有关传染行为的英语作文【一】
近期天气多变，每到春天，各种传染病就纷至而来。目前高发的传染病有诺如病毒、手足口病、水痘、流感、腮腺炎等，近日来尤以诺如病毒、流感为重。幼儿园是孩子集体生活的环境，人员相对比较集中，一旦出现传染病更是容易传播。为了我园每一名幼儿的健康，我们要了解这些传染病，掌握如何预防它们的方法，下面为大家介绍几种常见的传染病及相应的预防措施。
一、呼吸道传染病
1、流感
临床症状：高热、乏力、头痛、全身肌肉酸痛等全身症状，可伴或不伴流涕、咽痛、干咳等局部症状。
传播途径：呼吸道飞沫和直接接触。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫1周。
2、水痘
临床症状：起病急，轻、中度发热且出现皮疹，皮疹先发于头皮、躯干受压部分，呈向心性分布。
传播途径：呼吸道飞沫和直接接触。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫21天。
3、流行性腮腺炎
临床症状：以腮腺肿大为特征，颌下腺、舌下腺有时也肿大，疼痛明显、中度发热。
传播途径：经直接接触患者的唾液或飞沫传播。
班级检疫: 按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫10天。
二、肠道传染病
1、诺如病毒感染
临床症状：主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，可见喷射性呕吐。
传播途径：以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫1周。
2、手足口病
临床症状：以手、足、口腔等部位皮肤黏膜的皮疹、疱疹、溃疡为典型表现，可有发热、脑炎。
传播途径：经粪-口或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、黏膜疱疹液而感染。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫10天。
三、幼儿园内的预防措施
在传染病流行季节，我园严格按照区教育局、卫生局及疾控等部门的防控要求，积极采取如下措施：
1、加强晨检，为避免漏检，相应延长了晨检时间；
2、因病缺勤的孩子每日中午12:00前上报区疾控中心；
3、发现疑似病例的孩子，及时隔离，及时跟踪了解情况；
4、发生传染病的孩子，班级老师会电话沟通了解发病情况，并告知家长病好返园时需去就诊医院开取复课证明；
5、幼儿在园的餐具都是由食堂蒸汽高温严格消毒；
6、班级其他物品的消毒严格按照儿童保健和疾控中心的\'要求进行；
7、孩子每日吃的饭菜、点心，食堂都是按照要求进行48小时留样；
8、对检疫期的班级，要求班级单独活动，不参加园内的集体活动。
四、家长的理解和配合
为了孩子的健康，希望家长配合做到以下几点：
1、请家长带孩子配合晨检，来迟的孩子主动到班级老师处检查；
2、每日缺勤须在当天10：00之前跟老师请假，告知生病原因；
3、周末休息时，减少带孩子去人多、空气不流通的公共场所（超市、电影院、游乐场等）；
4、周末带孩子在外就餐的，一定要注意饮食卫生，避免吃生冷、辛辣刺激性食物；
5、注意个人卫生，培养孩子良好的卫生习惯，养成饭前便后肥皂或洗手液洗手，外出回来肥皂或洗手液洗手的好习惯；
6、出现发热、腹痛、腹泻、呕吐、胃痛、皮疹等症状及时就医，及时告知老师，不隐瞒病情，以便我们能及时采取相应措施。
家长朋友，春季传染病预防工作，要做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，这样就可以有效地阻断传染病的流行与传播。让我们家园共同努力，让孩子远离传染病，感谢您的配合和支持！
致
礼！
有关传染行为的英语作文【二】
您好！
春季气候反复无常，是传染病的多发季节，容易好发各种呼吸、肠道传染性疾病（流感、麻疹、腮腺炎、水痘、手足口病等）。根据“广州市教育局转发广东省教育厅关于做好2015年春季开学学校突发公共卫生事件防控工作的通知”，我校高度重视，严格接照上级主管部门的要求做好预防工作。
一、加强学生的晨检工作。班主任每天对学生进行晨检，时刻关注学生身体状况，在晨检过程中如发现学生身体有异常需要外诊，将会通知家长带学生到医院进行检查、治疗，请家长积极配合。
二、加强课室、宿舍通风工作。根据《广东实验中学附属天河学校开窗通风管理规定》，严格执行，确保空气流通清新。
三、加强校园环境卫生工作。学校定期对校园各个角落进行全面消毒，确保环境清洁卫生。
四、开展健康教育，指导学生养成良好的卫生习惯。
1、我校医务室整理常见传染病知识，给班主任、生活老师进行学习培训。
2、利用宣传栏，做好常见传染病知识宣传。
3、每个洗手间都配有洗手液，提醒学生注意个人卫生，保持良好的卫生习惯。
4、积极组织好大课间及各项体育活动，加强身体锻炼，同时督促学生保证充足的睡眠。
五、家长支持和配合工作
1、感谢家长对学校工作的支持与配合，但凡生病需要接回诊治的`学生家长都能很好地配合学校的工作。
2、请家长安抚好在家诊治的孩子的情绪，积极配合医生进行治疗，争取早日康复。
3、生病学生回校后带上医院证明先到校医室复诊，必须持校医室开具的证明方可回课室或宿舍。
感谢家长对我校工作的理解与支持，为了孩子的身体健康，希望能与您共同努力，加强交流与配合，使他们能健康快乐地成长！
有关传染行为的英语作文【三】
“叮叮叮”下课了，同学们纷纷走出教室，我刚准备离开，忽然被贴在墙上的《小学生行为规范》给吸引住了。我疾步走了过去，怀着好奇心读了起来：“1、升国旗时要面向国旗方向站好┈┈6、小学生要诚实守信，不撒谎，不骗人。”读到这儿，我不由地想起了一件事：记得我8岁那年，我们学校组织到世界之窗去秋游，其实只要交42元钱，但是我撒了一个弥天大谎，向爸爸要了50元钱，隐瞒了8元钱想买赛车。这件事无意间被妈妈知道了，妈妈的神情突然变得严肃起来，找我谈话，问我为什么要撒谎，当时我慌了，忙说：“没有，没有，绝对没有!”妈妈带着疑问的神情问我：“真的没有?”我的脸一下子红得像一只熟透的大石榴，但是我低着头仍然不承认错误。这时妈妈给我讲了一个故事：从前，在一个小村庄里，住着一个牧童，他特别喜欢撒谎。一天他去山坡上放羊，忽然村民们听到山坡上有人喊：“救命啊，狼来了!”大家赶到山上，并没看见什么狼，只看见一个牧童，原来村民们受骗了，便告诉哪个牧童别再撒谎后，就走了。第二天，又发生了同样的事，大家又被骗了。第三天，狼真的来了，牧童大喊：“救命啊，狼来了!”可是没有人再来。最后，这个牧童的羊没了，自己也受了伤。听了妈妈讲的这个故事后，我终于明白了，不管对什么人、做什么事，都要诚实守信，不要撒谎，有错就要改，否则会得到应有的损失和惩罚。从那次教训后我再也没撒谎了。是啊!我们小学生从小就应该养成良好的品质，诚实守信讲原则，人人争做诚信娃。
有关传染行为的英语作文【四】
您好！
冬季是呼吸道传染病的高发季节，常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、水痘、猩红热、肺结核等，学生是呼吸道传染病的易感人群，学校又是这些易感人群聚集的场所，所以一旦有传染源，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在学生中造成疫情扩散，甚至引起疾病暴发流行。预防冬季传染病应注意以下事项：
一、注意气候变化，要注意提醒孩子，随时增减衣服，避免着凉。
二、保持室内空气清新，应定时开窗通风，保持室内空气流通。
三、注意生活规律，保证充足睡眠。要注意饮食均衡，保证每天适量的蛋白质、淀粉、维生素的摄入，注意饮食卫生，多食新鲜的蔬菜、水果，不吃变质的和过保质期的食品，以防病从口入，不暴饮暴食。
四、督促孩子积极参加体育锻炼，户外活动，以增强体质，提高人体免疫力。
五、加强个人卫生和个人防护，如勤洗手、戴口罩。
六、预防接种，流行季节前可进行相应的预防接种。如流感、肺炎、麻疹、腮腺炎、流脑的等疫苗。
七、疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所，不要参加大型的集会。
八、如果您的.孩子生病请及时到医院就医，并请您及时与班主任老师取得联系，通报以下几个方面情况：
1、发病日期 。
2、就诊日期。
3、就诊医院。
4、医院诊断病名，以便学校及时了解您孩子的病情。
5、如果是传染性疾病，痊愈后请持二甲以上医院传染科开具的可复课有效证明到学校医务室或元岗医院防保科复诊，持医务室或元岗医院防保科复课通知单到班级上课。
各位学生家长，只要防控得当，医治及时，就不会造成疾病的蔓延之势和对学生身体的伤害，所以不要恐慌。但考虑到其传染性和对学生的学习、生活的影响，我们必须高度重视，密切配合，认真落实防控措施，确保全校师生的健康。
祝身体健康！家庭幸福！
有关传染行为的英语作文【五】
感谢你们一直以来对学校工作的关心和支持！
2015年3月22日，我校发了一封《预防春季传染性疾病致家长的一封信》，希望家长对我校预防传染性疾病工作提出宝贵建议。该项工作得到了家长们的大力支持，在肯定学校的做法的同时，家长们提出了一些宝贵的建议，现整理如下：
1、食堂确保孩子们的饮食卫生，每周煲凉茶让学生饮用。
2、加强体育锻炼，提高免疫力。
3、注意个人卫生，勤洗手，养成良好的生活习惯。
4、春季天气变化较快，提醒学生添加衣服；保证充足的睡眠。
5、课室、宿舍保持通风、消毒，出现病情及时隔离并通知家长。
6、定期对公共场所消毒，校园灭***蚊虫。
还有的家长给出了一些小常识，比如：每天早上、晚上用盐水漱口和清洗鼻腔，因为大多数病菌和病毒都是通过口腔和鼻腔进入人体，而每天坚持用盐水漱口和清洗鼻腔可***死90%的细菌和病毒。从而大大减少生病的概率，即使生病也会轻很多。
对于家长们提出的好建议，学校非常重视，我们会根据上级主管部门的`精神和我校的日常工作的管理要求结合家长的建议做好传染病预防工作。
学校的发展和孩子的成长，需要家校携手并肩，希望家长继续关注和支持学校的各项工作，愿孩子们在学校健康快乐地成长！
祝各位家长身健康，家庭幸福！
有关传染行为的英语作文【六】
It didn’t surprise me because there is always news about how Chinese tourists impressed the local people by their bad behavior.
They were known as talking loud in the public, being unfriendly to the environment, tipping stingily, and the worst, marking on the historical sites. Every time I heard about these thing I felt so sorry for my country.
China is meant to be a country with an ancient civilization and courtesy people. We are nice to foreigners here and being a good host. I hope every tourist who goes abroad should understand that he/she is on behalf of our country. We have the responsibility to defend the dignity of our country. We should show the world the best of China.
随着经济水平的不断提高，很多人喜欢去国外旅游。但是有份调查显示中国是五个最差游客国家之一，还包括印度、法国、俄国和英国。这份调查并没有让我吃惊，因为一直都有新闻说中国游客的糟糕行为让当地人印象深刻。他们被认为在公众场合大声喧哗、不爱护环境、吝于付小费，更糟糕的是，还在历史古迹上留言。每次我听到这样的消息都为我的国家感到很遗憾。中国理应是个文明古国，人民热情礼貌。我们在国内对外国人都很友好，做一名好主人。我希望每个出国的\'人都应该明白我们是代表着自己的国家，我们有责任维护国家的尊严。我们应该像世界展示最好的中国。
有关传染行为的英语作文【七】
前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。
回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误。有一天，我和妹妹一起遵守8条规定：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。可是他们没有做到，而且还违犯了规定，怎么有资格做一名合格的小学生呢?妹妹小声的对我说：“姐姐，我们不要向他们那样，我要做一个优秀的小学生。”“对，我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着，妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊!
还有一次，我们班的两名女学生看见了数学张老师，并没有向老师问好，而是两人一齐跑得远远的，事后，老师当众批评了她们俩，要她们说了说为什么见了老师不主动问好，使她们知道了自己的错误。这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。少了小学生日常规范可不行呀!希望每个学生都能做到这20条规定。你能做到吗?
