春游玫瑰园作文400字【一】
春天到了，万物苏醒，一阵春风吹过，吧一粒玫瑰花的种子吹到了一片湿润而又没人注意的土地。就这样，这粒玫瑰种子在这里生根发芽了。
玫瑰种子伸伸懒腰，问土地：“外面世界时什么样的，美丽吗。”土地兴致勃勃的说：“美丽级了，有嫩绿的小草，在天空翱翔的小鸟，可爱的小动物……快出来吧。”它动心了，用了一撑，撑破了那层包裹着它的种皮。钻到了地面上。它惊奇的看着这个世界，兴奋的和伙伴们玩耍。
玫瑰种子慢慢的长大了，它和其他的植物成了伙伴，当然，和土地成了最好的朋友，快乐的成长着，这时的它一点也不骄傲。
到了第2年春天，玫瑰头上长出了一个花苞，不久，花苞绽放了，玫瑰高兴极了，因为它头上的花让它变的更加美丽。它开始瞧不起它的伙伴，讨厌丑陋肮脏的土地。一次，土地问它：“玫瑰你真的不理我了啊。”玫瑰骄傲的说：“我这般美丽，理你只会显得我低俗，我才不要理你，我要离开你。”土地听了它的话伤心的哭了。
于是，它离开了土地，到了平缓，坚硬的水泥路上，它说：“这样才能让人们欣赏到我的高贵和美丽。”它想象着人们会把它移到花盘里……
来到水泥路上，它吸收不到营养，肚子很饿，这时的它很想回到土地身边，可是，想起当初自己对土地说的话，有害怕遭到土地的谴责和伙伴们的唾骂，就没有回去。很快，玫瑰就伤心的死去了。它再也见不到土地和伙伴们了。
玫瑰，因为自己有美丽的外表就瞧不起自己的朋友，在自己需要朋友的时候已经晚了，这不就像现在社会中的某些人一样吗？自己有权有势就不理自己的朋友，在自己有困难的时候又想得到朋友的帮助，最后受伤的还是自己。
春游玫瑰园作文400字【二】
《玫瑰与教育》其实是窦桂梅老师的一本教育随笔集。在这本书中记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思。该书分为四辑，第一辑“清谈与忧患”写的是一些关于教育体制、名家教育思想和自己的教育随想;第二辑“在听说读写的背后”写的自然是一些语文课堂教学的故事;第三辑“日本教育管窥”介绍了自己在日本一些学校的见闻;第四辑“在白纸黑字的沃野上”选登了窦老师写的`一些读书笔记。与其他一些书籍相比，里面没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是娓娓道来她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。
在读窦桂梅老师的自序时就被深深吸引住了。她在自序中告诉我们“无论如何都要“挤”时间阅读，并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。要立足课堂——读有字的书，也读无字的书，即“课堂小天地，天地大课堂”。并且随时随地记录自己的心得。坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自我进行对话，让冲动的自己不断接受理智的自我批判，让实践的自己不断接受理论的自我省察。这样才是逼迫自己坚持实践，勤于阅读，深入思考的的强劲动力，是一种让我们反思着的存在。”在序中她也说到：“当我开始真正写作的时候，却发现自己的文字是那么笨拙，有时心里的感受很强烈，可倾吐出来的文字却很‘蹩脚’。往往不自觉地把别人的一些话，当成自己文章中的内容。后来读到鲁迅称自己的文字是‘硬写’出来的，心里这才颇感安慰;即使是天才，也需要漫长的、艰苦的修炼。”窦老师的这段话给了我极大的鼓励，平时总是给自己寻找懒于写作的理由，即使话在嘴边，也懒得下笔，久而久之，想再表达，已经难以入手。想想文人书豪的鲁讯和特级教师的窦桂梅尚且如此，更何况我这个平凡的人呢?我想，即便是挤，是抠，是榨，笔耕不辍，才是真理。我不禁对她增添了几分敬仰之情，想想自己的教育学习之路，也曾付出过一些努力，但还远远不够，还需要多下功夫，尽快地提高自己的业务水平。窦老师的自序让我这个平时喜欢偷懒的人感到无地自容，但是同时也给了我不断挤时间去学习的动力。
春游玫瑰园作文400字【三】
每一片花瓣的后面都有一张花精灵睡的床。
天气晴朗，花园里，馥郁芬芳，花儿们都自然的舒展了它们的笑脸，花精灵们都出来玩耍了。花精都伦也不例外。都伦是一位在当地小有名气的花精，她肩上长着一双翅膀，一直伸到脚底，看她的翅膀足知她的身份。其他花精灵看见都伦都会让步。都伦走出房门，看见了花仙意德，意德朝她微笑，都伦嘴角一翘，似笑非笑，走到意德身边时，与意德举手击掌，随后，摇身一变，翅膀隐形，变成人类的打扮了，都伦仍继续往前走，眼睛只向前望，走到橱窗前时，便侧头整理衣服，一副都市白领的样子。
可在这晴朗的\'天气里，忽然下起了雨来，不会儿雨便如瓢泼飞泻，都伦抬头朝天望去，眉头锁了一下，又望了天空两三秒，旁边大妈说：“快来躲雨啊！”都伦侧过头去，不疾不徐地走了过去避雨，这是一座大厦的雨搭，不是特别大，所以大家在这里会有点挤。都伦旁边是一名高中生男生，男生的旁边是一位女生，女生手里拿着一束玫瑰花，这时，女生发话了：“林玉恭，这朵花给你吧，以后……”女生停顿了一下，似乎语尽，便把头撇过去，冒雨而跑，脸上似泪又似雨，这一幕被都伦看见了，都伦想：唉，这高中生的恋情啊，呵，这男生也太不帅气了，居然不追上去，不过，我终于找到房子哒。都伦转嘲笑为喜，但当着众多人面也不好立即进入花内，所以都伦也冒雨跑出，走到一僻静处，便变回花精，她又飞到原来那个雨搭，看见那个叫林玉恭的男生站在原地正注视着那朵玫瑰，都伦钻进玫瑰花内，躺在床上，舒舒服服地正准备好好休息，突然感到一股热量，且挤得都伦不行，所以，都伦飞出来看个究竟，原来，林玉恭正在吻这朵花，都伦看到这一幕，简直快要呕吐了，她尽力遏止住，心想：大丈夫能屈能伸，忍常人之不能忍，暂且忍这一时，等到雨停，再回花园。于是都伦再次进入花内，并友好地和这玫瑰花灵聊天，玫瑰花灵听闻她是都伦，倍感欣喜，立即拿出花蜜等食物来招待。
不知多久过去了，都伦从梦中醒来，听见外面有吵闹声，便飞出来看，一看便是……
欲知都伦看到了什么，发生了何事，下回分解。
春游玫瑰园作文400字【四】
我听说过张爱玲，我不了解张爱玲。就算看过了这本书，我也还得在张爱玲的名字上打上问号，这是一个神秘的女子，让人神魂颠倒，却又捉摸不透。我总是相信每个人看什么书都是一种缘分，就像我和这本书一样。第一次是听到了红玫瑰，那是陈奕迅的那首《红玫瑰》，被里面那句“得不到的永远在***动，被偏爱的永远都有恃无恐”所打动。第二次是碰到了这本书，从妈妈的旧书里边翻到了她，随手翻翻，看了几个片段，读了几句有趣的话，还拿着几句话和宿舍的小伙伴们打趣。第三次是重新认识了这本书，在嘈杂的环境中别有一番风味的阅读，读完好几天了，那种不只是什么的情绪还萦绕心头。
这本书的每一个故事都在讲世人不被认可的婚外恋，这本书写的好的地方就在于，看过后你想为这些未果的婚外恋流泪，你想为这些伟大的真正的爱情鼓掌。突然有种三观尽毁的感觉。这就是张爱玲的魅力所在。
需要声明的是，我不推崇婚外恋，而这里的每一个故事的大背景都发生在指腹为婚、婚姻不自由的年代，所以应景所生的自然有些那个年代独有的爱情。
每个故事都细细看过，而映像最深也让我最为感触的就是和书同名的《红玫瑰与白玫瑰》，看完之后，我想，不仅仅是男人，女人也是一样。身边有个一陪伴你天长地久的，心里有一个牵挂一生一世的。人就是这样的吧，得到的不珍惜，得不到的想得到。但现实却是鱼与熊掌不可兼得，怎么办呢?只好热闹的时候活在现实里，孤独的时候活在心里。
我不喜欢这样的人生。
我不喜欢这样的爱情。
黏黏腻腻，不清不楚，似乎不是我这种后青春期的人该有的态度。
我喜欢轰轰烈烈，我喜欢爱到极致。要么爱要么恨。这样的人生是果断的，这样的人生也容易犯错。但是那又怎样呢?不会遗憾就好了。
每个人有每个人不同的感觉，其中很大一部分是因为地域所导致。就像内蒙古和大上海，就是一个炽烈，一个粘腻。其实炽烈有时候会羡慕粘腻，但是绝对不会那样生活。
似乎说的有点远，但似乎又走进了。
看完一周了，有点粘腻的想法，用炽烈表达出来了。
我不要做红玫瑰或者是白玫瑰，我也不需要红玫瑰或白玫瑰。
我只做自己，我只要自己想要的。
