日本鬼子侵略中国的优秀作文【一】
世界是美好的，不该去破坏；湖水是清澈的，不该被被鱼雷弄的浑浊；金黄色的沙漠，不该被坦克大炮弄的乌烟瘴气；草坪是柔嫩的，不该被坚硬的地雷轰炸；家园是温馨的，不该遭受分离的惨状；人类，请你们握手言和！
庞大的坦克，罪恶的子弹，轰隆隆的大炮，全都消失！
发动战争的\'侵略者，你们不能白白浪费自己的国家的资源，不能毁坏自己的国家，为了谋权篡位，你知道害死了多少人，分离了多少美好的家庭？你们为了名利，为了财富，为了争夺，你们知道多少生命倒在了你的手里，多少人成了刀下鬼？
发动战争的侵略者，你们要换位思考一下，如果你是那刀下鬼，如果你的亲人被***是什么感受？
请给战争敲响丧钟吧！现在因战争而死的人已经不计其数了。维护和平，制止战争！
早点安息吧，战争！
施定江
3月31日
日本鬼子侵略中国的优秀作文【二】
人生五十年，如梦亦如幻。有生方有死，壮士何所憾！
——《敦盛》
这首歌是《鬼子来了》中日军军官野野村在海边高歌的那首，更为人所知的，这是日本战国枭雄织田信长最爱的代表诗。讽刺的是，高歌\"人生五十年\"的信长公享年只有 49 岁。这首歌本是枭雄的悲凉写照，却同样讽刺的，成为将日本农民变为残暴愚昧的\"武士\"的教科书典范。
影片中，野野村面朝大海，上身裸着，仰天高歌，\"人生五十年\",他在唱什么？他在悲或是感慨什么？战争的失败？也许的确是。而作为观众，我们在这首悲歌中悲的.是什么？也许是人性。
野野村不是一个坏人。他骑着小马，带着他小队的士兵及演奏乐团，从村里经过时，孩子们开心的朝他笑，他挥动着双手，得意洋洋，变戏法似的变出糖果来，换做以前我认识的什么大佐小佐，总是变出戏法后不给孩子吃，戏弄小孩，然后哈哈大笑，而野野村不仅很厚道的给小孩子糖吃给两个钱，还拍拍小孩子的头，好不喜欢！来回虽不能称秋毫未犯，但也是一片喜悦气氛。接到任务后，与身边士兵，像是一群活泼可爱的孩子，赤身跳下海，十分活跃的游泳。在我看来，他是一个内心积极，心灵朴实还有些小资的可爱家伙。就是这么一个本来可爱的日本农民，却亲手砍死了那名他最喜欢的天真无邪的小男孩儿。在那欢庆喜悦又有点耀武扬威的音乐声中，成就了血淋漓的***戮。他们来自军国主义，来自武士道，来自对那绝对权力的屈服。
已经明治维新过，强盛了的日本，国内的农民尚且被屈服更何况这个在专制传统下的中国农民呢？一刀刘，二脖子，马大三，四表姐夫，五舅姥爷，六旺，疯七爷，八婶子不是更加愚昧？如果说日本农民是假武士真狗的话，那中国农民就是任人宰割的猪，只是表现形式的不同，本质上是如出一般的愚昧奴性。先不说挂甲村的村民，马大三两进城都有一伙唱戏的，第一次是\"皇军万岁，东亚共荣\",第二次变成了\"民族抗日，***光日寇\",谁是主就唱什么，如同行尸走肉，再如马大三行刑时，只有高少校一个人在那里眉飞色舞，俩美国 大兵也许听不懂，漫不经心就算了，同是中国人的市民，村民，没有一个人敢为，想为马大三说一句话，评一句理，倒是猪从山上掉下来，又从士兵胯下钻过引起他们的哄堂大笑，多么荒谬、讽刺！他们的麻木，冷漠，\"笑\",犹如鲁迅笔下的看客们，如出一辙。民主革命几十年，这种愚昧从未改变，为什么呢？国家本质并未改变，依旧是一个绝对权力主宰的国家。百姓怕，傻，麻木，要活下来，只能不说话，只剩下低级趣味的恶俗和丑陋。不仅几十年未变，时至今日一直未变。幸灾乐祸的人总是不占少数。
绝对权力的屈服之下，其实就是影片中那个耐人寻味的\"我\"吧。
马大三刚开门，黑漆漆的枪口顶住了脑袋，\"把眼睛闭上\"。死亡离马大三还很远，可他一动不动，连瞧一眼的勇气也没有。\"我\"留下麻袋，还没等马大三冲出门问个明白，一把刺刀捅破了窗，马大三立刻又吓得呆若木鸡。马大三问\"我\",那出了事，我找谁呀？\"我\"答曰“你”。
就这么\"我\"\"我\"\"我\"\"你\"几个字，似是答非所问，但细细分析，村民马大三只能盲目服从，有问必答，没有知情权没有提问权更没有反诘权。《鬼子来了》将抗日主题变成了背景，主题则上升为人性与奴性，思想深刻的专制，绝对权力的屈从。
\"我\"是谁？我就是那个绝对权力，万物主宰！日军将士穿上军装那一刻，便成了\"我\"的爪牙，\"我\"的奴仆，主宰不了自己的命运与人性。\"有生方有死，壮士何所憾？\"死亡有什么遗憾的呢？唯有死亡是他们能选择的，能主宰的，视死为解脱，放下一切，布政使绝对权力专制下的无奈呢。肉体上的头掉了，换回一瞬间心灵上的头的苏醒，马大三这么做了。反抗了\"我\".\"他说好三十来取人，却放了半年，他要一辈子不来取，你还给他养活一辈子？啥事总听他们的，就不能自己给自己做回儿主？\"马大三放了人又目睹全村被屠，一个人复仇***向了日军，他狂吼，他长啸，他忍无可忍，他疯狂的如同野兽，他成就了他的主宰，他像驴一样的嘶，高少校对他破口大骂，\"中华民族的美德在你身上已经荡然无存，你不配做一个中国人，更不配做一个人！\"。而他却恰恰成为了一个\"人\",一个能挣脱\"我\"的奴役的人，下场自然无比凄惨。当小三郎的刀将要垂下，他桀骜的向后看去，嚣张、坦荡、愤怒、轻蔑，他从一个胆小怕事的中国农民变成了一个英勇的反抗者——\"人\"刀下，头落。影片又黑白变成了彩色，血一般暗沉的彩色，这是愚昧的农民变成\"人\"的转折，他变成了一个\"人\",头在地上。头在地上，笑了一下，含笑九泉，自在，快活，自由，有什么可怕的呢？还有什么遗憾呢？壮士何所憾！
日本鬼子侵略中国的优秀作文【三】
这部影片主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛的头像，八路军、老百姓和机灵又聪明的两个儿童与可恶的日本小鬼子斗智斗勇，最后终于国宝运送出了石桥村，送到了安全的地方，并消灭了占领石桥村的\'日本鬼子。
看完影片，我的感触很深。中国人不可以、也不能被威胁，我们一定会奋起反抗的，因为我们每个中国人的心里都有一个信念，就是干掉所有的日本鬼子让他们在我们国土上举起双手投降，然后像老鼠一样灰溜溜地逃出我们神圣而又伟大的领土。我们生长在这里，每一寸土地都是我们国家的。如果有侵略者要强占去，顶天立地的中国人民一定会和他们拼命到底的，对他大喝一声“举起手来”。这部电影充分体现了中国人民团结一心痛击侵略者的决心、智慧和勇气。面对强敌，只要团结一心，发挥自己的聪明才智，勇敢面对就没有克服不了的困难，就没有打不败的敌人。
侵略者就是应该死无葬身之地，才能让中国人过上永远安稳的，快乐的日子。
日本鬼子侵略中国的优秀作文【四】
各位侵略者：
你们好。
以前，不知道有多少残酷的战争爆发在各国之间。记得有一篇课文，写的是：雷利的父亲在执行维和行动中，罪恶的子弹剥夺了他宝贵的生命。两年多来，雷利全家都沉浸在失去亲人的巨大悲痛之中。当然还有许许多多维和战士也和雷利的父亲一样，失去了性命。他们的亲人也同雷利一样悲痛。可是到底是谁剥夺了他们的生命呢？是可恨的战争吗？不，不是！而是你们，你们这些挑起战争的侵略者。你们发射出的每一颗子弹后的一秒钟，就有一个鲜活的生命倒下。你们知道他们的亲人有多么悲伤，有多么憎恨，讨厌你们吗？他们此时受到这个巨大的打击时有多么痛苦，这些你们都可以感受到吗？如果你的家人也受到这样的待遇，你的心情又会是怎样的呢？你们会怎么做呢？我奉劝你们改过自新，洗心革面，“重新做人”。不要有这么大的野心，到那时害人害己，所以我相信维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿！
一个奉劝你们的孩子 李昱瑶
2014年4月
日本鬼子侵略中国的优秀作文【五】
有一个国家位于欧亚大陆东侧，太平西北部并列成的弓状岛国。这个国家的素质好，修养好，这个国家叫日本。
中国和日本就可以用曹植的诗来形容，‘‘本是同根生，相煎何太急。’’
是啊，在唐朝的时候明明两个国家是多么的友好，为什么当时的唐太宗李世民和日本***关系却是这个样子，这是个事实，我并没有偏袒哪个国家，所以请大家接受事实。
日本侵略中国，南京大屠***难道不是事实吗?不要否认，事实永远就是事实。
中国攻打日本，忽必烈代表中国元朝派兵登陆日本攻打过两次日本。这个也是事实，作为中国人的我，我承认。
我们中国人需要学习日本人的修养，明明是我们中国人的老祖宗留下的传统文化，我们自家的文化没有继承，被别人继承并发扬光大。我在此向习主席申请建议，换回我们中国人的汉服。我们现在所穿的衣服都是洋装，而我们中国的`传统汉服却只能在古装电视上才能看见。难道我们中国的传统汉服就让它石沉大海吗?请主席定下一个日子，为中国文化传统汉服日。
日本传承了唐朝的许多文化，我认为把所有需要的，有用的发扬光大，没有用的就让它消失在历史的脚步中吧!
中国真的要好好改革了。一个国家的强大，在于国人的品德好，在于统治者的能力，在于国民的团结。
