：“爸爸妈妈，咱家的玉米很快就会成熟了!……”可是，爸爸妈妈听后却哭笑不得。 后来，爸爸语重心长地对我说：“我的好女儿，你想早日吃到自己种的玉米的心情，我理解。但是，你知道吗?玉米叶子是给玉米提供养料的，你把它们的叶子都劈掉了，这些‘光杆’很快就会‘死亡’的。”听了爸爸的话，我似懂非懂地点了点头。
那年，我没有吃上自己种的玉米，但是，我却明白了一个深刻的道理：做任何事都不能急于求成，否则事倍功半，甚至糟糕至极。
受到挫折的心理描写作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
受到挫折的心理描写作文【五】
漫画讲的是：小明和小红一天放学后回家，看见了路旁有个垃圾桶，于是小红指着说：“看，这些扔垃圾的人，真不讲卫生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。”小红边说边把垃圾一一捡起，扔进了垃圾桶，小明看见了小红书包上的一张纸，于是灵机一动，拿出笔来，在纸上写了几个大字：文明——只差一步。并把纸条贴在垃圾桶上，小红伸出大拇指说：“小明，你真厉害，想出这么好的方法，这样，以后就没有人把垃圾扔到垃圾桶旁边了。”小明也说：“这没什么大不了，我付出的`劳动和你相比，我的劳动就不值一提了，你不怕脏，不怕累，把垃圾扔进垃圾桶。”说着说着，两个好朋友，都忍不住笑了。
我从中获到了启示，我们要学习小明和小红做文明的人，当一个环保小卫士，自觉清理垃圾，使我们生活的环境更美好！我们还要学习小红和小明的善于夸奖别人，如果我们都学习人民，地球将到处都是欢声笑语。我祝愿得球明天会更加美好。
