关于小学作文荡秋千比赛【一】
大家都说，我是一个活泼的女孩子。可，谁知道，我有时也偏爱清静。
我从小到大都爱荡秋千：在一个清凉的早晨，乘着风，在秋千上轻巧地荡着。风拂面，眼睛微微地闭上，想象着自己在海边吹海风，是那么富有诗意！
一天，我独自享受的惬意的游戏中，闯进来了一个4年级的女孩。那时，我正在秋千上玩，左边突然地响起了一个清脆的声音：“姐姐，你为什么闭上眼睛？”吓得我差点掉下来。我稳了稳身，扭头一看，一个女孩在左边的`秋千上面，她正好奇地望着我。像我一样，不怕陌生人反而乐意主动跟陌生人说话的小孩不多，她这个朋友，我交定了！我淡淡一笑：“这样，你能感受到风的气息，是那么柔美。在秋千上荡，越荡越高，像是小小鸟儿，感受飞翔……”“好美！”女孩也闭上了眼睛。
我们就这样相识，寒暄了起来。她总是要我说童话。在清风下，我的灵感总是来得特别快。说了好多淡雅的故事。她也闭着眼，细细地品味。在秋千上，那么清新。
这段友谊是那么短暂的，不一会，我就回家了，相约明天相见，她却没有再来。我也将要离开，去异乡……
时光总是无声无息流逝，一年了。如今，你还爱玩秋千吗？清风还在，秋千还在，玩秋千的小孩还在，只是看得到他们，见不到你。你还爱听童话吗？还记得我这个大姐姐吗……
小孩下来了，他的笑声拉回了我。夕阳西下，望着镀上金光的秋千，我只希望能再与你相见……
关于小学作文荡秋千比赛【二】
今天下午我去海尔广场玩儿荡秋千。有很多小朋友都在排队玩，我也只好赶快排队，一个一个的玩，他们一个比一个荡的高，排到我了，我玩10分钟，玩得正高兴时，其他小朋友催着让我下来，我先放慢速度，慢慢的`停下来，我恋恋不舍的离开了。
时间过的真快啊!一下子就过去了十几分钟。咳!今天荡秋千只好到此为止。
关于小学作文荡秋千比赛【三】
每天晚上,我和爸爸妈妈都要到生活区的广场来玩,这里有很多好玩的,我最喜欢荡秋千了,我站在木板上,双手紧紧抓住秋千两边的绳子,双脚同时用力一蹬,秋千就荡起来了.
我不断地蹬,秋千越荡越高.我觉得耳边有呼呼的声音,我好象一只蝴蝶展开翅膀,在天空中飞舞,紧张的心情一下子放松了.我玩得愉快极了!
关于小学作文荡秋千比赛【四】
今天中午写完数学报纸后我和王怡赫还有妈妈一去公园玩，走到那里我们一起玩荡秋千，然后我们一起比赛妈妈帮我们数。最后我荡了98下，王怡赫荡了89下，妈妈问我比王怡赫多荡几下我脱口而出98-89=9。
妈妈夸我真棒!我心里别提有多高兴了，越来越喜欢学数学了。
关于小学作文荡秋千比赛【五】
运动员个个摩拳擦掌正等待着比赛的开始。助威的同学们把操场围得水泄不通。突然，裁判员高喊一声“预备——起——”裁判员的哨声响了，一场紧张的比赛开始了。顿时，场上沸腾起来，“加油！”“加油！”的助威声响彻在操场的上空。正在比赛的是五(2班和五(1班，两班运动员势均力故，相持不下。绳子中心的标记时而向左去，时而向右移。这时场上响起“加油！加油！”的声音。无数双眼睛目不转睛地紧盯着绳子中心标记移动的方向。终于“嘟——，的一声响起了结束的哨声，前两局五(1班五(2班一比一拉成平局，两班同学放下绳子，相互握手祝贺。
两班同学交换场地以后休息五分钟，教练员和运动员认真总结了，研究最后一局如何进行。场外观众屏住呼吸耍看究竟谁败谁胜。最后一局在热烈的气氛中开始了，但见五(1班同学们手背上青筋暴出，拼命地拉着。看，五(1班同学拉得多带劲，他们有的一腿蹬开一腿弓，有的两腿半弯曲身子直往后压……看，我们五(2班站在前面的是尖兵王建红，只见她屏住气，脸憋得通红，两只脚象钉在地上似的，身子倾斜得几乎躺在地上。两方相持不下，我班的同学不灰心，不气馁，他们总结了第一次失败的.教训，奋力直拉。由于双方的努力，场上不断出现难解难分的局面。粗大的长绳贴在运动员的胸前，纹丝不动。五(1班同学鼓足劲头，用力拉。红色的标记缓缓向左移动。场外的观众，有的为五(1班喊加油，有的给五(2班助威，标记离五(1班界线只有半米了！我恨不得跑上去助我班同学一臂之力。这时五(2班在场的同学大声呐喊：“五(2班，加油！坚持到底，就是胜利！”五(2班同学在呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭力奋战，脚抵脚身依身，身子直向后移。红色的标记终于回到了中点。接着五(2班的同学继续努力，绳子直向后移。五(1班同学由于体力支持不住，标记开始剧烈晃动起来。五(2班的队员趁势猛一拉，标记终于被拉进了五(2班的界线内。“五(2班赢了！”
人群立刻沸腾起来，喝彩声鼓掌声响成一片，整个操场仿佛在抖动，多么热烈的场面啊！这次比赛使我更深地认识到“团结就是力量，坚持到底就是胜利”的道理。
